2022-2023學年廣東省深圳市龍華區八年級（上）期末語文試卷
發布：2024/4/20 14:35:0
一、基礎
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1．??曾子烹彘、商鞅立木、一諾千金……古人對“信”的堅守撥動了后人的心弦。為更好地踐行誠信，八（1）班開展“誠信在我心中”專題活動，并向全校師生發出以下倡議。
“知信、用信、守信”倡議書《說文解字》：“信，誠也。”“信”的傳統內涵重在信守諾言、言行一致。從古至今，無數誠信的故事被記zǎiA ______，無數誠信的警句令人B ______。然而，①在我們身邊，一些不誠信的現象仍然屢見不鮮。這實在讓人難以忍受。
為此，我們向全校學生發出倡議：
（1）樹立社會個人誠信形象：恪守承諾，實事求是，勇于擔當，做一個守道德的社會公民；
（2）樹立家庭個人誠信形象：尊敬長輩，真誠待人，言行一致，做一個有責任的家庭成員；
（3）樹立學校個人誠信形象：端正態度，追求真知，有錯就改，做一個講文明的校園學子。
②______，③誠信在古人心中的分量如此之重。在此，我們號召大家一起知信、用信、守信，把“誠信”這一文化基因juān ______刻在我們的心中。
XX學校八（1）班
2022年12月27日（1）倡議書中有兩處拼音，請你寫出相應的漢字。
A.
C.
（2）請為倡議書B處選擇最恰當的一個成語。
A．振聾發聵
B．旁逸斜出
C.入木三分
D．因地制宜
（3）從下列選項中選擇一句名言，填入②空格處，語言要連貫。
A.好之者不如樂之者。（《論語?雍也》）
B.志不強者，智不達。（《墨子?修身》）
C.精誠所至，金石為開。（《論衡?感虛篇》）
D.三杯吐然諾，五岳倒為輕。（李白《俠客行》）
（4）①寫出①處劃橫線句的主干。
②請用“擴大的夸張”改寫③句，增強表現力。
提示：擴大的夸張，就是把人或事物故意往大、多、快、長、強等方面說，使它超出事物本身。
（5）劃波浪線的句子表達不夠得體，請修改后寫在答題卡相應的橫線上。
表達要得體
①用詞要恰當，考慮讀者受。
②考慮寫作目的，選擇合適的表達方式和態度。
③注意讀者對象和應用場合。組卷：41引用：1難度：0.5 -
2．倡議書發出后，班級舉行“誠信在心中”微故事講述活動，請你根據表格內容完成講述文稿。
人物 陳金英 起因 80歲時，因辦羽絨服廠遭遇經濟危機，欠下2077萬元巨款 經過 賣廠房，賣房子，擺地攤，開小店 結果 90歲還清欠款 講述要求 （1）前因后果交代清楚；
（2）體現“誠信”主題；
（3）適當運用講述技巧，如先敘述結果，再講述過程，也可賣賣關子等。組卷：24引用：2難度：0.3 -
3．根據提示，補全古詩文名句。
方法 古詩文名句 多視角觀察
（如移動視角、仰俯結合、化靜為動）山隨平野盡，① 。（李白《渡荊門送別》）幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄新泥。亂花漸欲迷人眼，② 。（白居易《錢塘湖春行》）多維度感受
（如多種感官或虛實結合）③ ，路遠莫致之。（《古詩十九首?庭中有奇樹》）冰霜正慘凄，④ 。（劉楨《贈從弟（其二）》）半卷紅旗臨易水，⑤ 。（李賀《雁門太守行》）⑥ ，星河欲轉千帆舞。（李清照《漁家傲》）景與情相生
（如移情于景、觸景生情、融情于景）鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，⑦ 。（吳均《與朱元思書》）⑧ ，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）樹葉枯黃，殘陽盡染，寄寓了詩人孤獨、落寞的情懷：⑨ ，⑩。（王績《野望》）組卷：39引用：1難度：0.9
二、閱讀
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9．結合表格提示，任選一部作品，結合具體內容談談你是如何向經典汲取營養。
作品類型 作品 向經典汲取營養 紀實作品 A.《紅星照耀中國》
B.《飛向太空港》（1）從事實中汲取營養
（2）向作者“取經”
（3）聯系現實進行比較、分析科普作品 C.《昆蟲記》 （1）探索與發現科學的奧秘
（2）鍛煉思維
（3）汲取人生智慧D.《星星離我們有多遠》 組卷：31引用：1難度：0.5
三、寫作
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10．??尋常的日子里，總有一些不尋常的感受。或是瞥見窗外別樣的風景，或是經歷一個特別的節日，亦或是參與一次特殊的探究活動，觸動你的情感，引發你的思考，請你以“別樣的______”為題，寫一篇文章。
??注意：
??（1）橫線處僅限填寫“窗外”“節日”“探究”其中之一，寫其他內容酌情扣分。
??（2）在描寫、敘事中自然融入情感。
??（3）不少于600字。不得抄襲、套作。組卷：25引用：1難度：0.5