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961．閱讀下面這首唐詩，完成下面各題
夜泊牛渚①懷古
李白
牛渚西江夜，青天無片云。
登舟望秋月，空憶謝將軍②。
余亦能高詠，斯人不可聞。
明朝掛帆席，楓葉落紛紛。
【注】①牛渚：山名，在今安徽當涂縣西北。②謝將軍：東晉謝尚，官鎮西將軍，鎮守牛渚時，秋夜泛舟賞月，適袁宏在運租船中誦己作《詠史》詩，遂大加贊賞，邀其前來，談到天明。袁從此名聲大振，后官至東陽太守。
（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A．首聯在結構上開門見山，照應詩題，并巧妙地將眼前之景和詩人心中的悠然神思自然融合到了一起。
B．詩中運用謝將軍與袁宏的典故，表達出詩人對袁宏得遇知音的羨慕之情。
C．全詩在“實-虛-實”的交替變化中將眼前景、古往事、胸中意自然地融合起來。
D．本詩詩意明朗，語言清新、自然，寓情于景，以景結情，自有韻味。
（2）詩的首聯和尾聯分別描寫了什么樣的景象？各有何作用？發布：2024/11/7 16:0:1組卷：25引用：4難度：0.5962．閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一：
4月21日，在線職業教育公司UniCareer發布《2019海歸就業力調查報告》。報告共收集13228份有效問卷，從海歸基本情況、職業發展、職業期待等方面，分析了海歸人才求職的現狀與趨勢。
報告顯示，海歸人才在國內就業遇到一定阻力：近70%的留學生歸國后遇到了文化理念、落戶就學、政策限制等難題；30%的留學生認為第一份工作完全未達到預期；而在企業端，27%的受訪企業認為海歸的自我評價過高。
這樣的困境也直接表現在海歸人才的薪資水平上：報告顯示，近三成海歸2018年實際工資不足10萬元，而有近五成海歸期望2019年可以拿到10-15萬元的年薪，從薪資水平上可以看出，海歸學生并不如往日風光。
報告顯示，約七成企業仍然重視海歸招聘，68%的受訪企業表示有海外校園招聘的意愿；65%的受訪企業會針對暫未回國的候選人設置專門的面試流程；同時，64%的受訪企業愿意為海歸提供額外的福利待遇。而外企和民營企業，在此意愿上更為強烈。
來自LSE校友會的楊涵認為，適應能力、成長力和國際視野是海歸的三點明顯優勢。但相較國內畢業生，海歸學生求職窗口期較短，國內企業對國外高校了解卻并不多，這樣也容易造成海歸就業難的現象。
（摘編自“搜狐教育”2019年4月21日）材料二：
（摘編自UniCareer《2019海龜就業力調查報告》2019年4月21日》）材料三：
2019年，我國高校畢業生數量預計達到834萬人，“就業難”問題愈發突顯。但與此同時，海外留學生歸國比例也不斷增加，國內不斷發展的經濟形勢吸引了大批人才回歸，人才市場趨于飽和并競爭激烈。
海歸人才的優劣勢均非常明顯，對他們來說歸國就業既是嚴峻的挑戰，卻也蘊藏著無限的機遇。海歸人才應該如何提升自我去迎接機遇？來自阿里大文娛雇主品牌負責人萱薇認為海歸人才的優勢大于劣勢，但應了解更多信息，充分認識到國內學生的競爭力。并且她提到，有更多的實習經歷和實踐經驗，也是海歸人才必須重視的方面。
（摘編自“新浪教育”2019年4月21日）材料四：
隨著中國本土企業實力不斷壯大，本土公司正越來越受到海歸人才的歡迎。BOSS直聘研究院數據顯示，2019年最受海歸青睞的TOP50企業中，本土企業占到35席，較2018年增加六席。備受留學生追捧的微、普華永道、亞馬遜等，在國內各領域巨頭和新興創業公司沖擊下，排名集體回落。
