2023年上海市奉賢區(qū)中考語文一模試卷

一、古詩文。（35分）

• 1．默寫與運(yùn)用。
  （1）山重水復(fù)疑無路，

   

  。（陸游《游山西村》）
  （2）

   

  ，沉鱗競躍。（陶弘景《答謝中書書》）
  （3）春蠶到死絲方盡，

   

  。（李商隱《無題》）
  （4）每個(gè)人都不是十全十美的，也都有自己的長處，我們要用虛心的態(tài)度對待他人，就像《論語》中孔子所說的“

   

  ，

   

  。”
  組卷：15引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀下面古詩文，完成問題。
  【甲】酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈
  巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
  懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。
  沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。
  今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。
  【乙】醉翁亭記（節(jié)選）
  歐陽修??至于負(fù)者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。
  【丙】書上元夜游
  蘇軾??己卯上元，余在儋耳^①。有老書生數(shù)人來過，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然從之。步城西，入僧舍，歷小巷，民夷雜糅^②，屠沽^③紛然，歸舍已三鼓^④矣。舍中掩關(guān)熟寢，已再鼾矣。放杖而笑，孰為得失？過^⑤問先生何笑，蓋自笑也；然亦笑韓退之釣魚^⑤無得，更欲遠(yuǎn)去，不知走海者未必得大魚也。
  【注釋】①儋耳：今海南儋州，蘇軾被貶之地。②民夷雜糅：漢族人和少數(shù)民族人混雜。③屠沽：屠戶和賣酒的人，這里指各種商販。④三鼓：三更。⑤過：蘇軾幼子。⑥韓退之釣魚：韓愈曾在詩中寫在水淺處釣不著大魚，要另覓垂釣之處，暗指自己境遇不好、不得志。
  （1）【甲】詩的作者是唐代詩人

   

  ，我們在初中教材中還學(xué)過【丙】文作者蘇軾寫的一篇文章《

   

  》
  （2）解釋下列句中加點(diǎn)詞。
  ①臨溪而漁

   

  
  ②予欣然從之

   

  
  （3）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。
  （4）下列對古詩文內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A.【甲】詩中的“巴山楚水”是指詩人的被貶地。
  B.【乙】文中的“山肴野蔌”是指野味野菜。
  C.【丙】文作者夜游是因?yàn)楸弧傲荚录我埂蔽谑茄讶送小?br />D.“棄置身”“太守”和“先生”所指的都是所在詩文的作者。
  （5）【乙】文中寫

   

  和太守之宴，描繪了一幅太平祥和的生活場景；【丙】文中的“

   

  ”描繪了小城上元節(jié)的繁榮景象和人民安居樂業(yè)的畫面。
  （6）以上三篇古詩文的作者都是被貶謫的官員，但在作品中表達(dá)的中心各不相同。【甲】詩中表現(xiàn)了詩人

   

  的人生態(tài)度；【乙】文表達(dá)了作者

   

  的思想；【丙】文中作者夜游后“放杖而笑”，其中包括“自笑”和“笑人”，“自笑”是表達(dá)月夜暢游后的悠然自得，“笑人”是他夜游后得出了一個(gè)人生道理：

   
  組卷：21引用：1難度：0.5

  解析

三、綜合運(yùn)用。（20分）

• 5．閱讀下面材料，完成問題。
  ??“海韻文學(xué)社”是學(xué)校的文學(xué)社團(tuán)，招收本校熱愛閱讀和寫作的學(xué)生作為社員。文學(xué)社定期組織社員開展閱讀和寫作的學(xué)習(xí)活動(dòng)。文學(xué)社有自己的刊物和微信公眾號等宣傳平臺，平臺主要刊登社員投稿的作品，也面向全校學(xué)生征稿。
  （1）文學(xué)社近期發(fā)布了一個(gè)招募令，請你根據(jù)文學(xué)社的特點(diǎn)補(bǔ)全招募條件。
  招募令??各位同學(xué)：
  ??海韻文學(xué)社最近要招募一批新社員，條件如下：
  ??①熱愛閱讀和寫作的本校學(xué)生；
  ??②

   

  
  ??③

   

  
  ??符合以上條件的同學(xué)可向文學(xué)社提出申請，文學(xué)社期待你的加入。
  海韻文學(xué)社
  2023年1月4日（2）文學(xué)社微信公眾號的“校園采風(fēng)”欄目主要是文學(xué)社社員記述校園中有意義的活動(dòng)、校園里的美好現(xiàn)象、師生在校內(nèi)的日常生活等。根據(jù)“校園采風(fēng)”的欄目特點(diǎn)，下列不符合要求的稿件是

   

  、

   

  
  A.《拾金不昧的活雷鋒——記七（2）班的張賢同學(xué)》
  B.《端午節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣》
  C.《文學(xué)暢想：文學(xué)社在元旦前夕舉辦交流活動(dòng)》
  D.《雙減后，你是如何學(xué)習(xí)的？》
  E.《切勿讓無證小攤的食品傷害我們的身體》
  （3）微信公眾號的“閱讀分享“欄目最近正在組稿，邀請大家一起來參與。
  ①“與名著人物面對面”征稿啟事：很多名著中的主人公在人生遇到困境時(shí)有朋友或家人在身邊，如魯濱遜有星期五、保爾有達(dá)雅、童年阿廖沙有外祖母。如果你有機(jī)會與星期五、達(dá)雅或阿廖沙的外祖母面對面說話，你會說些什么呢？
  我會對

   

  說：

   

  
  ②文學(xué)社社員在校園里開展了為“名著閱讀大家談”組稿的采訪活動(dòng)，以下是采訪的部分內(nèi)容。請你推測社員采訪其他同學(xué)時(shí)的問題，并回答社員對你的提問。
  采訪問題一：

   

  （請?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選擇）
  A.你最喜歡哪一部小說？
  B.你最喜歡的外國小說是《魯濱遜漂流記》嗎？
  C.你最喜歡的外國小說是哪一部？
  同學(xué)一：我最喜歡的外國小說是《魯濱遜漂流記》。小說內(nèi)容雖然是虛構(gòu)的，但是小說塑造的人物形象很豐滿，對魯濱遜荒島生活的描寫也很逼真，作品充滿了魅力。
  采訪問題二：

   

  
  同學(xué)二：的確，教材規(guī)定的必讀名著有的讀起來有點(diǎn)難度，很難堅(jiān)持讀下去。我在閱讀的時(shí)候采用了一些方法，比如我讀《傅雷家書》就用了分類閱讀的方法，讀《水滸傳》時(shí)我用了給人物做卡片的方法。
  采訪問題三：有人說：“《朝花夕拾》追憶往事卻不忘現(xiàn)實(shí)，在描述往事中夾雜著犀利的批判。”你能結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)剬@句話的理解嗎？（不少于60字）
  我：

   
  組卷：22引用：1難度：0.5

  解析

四、寫作。（60分）

• 6．請以“其實(shí)并不普通”為題，寫一篇600字左右的文章。
  要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息。
  （2）不得抄襲。
  組卷：23引用：1難度：0.5

  解析