2022-2023學(xué)年河北省衡水市深州中學(xué)高三(上)第一次月考化學(xué)試卷
發(fā)布:2024/11/6 15:0:2
一、單項(xiàng)選擇題(每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每題3分,共27分)
-
1.我國唐代墾地建畦生產(chǎn)鹽已得到大力推廣。唐人張守節(jié)在其《史記正義》對(duì)此有翔實(shí)的記載:“河?xùn)|鹽池畦種,作畦若種韭一畦,天雨下池中,咸淡得均,既馱池中水上畦中,深一尺許,以日曝之,五六日則成鹽,若白礬石,大小若雙陸(棋子)。及暮則呼為畦鹽”。上述記載中未涉及到的概念或操作是( )
A.分散系 B.分液 C.蒸發(fā) D.結(jié)晶 組卷:8引用:4難度:0.5 -
2.如圖是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字.由此你得到的信息和作出的推測是( )
A.可以用酒精從該碘鹽配制的溶液中萃取KIO3 B.“烹調(diào)時(shí)待食品熟后加入碘鹽”的原因可能是碘酸鉀受熱易分解 C.1 kg此食鹽中含碘酸鉀(35±15)mg D.食用加碘鹽的目的是預(yù)防齲齒 組卷:12引用:3難度:0.7 -
3.和下列離子反應(yīng)方程式相對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是( )
A.Cu2++2OH-═Cu(OH)2 CuCO3+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2CO3 B.Ba2++ ═BaSO4↓ Ba(OH)2+H2SO4═BaSO4↓+2H2OSO2-4C.Ag++Cl-═AgCl↓ AgNO3+NaCl═AgCl↓+NaNO3 D.Cu+2Ag+═Cu2++2Ag↓ Cu+2AgCl═2Ag+CuCl2 組卷:56引用:5難度:0.9 -
4.下列各組離子在相應(yīng)條件下一定能大量共存的是( )
A.能使pH試紙變藍(lán)的溶液中:CO32-、K+、Cl-、Na+ B.由水電離產(chǎn)生的c(H+)=1×10-10mol?L-1的溶液中:NO3-、Mg2+、Na+、SO42- C.在 =1×1010的溶液中:NH4+、Fe2+、Cl-、NO3-c(OH-)c(H+)D.加水稀釋pH增大的溶液:Na+、K+、Cl-、CO32- 組卷:14引用:1難度:0.7 -
5.關(guān)于下列儀器使用的說法正確的是( )
A.向①中添加酒精時(shí)可以采用直接傾倒法 B.②、③均可以直接加熱 C.④、⑤可用于分離互不相溶的液體 D.圖示儀器中使用前需檢漏的有兩種 組卷:27引用:2難度:0.7 -
6.關(guān)于反應(yīng)5K2S2O8+2MnSO4+8H2O═2KMnO4+8H2SO4+4K2SO4的說法不正確的是( )
A.K2S2O8發(fā)生還原反應(yīng) B.KMnO4是氧化產(chǎn)物 C.消耗3.6gH2O時(shí),轉(zhuǎn)移0.25mol電子 D.氧化劑和還原劑物質(zhì)的量之比是2:5 組卷:33引用:2難度:0.7
三、填空題(按要求填空,共57分)
-
17.銅和三氧化二鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛,用黃銅礦(主要成分為CuFeS2,其中Cu為+2價(jià)、Fe為+2價(jià))制取銅和三氧化二鐵的工藝流程如圖所示:
(1)將黃銅礦粉碎的目的是
(2)高溫焙燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)方程式為CuFeS2+O2SO2+FeS+Cu,1molO2參加反應(yīng)時(shí),反應(yīng)中轉(zhuǎn)移電子高溫
(3)操作a使用的玻璃儀器為
(4)向?yàn)V液A中通入Cl2的目的是
(5)向溶液B中通入NH3時(shí)反應(yīng)的離子方程式為
(6)工業(yè)上用生物法處理H2S的原理為(硫桿菌作催化劑):H2S+Fe2(SO4)3═S↓+2FeSO4+H2SO44FeSO4+O2+2H2SO4═2Fe2(SO4)3+2H2O。由圖甲和圖乙判斷使用硫桿菌的最佳條件為組卷:58引用:2難度:0.5 -
18.鐵是人體必需的微量元素,嚴(yán)重缺鐵時(shí)需要服用補(bǔ)鐵劑。實(shí)驗(yàn)小組為研究某補(bǔ)鐵劑中鐵元素的價(jià)態(tài)及其含量,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
【查閱資料】Ⅰ.該補(bǔ)鐵劑不溶于水,但能溶于人體中的胃液(含鹽酸)。
Ⅱ.KSCN中的硫元素為-2價(jià)。
Ⅲ.Fe(OH)3受熱分解生成Fe2O3。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ.檢驗(yàn)該補(bǔ)鐵劑中鐵元素的價(jià)態(tài)。
(1)試劑2是
(2)能證明溶液①中含有Fe2+的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
(3)補(bǔ)全在上述條件下Fe2+與H2O2發(fā)生反應(yīng)的離子方程式:
(4)甲同學(xué)猜測深紅色溶液③迅速變?yōu)闊o色溶液④的原因,可能是溶液中的SCN-與H2O2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。甲同學(xué)猜測的理論依據(jù)是
實(shí)驗(yàn)Ⅱ.測定該補(bǔ)鐵劑中鐵元素的含量。
(5)Fe2+易被人體吸收,醫(yī)生建議在服用該補(bǔ)鐵劑時(shí),同時(shí)服用維生素C。維生素C的作用是
(6)計(jì)算每片該補(bǔ)鐵劑含鐵元素的質(zhì)量為組卷:6引用:1難度:0.7