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高教版：基礎模塊上冊

教材版本: 高教版高教版（2023）

年級: 基礎模塊上冊基礎模塊下冊拓展模塊職業模塊工科類職業模塊服務類

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第五單元
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461．下列加點詞語解釋有誤的一項是（　　）

A．采薇采薇，薇亦作止：句尾語?助詞，無實義。

B．我戍未定，靡使歸聘：問候。

C．行道遲遲：很晚。

D．戎馬既駕，四牡業業：高大的樣子。

發布：2024/5/15 8:0:8組卷：27引用：5難度：0.5

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462．選出下列對詩句的翻譯有錯的一項（　?。?/h2>

A．操吳戈兮披犀甲，車錯轂兮短兵接。
譯文：手拿著長戈啊，身穿著鎧甲，戰車輪轂交錯啊，短兵器相拼殺。

B．旌蔽日兮敵若云，矢交墜兮士爭先。
譯文：天空陰沉沉的，敵兵像烏云，箭矢交互墜落啊，戰士沖向前。

C．霾兩輪兮縶四馬，援玉桴兮擊鳴鼓。
譯文：戰車兩輪陷啊，戰馬被羈絆，戰士舉鼓槌啊，擊鼓聲震天。

D．出不入兮往不反，平原忽兮路超遠。
譯文：英雄們此去啊，不再盼回還，原野空茫茫啊，路途太遙遠。

發布：2024/5/14 8:0:9組卷：16引用：5難度：0.5

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463．下列句中加點詞與“假舟楫者，非能水也”中“水”的用法相同的一項是（　?。?/h2>
A．上食埃土，下飲黃泉。
B．君子博學而日參省乎己。
C．用心一也。
D．范增數目項王。
發布：2024/5/14 8:0:9組卷：9引用：1難度：0.5
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464．與例句中加點字意義相同的一句是（　　）
學不可以已。
A．可以已大風。
B．其疾病而死，死而湮沒不足道者，亦已眾矣。
C．自董卓已來，豪杰并起。
D．操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。
發布：2024/5/14 8:0:9組卷：4難度：0.5
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465．下列翻譯有誤的一項是（　?。?/h2>

A．君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。（君子廣泛學習，而且每天對自己檢查反省，就能智慧明達，行為沒有過錯了）

B．假輿馬者，非利足也，而致千里。（借助于車馬的人，不是腳長得利于行走，卻能到達千里遠的地方）

C．君子生非異也，善假于物也。（君子的稟賦與普通人比沒有差別，只是他們善于借助外物）

D．積水成淵，蛟龍生焉。（積累流水成為深潭，蛟龍就會在那里生長）

發布：2024/5/14 8:0:9組卷：8引用：1難度：0.5

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466．《勸學》以喻代議，寓議于喻，以下根據提示默寫文中比喻句。
①論證通過學習可以提高人的知識、才能。
②論證通過學習可以改造人的品性。
發布：2024/5/14 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.5
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467．下列句中加點詞語解釋不正確的一項是（　　）
A．聲非加疾也（強，這里指聲音宏大）
B．而聞者彰（清楚）
C．不如須臾之所學也（少許，少量）
D．而絕江河（橫渡）
發布：2024/5/14 8:0:9組卷：13引用：1難度：0.5
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468．下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（　　）

A．假舟楫者，非能水也，而絕江河。（橫渡）

B．率妻子兒女來此絕境。（高超，絕妙）

C．請立太子為王，以絕秦望。（斷絕）

D．以為妙絕。（到了極點）

發布：2024/5/14 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.5

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469．下列對《詩經》的表述有誤的一項是（　?。?/h2>

A．《詩經》是我國最早的一部詩歌總集，共收入從西周初期到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，有“詩三百”之稱。

B．《詩經》為我國現實主義文學的源頭，漢代儒家將其奉為經典，列為“五經”之首；“楚辭”是我國浪漫主義文學的先河，以《離騷》為代表，因此又稱“騷體”詩。

C．《詩經》按內容可分為“風”“雅”“頌”三部分?！帮L”為民歌，“雅”分大雅和小雅，是宮廷歌曲，“頌”是宗廟祭祀的樂歌。其中“風”是價值最大的。

D．《雅》分《大雅》和《小雅》，作者多屬貴族階級；詩作以歌頌和維護其統治為基本傾向?！恫赊薄肥恰洞笱拧分械囊黄?。

發布：2024/5/13 8:0:8組卷：8引用：1難度：0.7

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470．下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（　?。?/h2>
A．強弩之末勢不能穿魯縞者也。（弓強勁）
B．賞賜百千強。（有余）
C．蚓無爪牙之利，筋骨之強。（強壯）
D．少年固強之。（勉強）
發布：2024/5/13 8:0:8組卷：4引用：1難度：0.5
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461．下列加點詞語解釋有誤的一項是（ ）

462．選出下列對詩句的翻譯有錯的一項（ ?。?/h2>

463．下列句中加點詞與“假舟楫者，非能水也”中“水”的用法相同的一項是（ ?。?/h2>

464．與例句中加點字意義相同的一句是（ ）學不可以已。

465．下列翻譯有誤的一項是（ ?。?/h2>

466．《勸學》以喻代議，寓議于喻，以下根據提示默寫文中比喻句。①論證通過學習可以提高人的知識、才能。②論證通過學習可以改造人的品性。

467．下列句中加點詞語解釋不正確的一項是（ ）

468．下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（ ）

469．下列對《詩經》的表述有誤的一項是（ ?。?/h2>

470．下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（ ?。?/h2>

461．下列加點詞語解釋有誤的一項是（　　）

462．選出下列對詩句的翻譯有錯的一項（　?。?/h2>

463．下列句中加點詞與“假舟楫者，非能水也”中“水”的用法相同的一項是（　?。?/h2>

464．與例句中加點字意義相同的一句是（　　）
學不可以已。

465．下列翻譯有誤的一項是（　?。?/h2>

466．《勸學》以喻代議，寓議于喻，以下根據提示默寫文中比喻句。
①論證通過學習可以提高人的知識、才能。
②論證通過學習可以改造人的品性。

467．下列句中加點詞語解釋不正確的一項是（　　）

468．下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（　　）

469．下列對《詩經》的表述有誤的一項是（　?。?/h2>

470．下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（　?。?/h2>