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461.閱讀下面這首宋詞,完成下列各題。
醉落魄?席上呈元素①
蘇 軾
分攜如昨。人生到處萍飄泊。偶然相聚還離索。多病多愁,須信從來錯。
尊前一笑休辭卻。天涯同是傷淪落。故山猶負平生約。西望峨嵋,長羨歸飛鶴。【注】①元素:楊元素,是蘇軾同鄉和故友。
(1)下列對這首詞的賞析和理解,不正確的一項是
A.詞開頭兩句,關聯自家身世,交織往事之憶,點明離別題旨,奠定了全詩傷感悵惘的感情基調。
B.“須信從來錯”雖為夸大過激之詞,但也可看出作者在同鄉故友面前的敞開心扉、放言無忌。
C.“天涯同是傷淪落”化用白居易《琵琶行》中名句“同是天涯淪落人”,二者有異曲同工之妙。
D.這首詞寫客中送客之情事,上片感慨人生,下片勸慰友人,用象精絕,情感深摯,意味深長。
(2)下闋寄寓了詞人怎樣的思想感情?請簡要分析。發布:2024/11/30 15:0:1組卷:3引用:3難度:0.5462.閱讀下面的文字,完成下面小題。
日內瓦湖畔的插曲
[奧地利]茨威格
1918年夏天的一個傍晚,一個漁夫把船向日內瓦湖畔的岸邊劃來。
他在湖面上發現了奇怪的東西,一只用幾根木棍松垮地捆在一起的簡單木筏上,有一個赤身裸體的男人用一塊木板當槳在笨拙地劃著。漁夫驚駭地把這個精疲力竭的人拖到自己的船上,隨后他試著同這個畏怯的男人攀談,卻一句也聽不懂。
這個男人寬大的嘴邊滿是胡髭,臉上泛起孩子似的笑容,他舉起一只手向對面指著,結結巴巴地說著一個詞:“露西亞。”小舟離岸越來越近,這個詞說得越來越熱烈。終于靠了岸,無論人們問什么問題,他都重復地、疑問似地說:“露西亞?露西亞?”
這條被捕撈上來的“人魚”被安置在就近的旅館里。在單調的日子里,這個令人開心的插曲給人們帶來了樂趣,女人和男人都來這里參觀這個野人。一個女人帶給他糖果,可是他像個猴子似的多疑,動也不動。一個男人給他照相。所有的人都談論他,高興地在他周圍七嘴八舌說個不停。
終于,有一個能說多種語言的飯店老板來到他身邊,輪換用德語、意大利語、英語、俄語問話。一聽到俄語,這個惶恐不安的人就抽搐了一下,善良的面孔上堆起寬厚的笑容。他直率地談起了他的全部經歷——
他叫鮑里斯,是一個農奴,與妻子及三個孩子住在離大湖有五十俄里的地方。有一天,他同成千上萬的士兵被塞進軍車,走了好遠好遠。隨后又被裝上船,船走了更長時間,最后在一個地方登陸。他又被塞進軍車,然后向一個山丘沖了上去,隨后他腿上中了一彈,隨后就被送到醫院。傷還沒有好,他就問護士俄國在什么地方,護士把方向指給他。他通過太陽和星星的位置大體確定了方向,就偷偷地溜了出來,夜間走路,白天躲在干草堆里逃避巡邏兵。走了十天,他來到了湖邊,又從一家農舍里偷了兩根木梁,用一條木板做槳,劃到湖中間。也就在那里,那個漁夫發現了他……
故事說完,他膽怯地提出一個問題,是不是明天他就可以到家。還沒等翻譯完,這個愚昧無知的問題引起了哄堂大笑。
他蜷縮在旅館的桌旁。村里的孩子們不時地從窗外窺視,大聲笑著,朝他喊叫。周圍的人都在高談闊論,可他一個字也不懂。他的雙手哆嗦起來,幾乎無法用勺子舀湯。驀地,兩行淚水順頰滾下,沉重地落在桌上。
他一直這樣坐著。
沒有一個人注意到,他在朦朧中突然立起身來,像只野獸似的悶悶地向飯店走去。忙碌的老板來到他面前,用俄語向他打招呼。他那陰沉沉的臉上又泛起少許的光澤。“請您原諒,”這個逃亡者訥訥地說,“我想知道……我是不是可以回家。”“當然可以,鮑里斯,你可以回家。”被問者微笑著回答說。
“明天行嗎?”