騰訊和阿里巴巴連續三年拿下留學生最向往公司榜單前兩位。作為兩家世界級互聯網科技企業，阿里巴巴和騰訊無論從市值還是業務體量上均遠超同行，憑借多元化布局和強勁的現金流支撐，騰訊和阿里巴巴雄厚的企業實力令其人才吸引力難以撼動。
華為的排名較2018年提高9個名次，升至第四位。華為的海外布局和民族品牌號召力，正帶動其人才吸引力屢創新高。數據顯示，2019年主動關注華為的留學生數量同比2018年增長近40%，其中超7成來自碩士及以上學歷求職者。
相比對科技巨頭的向往，海歸人才對創業公司的求職態度呈現分化。滴滴、今日頭條、美團等知名創業公司吸引力進一步增強。而早期企業因受資本寒冬影響，留學生選擇意愿明顯下降。2019年，僅有不到15%的留學生愿意選擇B輪及以下規模的初創公司，較2018年下降近5個百分點。
（摘編自“搜狐教育”2019年4月4日）（1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是
A．《2019海歸就業力調查報告》對海歸人才求職的現狀和趨勢進行了分析，報告中指出海歸人才在國內就業時遇到了一定的阻力，薪資水平也表現出困境。
B．留學生歸國可能會遇到文化理念、落戶就學、政策限制等難題，第一份工作也未必完全達到預期，海歸人才對2019年的年薪預期為10-15萬。
C．很多企業重視海歸招聘，大多數的企業有海外校園招聘的意愿，并會針對暫未回國的候選人設置專門的面試流程，愿意為海歸提供額外的福利待遇。
D．“情感與文化因素”位列受訪海歸回國就業的主要原因榜首。對于部分海歸來說，國內所能給予情感及文化上的認同感和歸屬感，是促使其回國的推動力。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，正確的一項是
A．對于國內第一份工作，超過三分之一的受訪海歸認為“公司平臺”是其在求職時優先考慮的因素，其次才是“工作城市”、“薪資”和“與所學專業的匹配度”。
B．在2019年，只因國內不斷發展的經濟形勢吸引了大批人才回歸，海外留學生歸國比例不斷增加，導致人才市場趨于飽和并競爭激烈，“就業難”問題愈發突顯。
C．BOSS直聘研究院數據顯示，2019年最受海歸青睞的TOP50企業中，本土企業遠超國外企業，說明了我國國內各領域巨頭和新興創業公司實力已居世界前列。
D．中國本土企業都有雄厚的企業實力，有多元化布局和強勁的現金流支撐的優勢，還具有民族品牌的號召力，這些對海歸人才有巨大的吸引力。
（3）針對國內的就業形勢，請你為回國就業的朋友提出合理化建議。發布：2024/11/7 14:30:1組卷：1引用：3難度：0.6963．古代詩歌閱讀
閱讀下面這首唐詩，完成下題。
登尉佗樓
許渾
劉項持兵鹿未窮，自乘黃屋①島夷中。
南來作尉任囂力，北向稱臣陸賈功。②
簫鼓尚陳今世廟，旌旗猶鎮昔時宮。
越人未必知虞舜，一奏薰弦③萬古風。
[注]①黃屋：古代帝王專用的黃繒車蓋。②頷聯的意思是，秦二世時，尉佗受南海尉任囂所托，行南海尉事。秦亡后，尉佗自立為南越王。公元前196年，漢高祖派大夫陸賈出使招撫尉佗，尉佗接受詔封，漢朝實現統一。③薰弦：指虞舜創作的《南風歌》。
（1）下列對這首詩的賞析，不正確的一項是
A．第一二句寫劉項相爭，戰禍連年，尉佗偏守一隅，在嶺南自立為王，場面宏大，起筆不凡。
B．任囂力主分裂，陸賈功在統一，兩者相互對照，詩人對不同歷史人物的褒貶之意溢于言表。
C．第五句與“簫鼓追隨春社近”都出現的“簫鼓”一詞，取意雖相近，但一為名詞一為動詞。
