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更新：2025年06月20日
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2121．下列各句中加線成語的使用，不正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：12引用：2難度：0.72122．閱讀下面的文字，完成文后題目。
瑪絲洛娃的絕望
[俄]列夫?托爾斯泰 ①這天夜里，瑪絲洛娃久久不能入睡。她睜大眼睛躺在板鋪上，想著心事。
②她想，她到了薩哈林島后絕不能嫁個(gè)苦役犯，要么嫁個(gè)長官，或者嫁個(gè)文書，至少也得嫁個(gè)看守。他們都是色鬼，想起那個(gè)辯護(hù)人怎樣盯住她，庭長怎樣盯住她，法庭上遇見她和故意從她身邊走過的男人怎樣盯住她。
③她想到許許多多的人，就是沒有想到聶赫留朵夫。因?yàn)榛叵肫饋硖纯嗔耍@些往事原封不動(dòng)地深埋在她的心底。今天她在法庭上沒有認(rèn)出他來，倒不是因?yàn)樗詈笠淮慰匆娝麜r(shí)他還是個(gè)軍人，沒有留胡須，如今卻留著大胡子，顯得很老成，主要是因?yàn)樗龔膩頉]有想到過他。在他從軍隊(duì)回來，卻沒有拐到姑母家去的那個(gè)可怕的黑夜，她在心里把她同他發(fā)生過的事全部埋葬掉了……
④在那個(gè)夜晚以前，她滿心希望他回來，因此不僅不討厭心口下的娃娃，而且常常對她肚子里時(shí)而溫柔、時(shí)而劇烈地蠕動(dòng)的小生命感到親切。但在那個(gè)夜晚以后一切都變了。后來的遭遇使未來的孩子純粹成了累贅。
⑤兩位姑媽都盼望聶赫留朵夫來，可是他回電說不能來，因?yàn)橐缙谮s回彼得堡。瑪絲洛娃決定自己到火車站去同他見面。瑪絲洛娃服侍兩個(gè)老姑娘上床睡了，慫恿廚娘的女兒瑪莎陪她一起去。
⑥這是一個(gè)黑暗的風(fēng)雨交作的秋夜，溫暖的大顆雨點(diǎn)時(shí)下時(shí)停。瑪絲洛娃雖然熟悉這條路，但或許太興奮，在樹林里還是迷失了方向。瑪絲洛娃一跑上站臺，立刻從頭等車廂的窗子里看見了他。這節(jié)車廂里的燈光特別明亮。有兩個(gè)軍官面對面坐在絲絨座椅上打牌。聶赫留朵夫穿著緊身的馬褲和雪白的襯衫，坐在軟椅扶手上，臂肘靠著椅背，臉上泛著讓瑪絲洛娃感到神秘奇怪的笑容。瑪絲洛娃急切地用凍僵的手敲敲窗子。但就在這當(dāng)口兒，火車緩緩開動(dòng)了。一個(gè)軍官手里拿著紙牌站了起來，往窗外張望。她又敲了一下窗子，把臉貼在窗玻璃上。那個(gè)軍官想放下窗子，可是怎么也放不下來。聶赫留朵夫站起來，推開那個(gè)軍官，粗暴地把窗子放下，這時(shí)瑪絲洛娃徹底看清了僅一窗之隔的這張陌生的臉上那神秘奇怪的笑容。
⑦火車加快了速度。瑪絲洛娃也加快腳步跟住火車。就在窗子放下的一剎那，一個(gè)列車員走過來把她推開，自己跳上了火車。瑪絲洛娃落在后頭，但她仍一個(gè)勁兒地在濕漉漉的站臺上跑著，但頭等車廂已經(jīng)離得很遠(yuǎn)了。接著二等車廂也一節(jié)節(jié)從她旁邊駛過，然后三等車廂以更快的速度掠過，但她還是跑個(gè)不停。等尾部掛著風(fēng)燈的最后一節(jié)車廂駛過去，她已經(jīng)越過水塔，周圍一點(diǎn)遮攔也沒有了。風(fēng)迎面刮來，掀起她頭上的頭巾，吹得衣服裹緊她的雙腿。她的頭巾被風(fēng)吹落了，但她還是一個(gè)勁兒地跑著。
⑧“阿姨！卡秋莎[注]阿姨！”瑪莎喊著，好不容易才追上她，“您的頭巾掉了！”
⑨“他在燈光雪亮的車廂里，坐在絲絨軟椅上，有說有笑，喝酒玩樂，可我呢？在這兒，在黑暗的泥地里，淋著雨，吹著風(fēng)，站著哭！”瑪絲洛娃想著站住了，身子往后一仰，雙手抱住頭，放聲痛哭起來。
⑩瑪莎害怕了，摟住她濕淋淋的衣服。
?“阿姨，我們回家去。”
?“等一列火車開過來，往輪子底下一鉆，就完事了。”瑪絲洛娃想著，沒有回答小姑娘的話。
?她打定主意這樣做。但就在這當(dāng)口兒，她肚子里的孩子，他的孩子，突然顫動(dòng)了一下，忽然間，那在一分鐘前還那么折磨她，使她覺得幾乎無法活下去的重重苦惱，她對聶赫留朵夫的滿腔憤恨，她不惜一死來向他報(bào)復(fù)的念頭——這一切頓時(shí)都煙消云散了。她平靜下來，理了理衣服，扎好頭巾，匆匆走回家去。