笑容從老板的臉上消逝了。“不行,鮑里斯,現在還不行。得戰爭結束才可以吶。”
“什么時候戰爭結束?”
“天知道,我們這些人是不知道的。”
“我不能早點走?我身強力壯,我不會累的。”
“你沒法走的,鮑里斯。這中間還有國境。”
“國境?”他呆鈍地望著。這個詞他太陌生了。隨后他固執地說:“我會游過去的。”
老板幾乎要笑起來,但又感到有些難過。他和藹地解釋說:“不行,鮑里斯。國境,就是另一個國家。他們不會讓你過去的。”
“那我該怎么辦,先生?我總不能待在這里呵!這里的人不懂得我,我也不懂得他們。”
“你可以學會的,鮑里斯。”
“不,先生,我學不會,”俄國人垂下了頭,“先生,我要回家,我要回到我老婆孩子跟前去呀!我現在再不是個大兵了!”
“他們還會要你當兵的,鮑里斯。”
“是沙皇?”他由于敬畏而渾身顫抖。
“沒有沙皇了,鮑里斯。人們把他推翻了。”
他倆站在那里,面面相覷。鮑里斯轉動手上的帽子。“那他們為什么把我從家里弄出來?他們說,我得保衛俄國,保衛沙皇。可是你剛才說,他們把沙皇……您剛才怎么說的?”
“推翻了。”
“推翻了,”他似懂非懂地重復了這個詞。俄國人把頭垂得越來越低,突然間他悶聲悶氣地說:“謝謝您,先生。”隨后轉身走開了。
他慢步順路而下。老板長時間地望著他的背影,深深地嘆了口氣,回到自己的飯店去。
事也湊巧,翌日清晨,還是那個漁夫,找到了一具溺死者的赤裸裸的尸體。死者生前一絲不茍地把送給他的褲子、帽子和外套擺在岸邊,然后走進水里。
由于不清楚這個陌生人的全名,人們只在他的墳墓上豎了一個簡陋的無字碑。這是那許許多多小型無字碑中的一個,它象征著無名者的命運。現在整個歐洲,從東到西、從南到北,到處都插滿了這樣的無字碑。
[注]露西亞:俄語的音譯,意為俄羅斯。
(高中甫譯,有刪改)(1)下列對小說相關內容的理解,不正確的一項是
A.“用幾根木棍松垮地捆在一起的簡單木筏”“赤身裸體”“精疲力竭”等細節,都暗示了鮑里斯的回鄉之旅十分艱辛。
B.鮑里斯的到來引發了村民的關注。女人帶給他糖果,男人給他照相,所有的人都在談論他,表現出濃濃的善意和溫情。
C.鮑里斯反復念叨著“露西亞”,在與飯店老板對話時又反復提到回家,可見他回歸故鄉、與親人團聚的愿望非常迫切。
D.飯店老板耐心地傾聽鮑里斯,在鮑里斯失望離開時,他“深深地嘆一口氣”,表明他對鮑里斯十分同情卻又愛莫能助。
(2)下列對小說藝術特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.小說插敘鮑里斯被征從軍的經歷,以多個被動句表現人物身不由己的狀態,以沉重緩慢的敘事節奏傳達出惶恐不安的情緒。
B.小說后半部分主要通過人物對話來展開,既呈現了鮑里斯從希望到絕望的心理變化過程,也為鮑里斯的最后選擇做了鋪墊。
C.鮑里斯最后將村民送給他的衣服整齊擺放在岸邊,選擇赤裸地離開,這一情節與開頭呼應,也使小說的悲劇意味更加濃厚。
D.小說標題“日內瓦湖畔的插曲”,意味著鮑里斯的不幸遭遇對于日內瓦湖畔的村民而言只是一個小小的插曲而已,發人深省。
(3)小說主要通過哪些方法來表現鮑里斯的心理?請舉例分析。
(4)小說最后一段中的“無字碑”有著豐富的內涵,請結合文本簡要分析。發布:2024/11/30 15:0:1組卷:54引用:10難度:0.5463.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《論語?學而》中表明君子進行道德修養要控制欲望,不要過度追求物質享受的句子是:“