D．第七八句運用虞舜和薰弦的典故，站在南越百姓的角度，對尉佗的歷史功績給予高度評價。
（2）有人認為，“本詩以登樓為題，卻沒有依循登高攬勝、即景抒懷的尋常思路，可謂匠心獨運。”你是否同意這種說法？請結合詩句說明你的理由。發布：2024/11/7 14:30:1組卷：41引用：17難度：0.6964．閱讀下面的文字，完成各題。
材料一
修辭立其誠（節選）
張岱年 ①“修辭立其誠”，是《易傳?文言》的一句話。這句話雖然是兩千年以前講的，現在仍應加以肯定，仍應承認這是發言著論寫文章的一個原則。“立其誠”即是堅持真實性。誠者，實也，真也。現代所謂真，古代儒家謂之為“誠”。
②“立其誠”可以說包括三層含義：一是名實一致，二是言行一致，三是表里一致。
③名實一致即是言辭或命題與客觀實際的一致。一般言辭的內容包括許多命題。哲學命題與科學命題都是表示客觀事實或客觀規律的。哲學命題與科學命題都可稱為理論命題，理論命題符合于客觀實際，就是真理的揭示。文學不是表示客觀事實或客觀規律的，然而也必須對于事物現象的本質有所顯示，才能夠感動人心。
④言行一致亦即理論與實踐一致，思想與行動一致。淺言之，即一個人的言論與他的行為一致；深言之，即學說理論與社會實踐一致。古語說“聽其言而觀其行”，聽一個人的言論還要看他的行為是否符合他的言論。實踐是檢驗真理的標準。與社會實踐相符合的，才能稱為真理。
⑤表里一致即心口一致，口中所說的與心中所想的應該一致。 ，是最明顯的不誠。“修辭立其誠”，首先要表達自己的真實思想。
……
⑥“修辭立其誠”，包含端正學風的問題。據《漢書?儒林傳》記載，齊詩的經師轅固曾對公孫弘說：“務正學以言，無曲學以阿世。”所謂曲學阿世即是嘩眾取寵，曲解經典的原義以討好于時尚，也就是背離了原則而順風轉舵，這就違反了追求真理的學術宗旨。“修辭立其誠”應是端正學風的首要準則。漢代經師所尊崇的是儒家的原則，我們今天則應強調社會主義的基本原則。
材料二
論誠意
朱自清
①誠意是品性，卻又是態度。從前論人的誠偽，大概就品性而言。品性一半是生成，一半是教養；品性的表現出于自然，是整個兒的為人。說一個人是誠實的君子或詐偽的小人，是就他的行跡總算帳。君子大概總是君子，小人大概總是小人。不過一個社會里，這種定型的君子和小人并不太多，一般常人都浮沉在這兩界之間。所謂浮沉，是說這些人自己不能把握住自己，不免有作偽的時候。這也是出于自然。還有一層，這些人對人對事有時候自覺的加減他們的誠意，去適應那局勢。這就是態度。態度不一定反映出品性來；一個誠實的朋友到了不得已的時候，也會撒個謊什么的。態度出于必要，出于處世的或社交的必要，常人是免不了這種必要的。這是“世故人情”的一個項目。有時可以原諒，有時甚至可以容許。
②但是一般人似乎太嚴格了一些。照他們的看法，不誠懇無誠意的人就未免太多。而年輕人看社會上的人和事，除了他們自己以外差不多盡是虛偽的。這樣用“虛偽”那個詞，又似乎太寬泛了一些。這些跟老先生們開口閉口說“人心不古，世風日下”同樣犯了籠統的毛病。一般人似乎將品性和態度混為一談。誠實的品性確是不可多得，但人孰無過，不論那方面，完人或圣賢總是很少的。
③人與人事與事之間各有分際，言行最難得恰如其分。誠意是少不得的，但是分際不同，無妨斟酌加減點兒。種種禮數或過場就是從這里來的。有人說禮是生活的藝術，禮的本意應該如此。日常生活里所謂客氣，也是一種禮數或過場。有些人覺得客氣太拘形跡，不見真心，不是誠懇的態度。這些人主張率性自然。率性自然未嘗不可，但是得看人去。若是一見生人就如此這般，就有點野了。即使熟人，毫無節制的率性自然也不成。夫婦算是熟透了的，有時還得“相敬如賓”，別人可想而知。總之，在不同的局勢下，率性自然可以表示誠意，客氣也可以表示誠意，不過誠意的程度不一樣罷了。客氣要大方，合身份，不然就是誠意太多；誠意太多，誠意就太賤了。
