2023-2024學年江蘇省徐州市邳州市九年級(上)期中語文試卷
發布:2024/10/17 0:0:1
一、積累與運用(22分)
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1.根據語境填寫詩句。
“千古文人家國夢”。詩意的文字,失意的人生。“(1)
但失意的苦悶又怎會壓垮文人的傲骨?范仲淹遭貶謫卻仍發出“(5)組卷:2引用:1難度:0.5 -
2.學校正舉辦以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動,請完成下列任務。
我們常常會因為期望過高而急于求成,心浮氣躁而患得患失。“高高山頂立,深深海底行”的①zhēn( )言,告訴我們只有保持一顆平常心,才能戒驕戒躁,腳踏實地。困難是培養能力的機會,失敗是成就人生的經驗。成績是鞭策自身的起點,困難是磨礪意志的機緣。臥薪嘗膽,奮發圖強,自信樂觀,才能②rú( )養精神,開辟出美麗的人生之路。
自強不息是一種戰勝困難、破解難題的堅韌精神。有了它,就能找到開啟智慧的鑰匙;有了它,就能找到克服惰性和挖掘潛力的良方;_________,_________。當今世界,競爭日趨激烈,科技日新月異。為了未來建設美好的祖國,我們要用這種精神頑強拼搏、努力學習,用優異的成績打好扎實堅硬的人生!
(1)請你根據拼音,寫出相應的漢字。
①
②
(2)修改畫線句的語病,把正確的句子寫下來。
(3)請仿照前文句式在下面給橫線處補寫句子。組卷:4引用:1難度:0.5 -
3.請選出下列選項中排序正確的一項( )
①一旦你的靈魂足夠豐富和深刻。
②一個真正的讀者應具備基本的判斷力和鑒賞力,能夠辨識一本書的優劣,本能地拒斥劣書,傾心好書。
③你就會發現,你已經上升到了一種高度,不再能容忍那些貧乏和淺薄。
④這種能力部分來自閱讀經驗,但更多地源自一個人靈魂的品質。
⑤當然,靈魂的品質是可以不斷提高的,讀好書也是提高的途徑,二者之間有一種良性循環的關系。A.①④③⑤② B.②④⑤①③ C.②⑤③①④ D.①③⑤④② 組卷:32引用:4難度:0.5
二、閱讀(55分)
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9.閱讀名著選段,完成問題。
本班開展以“追求”為主題的語文實踐活動,學習如何讀詩,同時學習比較閱讀。現請你完成以下任務:
【片段一】假如我是一只鳥,
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱:
這被暴風雨所打擊著的土地,
這永遠洶涌著我們的悲憤的河流,
這無止息地吹刮著的激怒的風,
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然后我死了,
連羽毛也腐爛在土地里面。
為什么我的眼里常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
(選自《我愛這土地》,1938年)從遠古的墓塋
從黑暗的年代
從人類死亡之流的那邊
震驚沉睡的山脈
若火輪飛旋于沙丘之上
太陽向我滾來
……
(選自《向太陽》,1938)
你以為,就因為我貧窮,低微,不美,矮小,我就沒有靈魂,也沒有心嗎?你想錯了!我跟你一樣有靈魂,也完全一樣有一顆心!要是上帝賦予我一點美貌和大量財富的話,我也會讓你難以離開我,就像我現在難以離開你一樣。我現在不是憑習俗、常規,甚至也不是憑著血肉之軀跟你講話,這是我的心靈在跟你的心靈說話,就仿佛我們都已經離開人世,兩人一同站立在上帝面前,彼此平等,就像我們本來就是的那樣。
(選自《簡?愛》江蘇人民出版社)任務一:話不同追求
(1)從以上兩個片段,分析艾青、簡?愛的不同追求。名著篇目 不同追求 具體表現 《艾青詩選》 A “羽毛腐爛、大地”“黑暗、太陽”的象征 《簡?愛》 獨立、民主、自由、平等 相關情節還有B
(2)分析以上兩個片段的不同表現方法。名著篇目 表現手法不同 《艾青詩選》 ①以 《簡?愛》 ②運用
(3)《簡?愛》運用第一人稱的敘事視角,請簡析其表達效果。提示:從讀者、內容、文體等角度分析。組卷:11引用:1難度:0.5
三、作文(63分)
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10.寫作。
逆境有大有小,大的方面與國家命運關聯,小的方面與個人苦難相關。新時代青年如何理解逆境、如何對待逆境呢?請以“逆流”為話題,寫一篇作文。
要求:(1)不少于600字;(2)除詩歌、戲劇外,文體不限;(3)不得泄露個人信息;(4)書寫要正確、規范,力求美觀。組卷:8引用:2難度:0.5