(2)一個人只有把自己的品性修養好后才能管理好家庭和家族,管理好家庭和家族后才能治理好國家,這正如《大學之道》中所言:“
(3)一個人既要真正了解、認識別人,又要清醒地認識自我,正如《<老子>四章》中所言:“發布:2024/11/30 15:0:1組卷:32引用:4難度:0.9464.閱讀下面的文字,完成下列各題。
英國哲學家羅素曾說過:“中國至高無上的倫理品質中的一些東西,現代世界極為需要。”一個真正的大國,需要在思想理念上擁有影響這個世界的力量。在這方面,中華優秀傳統文化( )了豐富的思想資源。當今年夏天北半球的持續高溫引發全球變暖的熱議,①;當網絡世界不斷爆出安全漏洞,不妨回到“己所不欲,勿施于人”的黃金法則;當一些地區的戰爭陰霾揮之不去,“百姓昭明,協和萬邦”的世界想象應該激起更多共鳴。把中華優秀傳統文化中具有當代價值、世界意義的文化精髓提煉出來、展示出來,不僅能夠②,而且能讓中華優秀傳統文化同世界各國優秀文化一道造福人類。
提升中華文化影響力,既要宣介優秀傳統文化,( )傳播優秀當代文化,展示當代中國的發展進步、當代中國人的精彩生活。在中國960多萬平方公里的土地上,13億多人民為著美好生活而奮斗,這正是講好中國故事最深厚的土壤、最富的素材。
絲綢之路上,聲聲駝鈴( )中西文化交融;鄭和下西洋,滾滾波濤傳遞講和通好、觀風問俗的聲音。自古以來,中國人走向世界的腳步黑不僅記錄著中國故事,更書寫在典籍里。從1981年中國第一份全國性英文日報創刊,到如今媒體紛紛“出海”、講述( )的中國故事,中國對外傳播不斷開啟著新的篇章。以過往為序章,以使命喚擔當,推動外宣工作在推陳出新中別開生面,我們就能③,讓中國聲音傳得更遠。
(1)依次填入文中括號處的詞語,最恰當的一項是A.提供 更要 推動 別有風味 B.提供 也要 見證 原汁原味 C.產生 也要 推動 原汁原味 D.產生 更要 見證 別有風味
A.自古以來,中國人走向世界的腳步里不僅記錄著中國故事,中國故事更書寫在典籍里。
B.自古以來,典籍里書寫著中國故事,中國人走向世界的腳步里更記錄著中國故事。
C.自古以來,中國故事不僅書寫在典籍里,更記錄在中國人走向世界的腳步里。
D.自古以來,中國故事不僅記錄在中國人走向世界的腳步里,更書寫在典籍里。
(3)請在文中畫橫線處補寫恰當的語句,使整段文字語意完整連貫,內容貼切,邏輯嚴密,每處不超過20個字。發布:2024/11/30 15:0:1組卷:23引用:6難度:0.6465.閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
1月3日10時26分,嫦娥四號探測器成功自主著陸在月球背面南極--艾特肯盆地內的馮?卡門撞擊坑內,實現人類探測器首次月背軟著陸。嫦娥四號的成功著陸,是人類又一個航天夢想的成功“落地”。
3日11時40分,通過“鵲橋”中繼星的“牽線搭橋”,嫦娥四號著陸器獲取了月背影像圖并傳回地面。這是人類探測器在月球背面拍攝的第一張圖片。大膽創新、努力攻關,這是中國航天人讓夢想奔跑起來的強大動力。年近九旬的“兩彈一星”功勛科學家孫家棟院士說:“這一刻,我們都是幸福的追夢人!”
