2022年陜西省榆林市高考生物三模試卷
發布：2024/11/27 7:30:2
一、選擇題。
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1．下列關于大腸桿菌和酵母菌的敘述，正確的是（ ）
組卷：31引用：1難度：0.6 -
2．下列關于人體生命活動的敘述，正確的是（ ）
組卷：23引用：2難度：0.7 -
3．冬奧會掀起了“冰雪運動”的熱潮。下列關于冰雪環境中訓練者和工作人員的冷覺產生過程及體溫調節的敘述，正確的是（ ）
組卷：6引用：2難度：0.6 -
4．生物多樣性為人類提供了豐富多樣的生活必需品、健康安全的生態環境和獨特別致的景觀，是人類生存和發展的基礎。保護生物多樣性有助于維護地球家園，促進人類可持續發展。下列相關敘述錯誤的是（ ）
組卷：11引用：3難度：0.6
二、解答題
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11．“純天然”“營養豐富”“有奶皮”的生鮮奶正以網上零售、線下批發等路線涌向消費者的餐桌。生鮮奶含有病原微生物、有益微生物等的大量微生物，需要經過嚴格、科學的殺菌處理，才能在不危及人體健康的前提下體現其營養價值。某科研小組為檢測生鮮奶中的細菌含量，經過系列稀釋操作后取0.1 mL稀釋液滴加到培養基表面，如圖所示。回答下列問題：
（1）圖示接種方法中，應選擇的接種工具是，培養基的pH應調至性。
（2）將培養基放置30～37℃的溫度下培養48h,此時菌落數已，記錄、計算出的菌落平均數為36個，據此推測送檢生鮮奶樣品中含細菌個/mL。
（3）法既能起到很好的殺菌效果，又不會破壞生鮮奶中的蛋白質等營養成分。若再用圖示方法檢測其中的細菌數量以檢驗殺菌效果，則可以省去的步驟是。
（4）家庭制作酸奶時，向經過熱處理的鮮牛奶中加入酸奶后，密封發酵瓶，在20～30℃的溫暖環境中放置數小時。加入酸奶的目的是，密封發酵瓶的原因是。組卷：9引用：3難度：0.7 -
12．圖1為Ti質粒酶切圖譜。圖2為含Bt基因（殺蟲毒蛋白基因）的外源DNA片段的限制酶酶切圖譜。圖3表示相關限制酶的識別序列及切割位點。現欲通過農桿菌轉化法培育轉Bt基因抗蟲棉。回答下列問題：
（1）除四環素抗性基因和Bt基因外，作為表達載體，該質粒至少還應該具有等調控元件；PstⅠ等的識別序列及切割位點應位于片段內，以確保Bt基因隨Ti質粒進入棉花細胞后能插入到棉花細胞中的染色體DNA上。
（2）為保證Bt基因與Ti質粒的正常連接，應選用酶和MseⅠ酶切割外源DNA，并將Ti質粒上的序列“GAATTC”改造為。
（3）轉Bt基因的棉花細胞經過過程可以培育成轉基因棉花幼苗；利用抗原—抗體反應等原理，可以檢測轉基因抗蟲棉幼葉中的Bt毒蛋白及其含量，以此來檢測。
（4）我國發放了6種轉基因植物進口安全證書，但進口的基本上是轉基因棉花的纖維而不是轉基因玉米等糧食產品，從轉基因技術安全性的角度分析，原因是。組卷：99引用：4難度：0.6