2022-2023學年河南省實驗中學高二（下）期中生物試卷
發布：2024/12/8 1:30:2
一、選擇題（共30道題，每題2分，共60分）
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1．下列有關制作果酒、果醋所利用的主要微生物的說法，錯誤的是（ ）
組卷：7引用：3難度：0.7 -
2．關于平板劃線法和涂布平板法的敘述不正確的是（ ）
組卷：13引用：2難度：0.7 -
3．下列關于微生物發酵過程的說法，正確的是（ ）
組卷：8引用：1難度：0.7 -
4．下列關于植物組織培養的敘述，錯誤的是（ ）
組卷：2引用：1難度：0.7 -
5．下列關于動物細胞核移植的敘述，正確的是（ ）
組卷：7引用：1難度：0.7 -
6．下列關于動物細胞培養的敘述，正確的是（ ）
組卷：3引用：1難度：0.7 -
7．關于胚胎的早期發育，正確的是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.7 -
8．有關傳統發酵技術的具體操作，正確的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7 -
9．下列關于哺乳動物胚胎發育、胚胎工程和胚胎干細胞的敘述，正確的是（ ）
組卷：6引用：1難度：0.7 -
10．有關限制性內切核酸酶的描述，錯誤的是（ ）
組卷：4引用：1難度：0.7 -
11．如圖為DNA分子在不同酶的作用下所發生的變化，圖中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA連接酶、解旋酶作用的正確順序是（ ）
組卷：25引用：8難度：0.6
二、非選擇題（共4道題，共40分）
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33．人乳鐵蛋白（hLF）廣泛分布于乳汁等外分泌液，初乳中含量較高，對細菌、真菌和病毒等都有抑制作用。研究人員開展人乳鐵蛋白基因乳腺特異性表達載體構建及轉染研究，主要流程如圖，圖中AseⅠ、NheⅠ、SalⅠ、BamHⅠ代表相關限制酶切點，neor為新霉素抗性基因，BLC基因為β-乳球蛋白基因，GFP基因為綠色熒光蛋白基因。請回答：
（1）過程①的基本原理是先以人乳腺細胞總RNA為模板，通過逆轉錄合成，再通過PCR技術擴增hLF基因。但是過程①中，不能從人肌肉細胞中提取RNA用于RT-PCR，這是因為，在RT-PCR過程中，加入的引物需在端添加兩種限制酶的識別序列，以便于hLF基因插入pEBL質粒中。
（2）過程③中pEBL質粒經脂質體介導進入山羊乳腺上皮細胞依據的原理是。
（3）將轉染后的山羊乳腺上皮細胞先置于含新霉素的培養液中培養，能夠存活的細胞應該是導入了的細胞，再利用熒光顯微鏡觀察山羊乳腺上皮細胞，觀察到現象即為轉染成功的細胞。
（4）科研過程中，可以用PCR技術檢測受體細胞中的染色體DNA上是否插入了hLF基因或檢測，還可以用技術，檢測hLF基因是否翻譯出人乳鐵蛋白。組卷：2引用：1難度：0.5 -
34．矮化育種能使水稻等作物品種具有抗倒伏和高產的優良特性，但同時會引起所育品種的氮肥利用率降低。研究發現，提高NGR5基因表達量既能保持矮化特征，又可以提高氮肥的利用率。為了進一步研究NGR5蛋白提高氮肥利用率的作用機制，研究人員利用酵母菌進行相關實驗。回答下列問題。
（1）酵母菌需要轉錄因子（一類蛋白質）才能開始轉錄過程，某種轉錄因子由BD（DNA 結合結構域）和 AD（轉錄激活結構域）兩部分組成，在具備相應條件時，BD與AD會靠攏并結合，激活特定基因的轉錄。據此推測，BD能識別特定基因前段的并與之結合，但不能激活轉錄過程，
（2）研究人員將NGR5基因連接到含有編碼BD多肽基因的表達載體中，隨后使用一定方法處理酵母菌細胞，并將該表達載體導入其中，使其能表達。
（3）提取水稻根部細胞的RNA，通過過程獲得大量的各種cDNA，隨后將不同的cDNA片段連接到含有編碼AD多肽基因的表達載體中，并導入上述酵母菌細胞，使其能表達不同的AD-Xn融合蛋白（“Xn”表示不同cDNA片段表達的多肽）。
（4）若Xn能與NGR5蛋白相互作用，則AD-Xn融合蛋白和BD-NGR5融合蛋白就會被牽引靠攏，促使BD與AD結合，激活標記基因的表達。這能使酵母菌將培養基中的某特殊物質轉化為藍色，因此可選擇的菌落進行繼續研究。
（5）為尋找能與NGR5蛋白相互作用的蛋白質，研究人員最終完成的實驗如表所示，設置3個對照組的目的分別是。組別 表達的蛋白（多肽）1 表達的蛋白（多肽）2 對照組1 BD AD 對照組2 BD-NGR5 AD 對照組3 BD AD-Xn 實驗組 BD-NGR5 AD-Xn 組卷：30引用：2難度：0.7