?從那天起，她心靈上發(fā)生了一場大變化，她不再相信善了。如果她心里發(fā)生疑問：為什么人們互相欺凌，受苦受難？那么，最好就是不要去想它。如果她感到苦悶，那就抽抽煙，喝喝酒，同男人談?wù)剱矍椋@樣也就會(huì)把苦悶忘掉。
（節(jié)選自《復(fù)活》，有刪改）【注】卡秋莎：瑪絲洛娃的名字。
（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，正確的一項(xiàng)是
A．作者寫瑪絲洛娃夜里想到要嫁個(gè)長官或文書，想到盯著她的辯護(hù)人、庭長，主要是為了體現(xiàn)她的墮落和毫無廉恥之心。
B．瑪絲洛娃在法庭上沒有認(rèn)出聶赫留朵夫，不是因?yàn)橥耆浟怂遣辉敢庀肫鹚肫鹚屯纯啵f明瑪絲洛娃沒有完全麻木。
C．瑪絲洛娃在站臺看到聶赫留朵夫后便敲他座位旁邊的窗子，而聶赫留朵夫粗暴地將窗子放下，體現(xiàn)了他對瑪絲洛娃的視而不見。
D．小說節(jié)選部分采用了倒敘的手法，描述了瑪絲洛娃被聶赫留朵夫拋棄的情形，對瑪絲洛娃和聶赫留朵夫的性格塑造都很完整、全面。
（2）小說第⑥段對車廂內(nèi)聶赫留朵夫和另一個(gè)軍官的描寫有什么不同？這樣安排有什么作用？
（3）第?段寫瑪絲洛娃從孩子那里獲得了活下去的力量，這與前文中她覺得孩子是累贅是否矛盾？請結(jié)合小說內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶ā?/h2>發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：6引用：3難度：0.62123．下列句子成語使用正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：13引用：5難度：0.82124．古代詩歌閱讀，閱讀下面這首唐詩，完成下列各題
客游
李賀
悲滿千里心，日暖南山①石。
不謁承明廬②，老作平原客③。
四時(shí)別家廟，三年去鄉(xiāng)國。
旅歌屢彈鋏④，歸問時(shí)裂帛⑤。
【注】①南山：指李賀家鄉(xiāng)的山。②承明廬：漢承明殿旁屋，侍臣值宿所居。③平原客：“平原”指平原君趙勝。李賀作客潞州，是舊趙地，故稱“平原客”。④彈鋏：《戰(zhàn)國策》載馮諼才華出眾，在孟嘗君門下不甘做下客，因而彈鋏而歌，要魚、要車等。⑤裂帛：指寫家信。
（1）下列對本詩的理解不正確的兩項(xiàng)是
A．詩歌標(biāo)題“客游”點(diǎn)明了詩人的身份，即客居他鄉(xiāng)的游子，通過標(biāo)題可以看出詩歌要表達(dá)的情感傾向。
B．“日暖南山石。”使用虛寫手法，表現(xiàn)詩人遠(yuǎn)在千里之外內(nèi)心的情懷，“日暖”屬于想象的內(nèi)容，詩人想象家鄉(xiāng)溫暖的太陽照耀在南山的石頭上。
C．首聯(lián)上句的“滿”字與下句的“暖”字形成鮮明的對比，寫出了在客居他鄉(xiāng)的游子心目中，故鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是溫暖的，永遠(yuǎn)是值得依戀的。
D．頷聯(lián)上句中“承明廬”指代當(dāng)朝統(tǒng)治者，表達(dá)自己不能被朝廷重用的失意落寞；下句詩人以“平原客”自稱，抒發(fā)壯志難酬的慨嘆。
E．頸聯(lián)中詩人用“四時(shí)”“三年”強(qiáng)調(diào)了自己離開家鄉(xiāng)和故國的時(shí)間之長，在外漂泊的不易，為尾聯(lián)抒情蓄勢。
（2）唐代詩人崔涂的《春夕》中有：“故園書動(dòng)經(jīng)年絕，華發(fā)春唯滿鏡生。”崔詩中的“書”指家信，李詩尾聯(lián)中的“裂帛”也指家信，請簡要分析兩者表達(dá)的情感的異同。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：58引用：27難度：0.72125．下列加點(diǎn)字的注音、字形完全正確的一組是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：40引用：3難度：0.52126．閱讀下面的文言文，完成問題。