④看人，請客，送禮，也都是些過場。有人說這些只是虛偽的俗套，無聊的玩意兒。但是這些其實也是表示誠意的。總得心里有這個人，才會去看他，請他，送他禮，這就有誠意了。至于看望的次數，時間的長短，請作主客或陪客，送禮的情形，只是誠意多少的分別，不是有無的分別。看人又有回看，請客有回請，送禮有回禮，也只是回答誠意。古語說得好，“來而不往非禮也”，無論古今，人情總是一樣的。有一個人送年禮，轉來轉去，自己送出去的禮物，有一件竟又回到自己手里。他覺得虛偽無聊，當作笑談。笑談確乎是的，但是誠意還是有的。
⑤人為自己活著，也為別人活著。在不傷害自己身份的條件下顧全別人的情感，都得算是誠懇，有誠意。這樣寬大的看法也許可以使一些人活得更有興趣些。西方有句話：“人生是做戲。”做戲也無妨，只要有心往好里做就成。客氣等等一定有人覺得是做戲，可是只要為了大家好，這種戲也值得做的。另一方面，誠懇、誠意也未必不是戲。現在人常說，“我很誠懇的告訴你”，“我是很有誠意的”，自己標榜自己的誠懇、誠意，大有賣瓜的說瓜甜的神氣，誠實的君子大概不會如此。不過一般人也已習慣自然，知道這只是為了增加誠意的分量，強調自己的態度，跟買賣人的吆喝到底不是一回事兒。常人到底是常人，得跟著局勢斟酌加減他們的誠意，變化他們的態度；這就不免沾上了些戲味。
（原載1941年1月5日《星期評論》第8期，有刪節）（1）填入材料一第⑤段橫線內的句子，最恰當的一項是
A.如果表里不一致，必然說假話
B.所謂說假話，就是表里不一致
C.如果口說的是一套，心里所想的卻是另一套，是謂說假話
D.所謂說假話，就是口說的是一套，心里所想的卻是另一套
（2）材料二說“一般人似乎將品性和態度混為一談”，以下例子不是其證據的一項是
A.年輕人看社會上的人和事，除了他們自己以外差不多都是虛偽的。
B.有些人覺得客氣太拘形跡，不見真心，不是誠懇的態度。
C.有些人認為“看人，請客，送禮”只是虛偽的俗套，無聊的玩意兒。
D.現在人常說，“我很誠懇的告訴你”，“我是很有誠意的”。
（3）下面對兩則材料中論證特點的表述，正確的一項是
A.兩則材料都運用了典型的并列式論證結構，論證思路清晰縝密。
B.兩則材料都運用了舉例和引用的論證方法，具有較強的說服力。
C.兩則材料都用了對比論證，材料一側重古今對比，材料二側重中外對比。
D.兩則材料的論證語言風格不同，材料一更活潑生動，材料二更嚴肅莊重。
（4）材料一中說：口中所說的與心中所想的應該一致。材料二中說：一個誠實的朋友到了不得已的時候，也會撒個謊什么的。由此來看，兩則材料對“誠”的主張有什么不同？
（5）材料二圍繞“誠意”展開議論，請梳理文章的行文思路。發布：2024/11/7 14:30:1組卷：32引用：11難度：0.7965．下列各組句子中，劃線詞的意義和用法相同的一項是（ ）
發布：2024/11/7 14:0:2組卷：54引用：9難度：0.7966．請用一句話概括下面文字的主要內容。不超過16個字。
生活的教科書決不像學校的課本那樣單純，它教人成長的方式往往是嚴酷而有意義的。生活往往是不平衡的，它常常讓人喪失一些最寶貴的支撐。但生活又往往是平衡的--當人們失去一些東西后，說不定又有新的東西從另外的地方彌補。發布：2024/11/7 13:0:1組卷：7引用：3難度：0.7967．在下面一段文字橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密。每處不超過15個字。