3日22時22分,嫦娥四號著陸器與巡視器成功分離,玉兔二號巡視器(即月球車)順利駛抵月背表面。著陸器上監視相機拍攝了玉兔二號在月背留下第一道痕跡的影像圖,并由“鵲橋”中繼星傳回地面。據介紹,嫦娥四號著陸地是從未實地探測過的處女地,或將取得突破性發現。
(摘編自《人類首次!嫦娥四號成功登陸月背》,“人民網”2019年1月4日)
材料二:
嫦娥四號成為人類首次在月球背面軟著陸的探測器,為地面與嫦娥四號探測器搭建起通信橋梁的中繼星“鵲橋”發揮了關鍵作用。
“鵲橋”于2018年5月21日從西昌衛星發射中心升空。中國航天科技集團五院中繼星“鵲橋”主任設計師孫驥說,“鵲橋”雖然不是嫦娥四號任務的主角,卻是重要的組成部分,其使命就是為月球背面的著陸器和巡視器提供中繼通信服務,相當于把一個地面站搬到了天上。
他介紹,“鵲橋”運行的軌道非常特殊,環繞地月第二拉格朗日(L2)點,距離月球背面的探測器最遠有7.9萬公里,距離地球近50萬公里。嫦娥四號探測器的信息傳給“鵲橋”后,會首先進行解調等處理,再傳回地球。中國科學院院士、中國航天科技集團五院深空探測和空間科學首席科學家葉培建表示,將盡力讓“鵲橋”工作時間足夠長,在其壽命內如果外國航天器想去月球背面探測,也可以通過這顆中繼星獲得幫助,這將是中國對世界的貢獻。
(摘編自《“嫦娥”成功落月“鵲橋”功不可沒》,“新華網”2019年1月7日)
材料三:
50年前,美國宇航員威廉?安德斯將月球背面描述成孩提時代玩過的沙堆,“沒有邊界,滿是碰撞痕和坑洞”。那是人類第一次親眼看見月球背面的樣子。
50年后,月球永遠背對地球的那面山地荒原終于迎來了第一個地球來客。1月3日,中國嫦娥四號探測器成功降落在月球背面,并通過“鵲橋”中繼星傳回世界首張近距拍攝的月背影像圖。這是全球第一艘在月球背面實現著陸的人造航天器。
《華爾街日報》稱,在未來幾周的探月任務中,中國的長期計劃應該會有明顯的早期收獲。在月球背面作業本身就是一項壯舉,因為此前月球背面與地球的直接通信是不可能的。美國“福布斯”網站表示,2019年1月將迎來密集的航天發射僅月球就會“接待”兩批地球來客。除了中國的嫦娥四號,印度計劃于 1 月 31 日發射該國首個月球著陸器和漫游車“月船2號”。古往今來,人類不斷加快探索宇宙的步伐,并不斷取得新的成就。這條看似永無止境的道路上,夾帶著好奇心的驅動力、民族自豪感的激情,以及數以萬億美元計規模的產業誘惑。摩根士丹利估計,2019年,投資界將開啟“太空之年”,到2040 年,太空經濟規模將達到1.1萬億美元。
(摘編自《萬億藍海待掘 投資界開啟“太空之年”》,“人民網”2019年1月8日)
(1)下列對材料相關內容的理解,不正確的一項是
A.1月3日,嫦娥四號著陸器獲取了月背影像圖并將其傳回地面,十多個小時后,它與巡視器成功分離并順利駛抵月背表面。
B.“鵲橋”的使命就是為月球背面的著陸器和巡視器提供中繼通信服務,它是任務的重要組成部分,相當于把一個地面站搬到了天上。
C.人類第一次親眼看見月球的背面的樣子--滿是碰撞痕和坑洞,像沙堆。此描述來自美國宇航員威廉?安德斯50年前的觀察。
D.《華爾街日報》稱,一直以來在月球背面與地球的直接通信是不可能的,所以中國在月球背面作業可稱是一項壯舉。
(2)下列對材料相關內容的概括和分析,不正確的一項是
A.嫦娥四號的著陸地在位于月球背面南極的馮?卡門撞擊坑內,這里是從未實地探測過的處女地,將來有可能取得突破性發現。
B.“嫦娥”成功落月,“鵲橋”功不可沒。“鵲橋”為地面與嫦娥四號搭建起了通信橋梁,為嫦娥四號成為人類首次在月背軟首陸的探測器起到了關鍵作用。
C.月球永遠背對地球的那面迎來的第一個地球來客是中國,而印度也計劃發射該國首個月球著陸器和漫游車,成為月背第二個地球來客。
D.萬億藍海待掘,太空探索加快。摩根士丹利估計,2019年投資界將開啟“太空之年”到2040年,太空經濟規模將達到1.1萬億美元。
(3)以上三則材料中,三篇報道的側重點有什么不同?請結合材料簡要分析。發布:2024/11/30 15:0:1組卷:7引用:6難度:0.6466.閱讀下面這首唐詩,完成各題。
贈彭州權別駕
蘇颋
雙流脈脈錦城開,追餞年年往復回。
只道歌謠迎半刺①,徒聞禮數揖中臺②。
黃鶯急囀春風盡,斑馬長嘶落景催。
