2022-2023學年江蘇省泰州市姜堰區七年級(下)期末數學試卷
發布:2024/7/3 8:0:9
一、選擇題(本大題共6小題,每小題3分,共18分。在每小題所給出的四個選項中,只有一項是正確的,請把正確選項前的字母代號填涂在答題卡相應位置上)
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1.下列圖形是我國幾所大學的?;?,其中運用了“平移”制作的是( )#ZZ04
A.
北京大學B.
復旦大學C.
中國人民大學D.
南開大學組卷:48引用:1難度:0.7 -
2.如圖,∠1與∠2互為補角,∠3=117°,則∠4的度數是( ?。?br />?
A.117° B.63° C.100° D.80° 組卷:96引用:1難度:0.7 -
3.若a>b,則下列式子正確的是( ?。?/h2>
A.-2023a>-2023b B.2023a<2023b C.2023-a>2023-b D.a-2023>b-2023 組卷:149引用:3難度:0.7 -
4.下列命題中,假命題的是( )
A.對頂角相等 B.同位角相等 C.直角三角形的兩個銳角互余 D.三角形的外角和等于360° 組卷:108引用:3難度:0.9 -
5.大約在公元222年,趙爽為《周髀算經》一書作序時,介紹了“勾股圓方圖”,亦稱“趙爽弦圖”(如圖1),某數學興趣小組類比“趙爽弦圖”構造出圖2:△ABC為等邊三角形,AD、BE、CF圍成的△DEF也是等邊三角形.已知點D、E、F分別是BE、CF、AD的中點,若△ABC的面積為14,則△DEF的面積是( )
A.1 B.2 C.3 D.4 組卷:711引用:12難度:0.5 -
6.已知關于x、y的二元一次方程(m+1)x+(2-m)y-4m+2=0,當m每取一個值時,就有一個對應的方程,而這些方程有一個公共解,則這個公共解是( )
A. x=0y=2B. x=1y=2C. x=-1y=0D. x=2y=-2組卷:515引用:2難度:0.7
二、填空題(本大題共10小題,每小題3分,共30分。不需要寫出解答過程,只需把答案直接填寫在答題卡相應位置上)
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7.a5÷a3=.
組卷:763難度:0.9 -
8.五邊形的外角和為 .
組卷:347難度:0.9
三、解答題(本大題共10小題,共102分。請在答題卡指定區域內作答,解答時應寫出必要的文字說明、證明過程或演算步驟)
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25.某數學實驗小組在探究“關于x的二次三項式ax2+bx+3的性質(a、b為常數)”時,進行了如下活動.
(1)【實驗操作】
取不同的x的值,計算代數式ax2+bx+3的值.x … -2 -1 0 1 … ax2+bx+3 … 11 6 3 2 …
(2)【觀察猜想】
實驗小組組員通過觀察表格,提出以下猜想:
①代數式ax2+bx+3的值隨著x的增大而減??;
②當x=1時,代數式ax2+bx+3有最小值,最小值是2.
上述猜想中正確的是:;(填寫序號)
(3)【驗證猜想】
請對正確的猜想進行證明;
(4)【歸納運用】
根據實驗經驗解決下列問題:
如圖所示,小麗想借助院中互相垂直的兩面墻(墻體足夠長),在墻角區域用6m長的籬笆圍成一個長方形小菜園.當AB為何值時,長方形小菜園ABCD的面積最大,并求出最大面積.組卷:387引用:2難度:0.5 -
26.已知l1∥l2,李想同學將△ABC放置在這兩條平行線上展開探究,其中△ABC三邊與兩條平行線分別交于點D、E、F、G.
(1)【特例探究】如圖1,∠C=90°.
①∠CED+∠CGF=度;
②若∠CED與∠CGF的角平分線相交于點P,則∠EPG=度;
(2)【一般探索】如圖2,∠C=α,∠EPG=β.
①若∠DEP=∠CED,∠FGP=13∠CGF,求α與β的關系;13
②若∠DEP=∠CED,∠FGP=1n∠CGF(n≥2且n為整數),直接寫出α與β的關系 ;1n
(3)【拓展應用】如圖3,∠CED與∠CGF的角平分線相交于點P1,∠P1ED與∠P1GF的角平分線相交于點P2,∠P2ED與∠P2GF的角平分線相交于點P3;…,以此類推,則的值是多少?(直接寫出結果)360°-∠C∠EP2023G?
組卷:514引用:3難度:0.4