兼愛是墨子人文學說的綱領和精髓。墨子說：“上行下效。只要國君實行，下級就會照辦。”但兼愛之所以難行，①如果國君喜歡，勸之以賞譽，威之以刑罰，那么人們就會實行兼相愛，交相利。晉文公喜歡下級穿粗布衣服于是下級競相實行。楚靈王喜歡下級腰細、身材苗條，②墨子把實行社會改良方案的希望，③但由于墨子的想法和當權者距離太遠，他的努力不可能取得預期的效果。發布：2024/11/7 12:30:2組卷：54引用：5難度：0.4968．閱讀下面的文字，完成各小題。
在異鄉①
（美）海明威 秋天，戰爭不斷進行著，但我們再也不去打仗了。米蘭②的深秋冷颼颼的，天黑得很早。轉眼間華燈初上，這時沿街看看櫥窗很愜意。商店門外掛著許多野味：雪花灑在狐貍的卷毛上，寒風吹起它們蓬松的尾巴；掏空內臟的僵硬的鹿沉甸甸地吊著；一串串小鳥在風中飄搖，羽毛翻飛著。這是一個很冷的秋天，風從山岡上吹來。
每天下午，我們都上醫院去。葬禮的儀式時常在院子里舉行。我的膝關節有病，從膝蓋到踝節之間的小腿僵直，沒有腿肚子似的。醫生說：“一切都會順利的。小伙子，你是個幸運兒。你會重新踢足球的，像個錦標賽選手。”
旁邊的手術椅中坐著一位少校。他的一只手小得像個娃娃的手。上下翻動的牽引帶夾著那只小手，拍打著僵硬的手指。輪到他檢查時，少校對我眨眨眼，一面問醫生：“我也能重新踢足球嗎，主任大夫？”他的劍術非常高超，戰前是意大利最優秀的劍術家。
每天，還有三個同我年齡相仿的小伙子到醫院來。我們都佩著同樣的勛章，除了臉上包著黑絲絹的小伙子--他在前線待的時間不長，所以沒有得到勛章。
起初，因為我佩著勛章，那些伙伴對我頗有禮貌，問我是怎樣獲得勛章的。我便拿出獎狀給他們看，上面盡是些冠冕堂皇的詞語，諸如“RATELLANZA”，“ABNEGAZIONE”③，等等。但是，透過這些辭令，可以看出真正的含義：我受獎僅僅由于我是個美國人。打那以后，伙伴們對我的態度有點變了。
至于那位少校，杰出的劍術家，他可不相信人是勇敢的。每當我們坐在手術椅中，他總要不厭其煩地糾正我的意大利語法。不過，他卻夸獎我口語流暢。我們輕松自如地用意大利語閑聊。有一天，我對他說：“意大利語一學就通，說起來挺容易，我不太有興趣了”。“嗯，不錯，”少校說，“那你為什么不研究一下語法呢？”于是他就教我語法。不久，我感到意大利語完全變了樣，以致當我腦子里語法概念模糊時，都不敢同他交談了。
我可以肯定，少校不相信機械治療，可他總是按時上醫院，從不錯過一天。當我學不好意大利語法時，他罵我是個丟人的大笨蛋，并且說，他自己也是個傻瓜，煞費心思來教我。少校長得矮小，卻筆挺地坐在手術椅中，將右手伸入機器，讓牽引帶夾著手指翻動，眼睛直盯著墻壁。
“要是戰爭結束了，要是真有那么一天的話，你打算干些什么？”少校問我，“注意，語法要正確！”
“回美國。”
“結婚了嗎？”
“沒有，但很想。”
“你太蠢了，”他看上去很惱火，“一個男人決不能結婚。”
“為什么，少校先生？”
“別叫我少校先生。”
“為什么男人不應該結婚？”
“不該，就是不該，”他怒氣沖沖地說，“即便一個人注定要失去一切，至少不該使自己落到要失掉那一切的地步。他不該使自己陷入那種境地。他應當去找不會喪失的東西。”
他說著，眼睛直瞪著前面，顯得非常惱怒、痛苦。
“可為什么一定會失掉呢？”
“肯定會失掉，”他望著墻壁說，然后，低下頭看著整形器，吱吱咯咯地把小手從牽引帶里抽出來，在大腿上狠狠拍幾下。“肯定會失掉，”他幾乎大吼了，“別跟我爭辯！”接著他對看管機器的護理員叫道：“來，把這該死的東西關掉！”