莫愴分飛岐路別,還當奏最掖垣③來。
【注】①半刺:指州郡長官下屬的官吏,如長史、別駕、通判等。②中臺:中書省。③掖垣:意為朝廷的中央部門。
(1)下列對這首詩的鑒賞,不正確的一項是
A.首句中“脈脈”一疊詞,既寫出了兩條河默默無聲地流過錦城,又寫出詩人綿遠深摯的送別之情。
B.頷聯“只道”與“徒聞”對舉,一迎一揖,本以為受到人們的夾道歡迎,卻只聽說友人拜見中書省的消息。
C.詩中“分飛”“岐路”都暗喻詩人與友人的離別,“莫愴”則強調了詩人對友人出京任職而離別的悲傷之情。
D.詩人最后希望他那位往別處任職的朋友能夠考績列為優等,寄盼友人能帶著政績重返京城。
(2)請簡要賞析“黃鶯急囀春風盡,斑馬長嘶落景催”。發布:2024/11/30 12:30:1組卷:24引用:15難度:0.5467.閱讀下面文言文,完成下面小題。
(甲) 孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可運之掌上。所以謂人皆有不忍人之心者:今人乍見孺子將入于井,皆有怵惕惻隱之心;非所以內交于孺子之父母也,非所以要譽于鄉黨朋友也,非惡其聲而然也。由是觀之,無惻隱之心,非人也;無羞惡之心,非人也;無辭讓之心,非人也;無是非之心,非人也。惻隱之心,仁之端也;羞惡之心,義之端也;辭讓之心,禮之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,猶其有四體也。有是四端而自謂不能者,自賊者也;謂其君不能者,賊其君者也。凡有四端于我者,知皆擴而充之矣,若火之始然,泉之始達。茍能充之,足以保四海;茍不充之,不足以事父母。”
(節選自《孟子》)(乙) 文王觀于臧,見一丈人釣,而其釣莫釣。非持其釣有釣者也,常釣也。文王欲舉而授之政,而恐大臣父兄之弗安也;欲終而釋之,而不忍百姓之無天也。于是旦而屬之大夫曰:“昔者寡人夢見良人,黑色而髯,乘駁馬而偏朱蹄,號曰:‘寓而政于臧丈人,庶幾乎民有瘳乎!’”諸大夫蹴然曰:“先君王也。”文王曰:“然則卜之。”諸大夫曰:“先君之命,王其無它,又何卜焉。”遂迎臧丈人而授之政。典法無更偏令無出三年文王觀于國則列士壞植散群長官者不成德。列士壞植散群,則尚同也;長官者不成德,則同務也。文王于是焉以為大師,北面而問曰:“政可以及天下乎?”臧丈人昧然而不應,泛然而辭,朝令而夜循,終身無聞。
(節選自《莊子》)(1)下列對文中畫波浪線部分的斷句,正確的一項是
A.典法無更/偏令無出三年/文王觀于國/則列士壞植散群/長官者不成德。
B.典法無更/偏令無出/三年/文王觀/于國則列士壞植散群/長官者不成德。
C.典法無更/偏令無出三年/文王觀/于國則列士壞植散群/長官者不成德。
D.典法無更/偏令無出/三年/文王觀于國/則列士壞植散群/長官者不成德。
(2)下列對文中加點詞的相關內容的解說,不正確的一項是
A.先王:古代帝王,一般特指歷史上堯舜禹湯文武幾個有名的帝王。
B.孺子:兒童、幼兒。古代也可以指天子、諸侯的繼承人。本文指前者。
C.鄉黨:這里指同鄉的人。周制,一萬二千五百家為鄉,五百家為黨。
D.大師:造詣深、享有盛譽的學者。
(3)下列對原文有關內容和藝術特色的概括和分析,不正確的一項是
A.甲文以突然看見小孩快掉入井里時的反應為論據,論證“人皆有不忍人之心”,由此提出人都有“四端”,進而論述“四端”對為人處世、治理天下的重要性。
B.甲文中的“羞惡之心,義之端也”中的“羞惡之心”指對自身的不善感到羞恥,對他人的不善感到憎惡之心。
C.當周文王問臧地老者的治國方法是否可以在全天下推廣時,臧地老者悄然走開,早上頒布實施的法令到晚上就停止了,最終也沒再聽人說起過。
D.甲文綜合運用舉例論證、比喻論證、假設論證和對比論證,思路清晰,有說服力;乙文借助故事,婉曲達義,增強了說理的效果。
(4)把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①凡有四端于我者,知皆擴而充之矣,若火之始然,泉之始達。
②寓而政于臧丈人,庶幾乎民有瘳乎!發布:2024/11/30 7:0:2組卷:2引用:2難度:0.6468.閱讀下面的詩,完成問題。
翰林讀書言懷呈集賢諸學士【1】
李白
晨趨紫禁中,夕待金門【2】詔。
