2021-2022學年遼寧省朝陽市建平高級中學高二(下)第二次月考生物試卷
發布:2024/12/30 11:0:3
一.單項選擇題:本部分包括20題,每題1.5分,共計30分。每題只有一個選項符合題意。
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1.下列有關生態系統信息傳遞的敘述,正確的是( )
A.生態系統中的信息只能在不同種生物之間以及非生物環境與生物之間進行傳遞 B.蝙蝠“回聲定位”和狗外出時的“頻頻撒尿”分別體現了行為信息、化學信息 C.牧草生長旺盛,為食草動物提供采食信息,這體現了生命活動的正常進行,離不開信息的作用 D.信息傳遞應用在農業生產中可以提高農產品的產量,也可對有害動物進行控制 組卷:42引用:14難度:0.7 -
2.下列對生態系統組成成分的敘述,正確的是( )
A.陽光、熱能不屬于生態系統的組成成分 B.消費者的存在有利于生態系統的物質循環 C.生產者和分解者缺一不可,都是生態系統的基石 D.生態系統的組成成分包括食物鏈和食物網 組卷:26引用:7難度:0.7 -
3.假設某棉田生態系統只存在“棉花→棉鈴蟲→食蟲鳥”一條食物鏈。其能量流動關系如圖所示(字母表示能量數值)。下列分析錯誤的是( )
A.食蟲鳥糞便中的能量屬于c中流入分解者的能量 B.用于棉鈴蟲生長、發育和繁殖的能量等于b-d-e C.若食蟲鳥增加1kg,則需要消耗棉花的生物量 kgagD.棉花、棉鈴蟲和食蟲鳥之間能進行能量流動和物質循環 組卷:38引用:7難度:0.6 -
4.北極苔原指北極地區北冰洋與泰加林帶之間的永久凍土地和沼澤地帶,苔原氣候屬荒漠氣候,年降水量低。在北極苔原生態系統中,動植物種類稀少,營養結構簡單,其中生產者主要是地衣,其他生物大都直接或間接地依靠地衣來維持生活。下列關于北極苔原生態系統及其穩定性的敘述,不正確的是( )
A.食物網相對簡單,抵抗力穩定性較低 B.北極苔原氣候條件差,恢復力穩定性較低 C.物種特性如抗逆性與抵抗力穩定性有關,與恢復力穩定性無關 D.冰川大量融化會影響北極苔原的現有穩定性 組卷:55引用:18難度:0.7 -
5.有關生態系統信息傳遞的敘述,不正確的是( )
A.生態系統中的信息傳遞和能量流動都是單向的 B.生態系統中物理信息的來源可以是無機環境或生物 C.動物的特殊行為能夠對同種或異種生物傳遞信息 D.生態系統中的信息傳遞和物質循環不都具有全球性 組卷:8引用:8難度:0.6 -
6.生態農業是能獲得較高的經濟、生態和社會效益的現代化農業。下列關于生態農業的敘述不正確的是( )
A.設計的主要原理是能量的多級利用和物質循環再生 B.比傳統農業生態系統的抵抗力穩定性強 C.該生態系統中食物鏈和營養級越多越好 D.屬于人工生態系統,對病蟲害一般采用生物防治 組卷:5引用:6難度:0.7 -
7.為了拯救野生朱鹮,我國各級政府和機構采取了一系列措施,使野生朱鹮的種群數量由1981年的7只發展到2007年的800余只.有關野生朱鹮的食物網如圖,下列有關分析錯誤的是( )
A.環境污染、食物短缺和棲息地的縮小等都是導致野生朱鹮大量減少的原因 B.該食物網中,野生朱鹮與魚類之間存在著競爭和捕食的關系 C.就地保護是保護野生朱鹮最有效的方式 D.野生朱鹮可利用的總能量等于魚類和貝類可利用的總能量之和 組卷:38引用:9難度:0.5 -
8.隨著“綠水青山就是金山銀山”理念的提出,生態經濟的重要性日益增顯。下列有關敘述錯誤的是( )
A.生態經濟所遵循的主要原則是循環經濟 B.生態工程的特點是少消耗、低效益、可持續 C.“無廢棄物農業”遵循的基本原理是物質循環再生原理 D.在濕地的周圍建立緩沖帶可使濕地依靠自然演替機制恢復其生態功能 組卷:91引用:15難度:0.7 -
9.每年的5月22日為國際生物多樣性日,2019年的主題是“我們的生物多樣性,我們的食物,我們的健康”。下列關于保護生物多樣性的敘述,錯誤的是( )
A.合理引入某種害蟲的天敵既能有效控制害蟲又有利于增加生物多樣性 B.建立植物園、禁止采伐珍稀瀕危植物是保護生物多樣性有效可行的措施 C.霧霾天氣影響物種生育的溫度、光照、pH等環境條件,會破壞生物多樣性 D.某地大熊貓的棲息地受到嚴重破壞后對大熊貓最有效的保護措施是就地保護 組卷:2引用:1難度:0.6 -
10.下列最可能與可持續發展的原則不相符的是( )
A.森林的采伐量小于生長量 B.人工魚塘生產者的能量小于消費者的能量 C.農田通過作物輸出的氮素多于補充的氮素 D.向農田施用的無機氮肥多于生物固定的氮肥 組卷:12引用:2難度:0.7
三.非選擇題:本部分包括6個小題,除特殊標注外,每空1分,共計55分。
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30.尿素是一種重要的農業肥料,但若不經細菌的分解,就不能更好地被植物利用。生活在土壤中的微生物種類和數量繁多,同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用,設計了以下實驗,并成功篩選到能高效降解尿素的細菌(目的菌)。培養基成分如表所示,實驗步驟如圖所示。請分析回答。
KH2PO4 Na2HPO4 MgSO4?7H2O 葡萄糖 尿素 瓊脂 1.4 g 2.1 g 0.2 g 10.0 g 1.0 g 15.0 g
(1)此培養基不能用于植物組織培養,理由是營養成分不適宜,且缺少
(2)該培養基能篩選出高效降解尿素的細菌,是由于該培養基
(3)培養基中的葡萄糖的作用是為“目的菌”生長提供所需的
(4)圖中將細菌轉到固體培養基上時,可采用
(5)在實驗中,下列材料或用具需要滅菌的是
①培養細菌用的培養基與培養皿;②玻璃棒、試管、錐形瓶和吸管;③實驗操作者的雙手
(6)在進行分離分解尿素的細菌實驗時,A同學從培養基上篩選出大約150個菌落,而其他同學只選擇出大約50個菌落。A同學的實驗結果產生的原因可能有
①土樣不同;②培養基污染;③操作失誤;④沒有設置對照組卷:9引用:2難度:0.6 -
31.如圖表示果酒和果醋生產過程中的物質變化情況,請回答下列相關問題:
(1)過程①②均發生在酵母菌細胞的
(2)過程④是醋酸菌在
(3)果酒的制作離不開酵母菌,家庭制作葡萄酒時,菌種主要來自
(4)果汁裝瓶時,加入發酵瓶中的果汁不要太多,最好占發酵瓶容積的,目的是:23
①在發酵初期讓酵母菌
②在發酵旺盛時期,防止
(6)若在果汁中就含有醋酸菌,則在果酒發酵旺盛時,醋酸菌不能將果汁中的糖發酵為醋酸,原因是組卷:7引用:1難度:0.6