李迪字復(fù)古，其先趙郡人。曾祖避五代亂，徙家濮。迪深厚有器局，嘗攜其所為文見柳開，開奇之，曰：“公輔才也。”舉進(jìn)士第一，擢知制誥。真宗幸亳，為留守判官，遂知亳縣。亡卒群剽城邑，發(fā)兵捕之，久不得。迪至，悉罷所發(fā)兵，陰聽察知賊區(qū)處，部勒曉銳士，擒賊，斬以徇。嘗歸沐，忽傳詔對內(nèi)東門，出三司使馬元方所上歲出入材用數(shù)以示迪。時(shí)蝗旱，問何以濟(jì)，迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用。帝曰：“朕欲用李士衡代元方，俟其至，當(dāng)出金帛數(shù)百萬借三司。”迪曰：“天子于財(cái)無內(nèi)外，愿下詔賜三司，以示恩德，何必曰借。”帝悅。初，上將立章獻(xiàn)后，迪屢上疏諫，以章獻(xiàn)后起于寒微，不可母天下，章獻(xiàn)后深銜之。天禧中，拜給事中。周懷政之誅，帝怒甚，欲責(zé)及太子。群臣莫敢言，迪從容奏曰：“陛下有幾子，乃欲為此計(jì)。”上大寤由是獨(dú)誅懷政仁宗即位章獻(xiàn)太后預(yù)政貶寇準(zhǔn)雷州以迪朋黨傅會(huì)貶衡州丁謂使人迫之謂敗知河南府。來朝京師，時(shí)太后垂簾，語迪曰：“卿向不欲吾預(yù)國事，殆過矣。今日吾保養(yǎng)天子至此，卿以為何如？”迪對曰：“臣受先帝厚恩，今日見天子明圣，臣不知皇太后盛德，乃至于此。”太后亦喜。
知徐州，迪欲行縣因祠岳為上祈年，仁宗語輔臣曰：“祈禱非迪所宜，其毋令往。”元昊攻延州，武事久弛，守將或?yàn)樗员鼙显甘剡叄t不許，然甚壯其意。李迪，賢相也。方仁宗初立，章獻(xiàn)臨朝，頗挾其才，將有專制之患，迪正色危言，能使宦官近習(xí)不敢窺覦。而仁宗君德日就，章獻(xiàn)亦全令名，古人所謂社稷臣于斯見之。
（選自《宋史?李迪傳》，有刪改）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是
A.上大寤由/是獨(dú)誅懷政/仁宗即位/章獻(xiàn)太后預(yù)政/貶寇準(zhǔn)/雷州以迪朋黨傅會(huì)/貶衡州/丁謂使人迫之/謂敗/知河南府/
B.上大寤/由是獨(dú)誅懷政/仁宗即位/章獻(xiàn)太后預(yù)政/貶寇準(zhǔn)/雷州以迪朋黨傅會(huì)/貶衡州/丁謂使人/迫之謂敗/知河南府/
C.上大寤由/是獨(dú)誅懷政/仁宗即位/章獻(xiàn)太后預(yù)政/貶寇準(zhǔn)雷州/以迪朋黨傅會(huì)/貶衡州/丁謂使人/迫之謂敗/知河南府/
D.上大寤/由是獨(dú)誅懷政/仁宗即位/章獻(xiàn)太后預(yù)政/貶寇準(zhǔn)雷州/以迪朋黨傅會(huì)/貶衡州/丁謂使人迫之/謂敗/知河南府/
（2）下列對文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是
A.“進(jìn)士”，古代科舉制度中通過最后一級中央政府朝廷考試者。科舉考試到明清發(fā)展為四個(gè)級別，最低一級是鄉(xiāng)試。
B.“歸沐”，本意指“回家沐浴”，后指官吏休假，休假天數(shù)在各個(gè)朝代有所不同，如漢代“五日一休沐”，唐代“旬休”。
C.“三司”，宋代為了加強(qiáng)對內(nèi)控制，將財(cái)政大權(quán)從宰相手中分割出來而設(shè)置了“度支、戶部、鹽鐵”三司，長官是三司使。
D.“社稷”，古代的君主為了祈求國事太平，五谷豐登，每年要到郊外祭祀，即社稷。后來“社稷”被用來借指國家。
（3）下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是
A.李迪才華出眾，受人賞識。柳開對他寫的文章很是贊賞，認(rèn)為他能堪大任，后來李迪參加科舉考試，果然高中，走上仕途，頗有建樹。
B.李迪富有謀略，親力親為。就任亳地知縣后，他暗中打聽察訪，然后部署精銳士兵，最終擒獲一群洗劫城邑的逃兵，斬首示眾。
C.李迪為人正直，敢于進(jìn)諫。李迪屢次上疏勸諫，不同意冊立章獻(xiàn)皇后；因?yàn)檫@件事，他立即遭到了章獻(xiàn)皇后的打擊報(bào)復(fù)，貶官衡州。