他回到另一間診室去接受光療和按摩了。一會兒，我聽見他向醫生請求借用電話，后來，門關上了。他重新回到這間房間時，我正坐在另一把手術椅中。他披著斗篷，戴著帽子，徑直朝我坐的地方走來，把一條胳膊擱在我的肩上。
“真對不起，”他說，一面用那只好手拍拍我的肩膀，“剛才我太失禮了。我妻子剛去世，請原諒。”
“噢……”我惋惜地說，“非常遺憾。”
他站在那兒，咬著下嘴唇。“忘掉痛苦，”他說，“難哪！”
他的目光越過我，望著窗外。接著他哭了。“我簡直忘不掉悲痛。”他邊說邊哽咽著。然后他失聲痛哭，又抬起頭，茫然呆視著，咬緊嘴唇，淚流滿面，接著，挺起腰，帶著軍人的姿態，邁過一排排手術椅，昂然而去。
醫生告訴我，少校的妻子很年輕，死于肺炎；少校直到殘廢不能再打仗后，才同她結婚。她只病了幾天。誰也沒料到她會死。在少校坐的手術椅的對面墻上，掛著三張照片，都是類似他的病例，但已整形，完全是正常的手了。我不知道醫生打哪兒弄來這些照片的。我一向以為，我們這些人是第一批來試驗醫療器的。不過，少校對那些照片卻很淡漠，他只是向著窗外，凝望著。
（選自《海明威短篇小說選》，有刪改）【注】①本文寫于第一次世界大戰后。②米蘭：意大利西北部城市。③意大利語，意為“友愛”“克己”。
（1）下列對小說有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A．小說以第一人稱敘述，將“我”的所見所聞、所感所想展現在讀者面前，使故事真實可信，同時拉近了故事人物與讀者的距離。
B．很多傷兵都得了勛章，意大利為了表示友誼，授予了“我”這個美國兵勛章，其他人因此改變了對“我”的態度，“我”感到很傷心。
C．當“我”追問為什么不能結婚時，少校怒氣沖沖地告誡“我”，表情可怕，少校這種看似不近情理的言行，表達了他的無限悲憤。
D．作者用血肉豐滿的藝術形象、獨具匠心的藝術構思、洗練傳神的語言、簡單白描的手法，淋漓盡致地表現了反戰思想和對和平的向往。
（2）下列對文章相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．文章第一段作者精心對死狐、死鹿和一串串的死鳥進行逼真描繪，意在與四肢殘疾的傷病形象形成對照，具有生動的象征意義。
B．少校因遭受悲痛的喪妻之苦，所以當“我”追問為什么不能結婚時，才流露出看似不近情理的言行，顯得非常惱怒。
C．小說結尾寫少校對墻上的那些照片很淡漠，他只是向著窗外，凝望著，這一細節表現了他雖知自己的手無法康復但依然對未來充滿憧憬。
D．小說以《在異鄉》為題，揭示了戰爭的創傷導致那些九死一生的軍人疏離社會，與正常的生活“隔絕”，孤寂地生活在另一個世界里的主題。
（3）小說開頭所描寫的環境具有什么特點？這樣的環境描寫有什么作用？
（4）小說的標題“在異鄉”含有多重意蘊，請結合全文談談你的看法。發布：2024/11/7 11:30:1組卷：129引用：29難度：0.4969．下列對課文《人皆有不忍人之心》的分析和理解不正確的一項是（ ）
發布：2024/11/7 11:30:1組卷：36引用：13難度：0.7970．仿照下面語段中的句子，在橫線處續寫兩組句子，要求內容相關，句式基本一致。
1978年年底，中國開始了改革開放的偉大征程。
——40年來，中國人民探索新路、發展經濟，堅持對內改革，自力更生，把中國建成了世界第二大經濟體！
——40年來，！
——40年來，！
改革開放40年來，中國人民在風雨中砥礪前行，迎來了從站起來、富起來到強起來的歷史飛躍，開啟了中華民族偉大復興的光輝歷程。發布：2024/11/7 8:0:35組卷：5引用：11難度：0.7