觀書散遺帙,探古窮至妙。
片言茍會心,掩卷忽而笑。
青蠅易相點,白雪難同調。
本是疏散人,屢貽褊促誚。
云天屬清朗,林壑憶游眺。
或時清風來,閑倚欄下嘯。
嚴光【3】桐廬溪,謝客【4】臨海嶠。
功成謝人間,從此一投釣。 注:【1】李白受唐玄宗征召專任翰林學士,寫詩以供歌唱娛樂。他所幸遇的榮寵給他招來非議。【2】金門:漢代皇宮的金馬門,被漢武帝以弄臣相待的東方朔,曾在此待詔。【3】嚴光:東漢光武帝劉秀的同窗、好友,拒絕光武帝的邀請,選擇歸隱。【4】謝客:指南朝詩人謝靈運,喜愛山水。
(1)下列對本詩的理解和賞析,不正確的一項是
A.“晨趨紫禁中,夕待金門詔”兩句,寫出詩人自己的處境與東方朔不同,顯示自己入宮后地位的顯赫,充滿自豪的語氣。
B.“觀書散遺帙……掩卷忽而笑”四句,表面寫出李白在翰林院快意的讀書,實際表現的是失意落寞的寄托。
C.“青蠅易相點,白雪難同調”兩句,以“青蠅”比喻勢利、庸俗的小人,以“白雪”比喻有高潔志向情操的自己。
D.本詩作為一首“言懷”之作,一反李白詩歌常見的奔放激情與奇特夸張,言辭清爽,娓娓而談,流暢自然。
(2)本詩既有詩人在翰林院生活的呈現,也有對往日漫游山林的思憶,采用了虛實結合的手法。下列詩句沒有采用這種手法的一項是
A.宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛。(李白《越中覽古》)
B.漠漠水田飛白鷺,陰陰夏木囀黃鸝。(王維《積雨輞川莊作》)
C.今宵酒醒何處,楊柳岸曉風殘月。(柳永《雨霖鈴》)
D.醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。(辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(3)元代蕭士赟在《分類補注李太白詩》中評價本詩是李白“寫心之作”。請分條陳述李白通過這首詩抒發了哪些內心感情。發布:2024/11/30 6:0:1組卷:16引用:3難度:0.6469.古代詩歌閱讀,回答小題。
將 進 酒
李 白
君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回。
君不見高堂明鏡悲白發,朝如青絲暮成雪。
人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。
天生我材必有用,千金散盡還復來。
烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。
岑夫子,丹丘生,將進酒,杯莫停。
與君歌一曲,請君為我傾耳聽。
鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒。
古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。
陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。
主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。
五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。(1)對《將進酒》這首詩的分析,不正確的一項是
A.《將進酒》是一首勸酒歌,詩人借題發揮,盡吐郁積在胸中的不平之氣,也表達了施展抱負的愿望。“鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒”兩句,是詩的主旨句。
B.全篇詩情忽張忽翕,大起大落,由悲轉樂,轉狂放,轉憤激,再轉狂放,最后結束于“萬古愁”,回應篇首,奔放跌宕。
C.詩中起興、夸張的手法運用得頗具特色。如詩篇開頭的兩組夸張的長句,就有挾天風海雨而來之勢,具有驚心動魄的藝術力量。詩中屢用巨額數字“十千”“千”“萬”表現了豪邁詩情,但給人空浮之感。
D.詩句以七言為主,間以三、五、十言“破”之,長短不一,參差錯綜,使全詩快慢多變,一瀉千里。
(2)詩人為何寫陳王曹植的典故?請簡要分析。發布:2024/11/30 3:30:1組卷:10引用:4難度:0.6