D.李迪膽量非凡，富有豪氣。元昊攻打延州時(shí)，不少守將用其他名義來躲避戰(zhàn)爭，李迪卻主動(dòng)要求戍守邊疆，仁宗皇帝沒答應(yīng)。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①時(shí)蝗旱，問何以濟(jì)，迪請發(fā)內(nèi)藏庫以佐國用。
②知徐州，迪欲行縣因祠岳為上祈年。
（5）“社稷臣”，謂關(guān)系國家安危之重臣。文末李迪為什么被稱為“社稷臣”，請簡要說明。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：15引用：6難度：0.52127．下列各項(xiàng)中，存在古今異義現(xiàn)象的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：27引用：5難度：0.82128．對下面有關(guān)文學(xué)常識的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：10引用：3難度：0.92129．閱讀下面蘇軾的兩首詩詞，完成下面各題。
采桑子?潤州多景樓與孫巨源相遇
蘇軾
多情多感仍多病，多景樓中。尊酒相逢，樂事回頭一笑空。
停杯且聽琵琶語，細(xì)捻輕攏。醉臉春融，斜照江天一抹紅。
潤州甘露寺彈箏
蘇軾
多景樓上彈神曲，欲斷哀弦再三促。江妃出聽霧雨愁，白浪翻空動(dòng)浮玉【1】。
喚取吾家雙鳳槽，遣作三峽孤猿號。與君合奏芳春調(diào)，啄木飛來霜樹杪。注釋：【1】浮玉：喻指金山。
（1）下列對這兩首詩詞的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．《采桑子》開篇從“多景樓”的“多”字獲取靈感，連用三個(gè)“多”字引出“情”“感”“病”而不贅敘，令人印象深刻。
B．“空”字寫出“一笑”之后，“回頭”來眼前的“樂事”便會(huì)消失而“空”無所有，只有“多情”“多感”“多病”依然。
C．《采桑子》上闋前二句先言情后言事，后二句先言事后言情，借眼前之景，寫心中之情，言事與言情結(jié)合，意蘊(yùn)盎然。
D．這兩首詩詞皆出自蘇軾之手，均寫多景樓中與友人相聚之事，都借用音樂抒情，但抒發(fā)的情感卻一喜一憂，迥然不同。
（2）有人評論說蘇軾《采桑子》中“斜照江天一抹紅”一句與白居易《琵琶行》中“唯見江心秋月白”一句有異曲同工之妙。請作簡要分析。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：29引用：7難度：0.62130．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。
柳州城西北隅種柑樹①
柳宗元
手種黃柑二百錸，春來新葉遍城隅。
方同楚客憐皇樹②，不學(xué)荊州利木奴③。
幾歲開花聞噴雪，何人摘實(shí)見垂珠？
若教坐待成林日，滋味還堪養(yǎng)老夫。
【注釋】：①柑為橫樹一種。本詩寫于作者貶官柳州時(shí)期。②皇樹，即橘樹，屈原《橘頌》中有“后皇嘉樹，橘徠服兮”之句。③三國時(shí)丹陽太守李衡曾想通過種橘發(fā)家致富，給子孫留點(diǎn)財(cái)產(chǎn)。
（1）下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是
A．首句看似尋常，卻特別點(diǎn)明“手種”“二百”表現(xiàn)了詩人對柑樹的喜愛。
B．“遍”字形容柑樹的繁盛如在目前，也直接點(diǎn)出詩人遍覽城隅的興致。
C．屈原寫詩贊美橘樹高潔，李衡種樹為子孫謀利，都是詩人喜歡橘樹的原因。
D．“噴雪”指柑樹開花，“垂珠”形容累累碩果，展現(xiàn)出充滿希望的前景。
E．整首詩語調(diào)平淡和緩，但在平緩的語調(diào)后面隱藏著詩人一顆不平靜的心。
（2）結(jié)合全詩談?wù)勀銓υ姼栉猜?lián)的理解。發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：27引用：2難度：0.7
