2022-2023學年山東省煙臺市芝罘區六年級（下）期末生物試卷（五四學制）
發布：2024/7/23 8:0:8
一、選擇題：（本大題包括25個小題，每小題2分，共計50分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。）
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1．海帶素有“長壽菜”和“含碘冠軍”的美譽。下列關于海帶的敘述錯誤的是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.8 -
2．中國國家植物園的標志中包含了我國特有珍稀植物銀杏和水杉等元素（如圖）。關于這兩種植物的敘述不正確是（ ）組卷：5引用：1難度：0.6 -
3．輸導組織對植物的生活具有重要意義。下列植物中具有輸導組織的是（ ）
組卷：5引用：3難度：0.5 -
4．下列詩句中涉及到的植物，全部屬于被子植物的是（ ）
組卷：358引用：29難度：0.5 -
5．植物在缺磷的土壤中，常會在靠近土壤表層長出大量平行的側根。不同的植物，側根形態結構略有差異，例如有些植物長出短而密集的側根，甚至會緊密到形成毛刷狀的結構（如圖C）。對該現象的分析錯誤的是（ ）組卷：59引用：3難度：0.5 -
6．我國科學家發現了1.64億年前中侏羅紀地層中的渤大侏羅草化石（圖1為化石，圖2為復原圖）。該化石不到4厘米高，但根、莖、葉、果保存完整。下列敘述不正確的是（ ）組卷：5引用：3難度：0.5 -
7．如圖所示，早春播種常用“地膜覆蓋”的方法促進早出苗，其主要目的是（ ）。
組卷：141引用：3難度：0.5 -
8．小麗奶奶家菜園的豆角喜獲豐收，用豆角作為實驗材料無法完成的實驗是（ ）
組卷：14引用：1難度：0.4 -
9．如圖是高粱籽粒結構示意圖，其中種皮和果皮緊密結合。據圖可知（ ）組卷：149引用：4難度：0.6 -
10．下列有關植物蒸騰作用的敘述正確的是（ ）
組卷：9引用：3難度：0.5
二、非選擇題：（本大題6個小題，共50分。）
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30．“做好碳達峰、碳中和工作”被列為我國今年的重點工作之一，我國二氧化碳排放力爭2030年前達到峰值，2060年前實現碳中和。“碳達峰”是指大氣中的二氧化碳排放量達到歷史最高值，“碳中和”是指排出的二氧化碳或溫室氣體被人類的一些活動抵消。綠色植物對維持生物圈的碳—氧平衡起重要作用。我們一起通過實驗來探究。
探究一：二氧化碳是光合作用的原料嗎？
興趣小組設計了如圖一所示的三組密閉裝置（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳，碳酸氫鈉溶液能釋放二氧化碳）。
（1）植物放入密閉裝置之前需要進行暗處理的目的是。
（2）三組裝置都要放置在環境中幾小時，然后各自取出葉片脫色后，滴加。
（3）推測實驗結果，葉片變藍的是裝置，不能變藍的是。
探究二：光合作用能產生氧氣嗎？
（4）興趣小組用金魚藻依圖二的裝置進行了實驗，將快要熄滅的木條放入收集的氣體中時，出現的現象是，說明金魚藻在光下產生了。
（5）大氣中二氧化碳的主要來源有。為實現“碳達峰”和“碳中和”目標，作為中學生的我們能做的是。組卷：11引用：3難度：0.5 -
31．呼吸是生物的基本特征之一，動物要呼吸，植物也要呼吸。如圖一是18世紀英國科學家普利斯特利所做的一個經典實驗；圖二是興趣小組為研究呼吸作用組裝的實驗裝置，用所學的生物學知識分析回答下列問題：
（1）普利斯特利時期，人們對于植物生理作用的認識還不夠深入，對于圖一實驗，普利斯特利當時的結論是；現在我們學習了植物的生理作用，你對該現象的解釋是。
（2）按圖二裝置進行實驗操作，甲乙兩瓶中溫度計的變化是，由此說明：。
（3）甲乙兩瓶的瓶底均裝有澄清的石灰水。這樣設計的目的是。
（4）呼吸作用是生物的共同特征，主要在細胞的結構中進行，請用表達式寫出呼吸作用的過程：。
（5）如果要用圖二裝置進一步證明呼吸作用需要消耗氧氣，后面的實驗應該如何操作？。組卷：15引用：2難度：0.3