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1891．閱讀《百年孤獨》，思考：在原文開頭，馬孔多有何變化？
發布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：3難度：0.71892．閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一：
中國山水畫可謂中國人情思中最為厚重的沉淀。歷代山水畫家在畫面中充分表現筆墨氣韻的同時，更注重意境美。意境是藝術的靈魂。我們欣賞畫時，時常為其內含的藝術魅力所吸引，為畫外之意、弦外之情所陶冶、所感染，這就是意境美的作用。
中國山水畫的空靈之美，是山水畫藝術的主要審美趣味形式。空靈之空為靜，為虛，為無；空靈之靈為靈氣，為實，為有。空和靈是對立統一的。宋代馬遠的《寒江獨釣圖》中，茫茫寒江，一葉孤舟，漁翁獨坐，釣絲飄浮，微波之外，皆是空白，營造出種空靈、深遠、簡淡的意境。空靈之美一方面使畫家在意境構成上獲得了充分的主動權，打破了特定時空中客觀物象的局限，另一方面也給欣賞者提供了廣闊的藝術想象的天地，使作品中的有眼的空間和形象蘊含著無限的大千世界和豐富的思想內容。
中國山水畫的外象之美不僅表現在畫作本身，也包括畫作以外的無限性，即“畫外有畫”。正如美學大師宗白華所說：“中國繪畫所表現的精神是深沉靜默地與這無限的自然、無限的太空渾然融化，體合為一。”山水畫是一種哲理的最高境界，它不追求繁蕪的世界，而是追求自然與人文的完美統一，是一種擺脫世俗的精神追求。從元朝的倪瓚，明清時期的石濤、董其昌等的山水畫中我們所看到的不只是繪畫的語言符號，更重要的是畫家內在的精神追求。
中國山水畫的詩意之美，是中國繪畫歷來所提倡的。不論是《春山煙雨》還是《春浦帆歸》，只看畫題，就會覺得詩意盎然。
詩意之美豐富了中國山水畫的美學意境。真正山水畫中的詩境，體現在畫的構思、章法、形象、色彩的詩化，詩情與畫意交融。中國山水畫中所具有的那種空靈美、外象美、詩意美的意境既是畫家創造的終點，又是觀者再創造的起點。
（選自顏景龍《中國山水畫的意境美》，有刪改）材料二：
田園中的詩意棲居是中國人最早的烏托邦理想，“田園綜合體”則是當下的一個熱詞。
人們回歸田園的渴望，是對工業社會和現代性的平衡，是傳統文化在現代文明中的再次和重新定位，是傳統生活方式重建自我認同的努力。錢穆先生曾言，鄉村代表著自然、孤獨與安定，而城市則代表著文化、人群與活動，鄉里人終需走進都市，城市人終需回歸鄉村，鄉村與城市需要各自的智慧。在城市化的進程中，人與自然漸行漸遠，在眾聲喧囂中心生浮躁。于是便產生到鄉村放松一下的需要，與大自然親近以調整心緒。
現代田園不僅僅是城市人尋覓的桃花源，是鄉村里走出來的人們留得住的鄉愁和回得去的故土，更是鄉里人日日在其中生活勞作的家園。近年的新農村建設中，鄉村生活逐漸實現現代化，然而由于配套設施和服務跟不上，垃圾處理難，過度商業化、貨幣化，精神生活空虛等許多負面后果也凸顯出來。“田園綜合體”是探索“就地城鎮化”的新方向，不僅要著眼于教育、醫療、社保、交通等基礎設施的均衡化，更要通盤考慮現代田園的社會和文化建設，創造新型田園社區和田園生活。
一些地區對農業的豐富內涵、特性與作用認識不足，只重視農業的經濟功能，卻忽略了農業的多功能作用，特別是文化和社會建設方面的作用。“田園綜合體”之“綜合”即著眼于此。宋代大儒程顥曾言，“觀雞雛可以知仁”。農事活動--飼養牲畜與種植莊稼都是一樣，它的對象是活物，是整個的、生動而有活趣的，容易養成疏闊自然的心性，鄉村也有了從容的社會風氣。
中國農耕文化傳統中形成的倫理與美德在現代城市已不多見，而在許多鄉村卻仍是“簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存”。正所謂“禮失而求諸野”，推動優秀傳統文化的現代轉化，讓鄉風美俗滋養世人，正是發展“田園綜合體”的題中應有之義。
（節選自《光明日報》張源《挖掘傳統田園的特有魅力》，有刪改）材料三：
“心”，包括志、意、情等在內，在不同情況下有不同的含義，但基本上一個意思，是中國傳統哲學、文藝理論的重要范疇，無論是書法、音樂、繪畫、舞蹈還是詩歌，中國藝術基本都是從“心”字出發。
西漢文學家揚雄在《揚子法言》中提出“書，心畫也”。他當初所說的“書”，原本指書籍。但后人以書法解釋“心畫”，已被普遍認可，可表達為人的“心靈活動的軌跡”。
在心為志，發言為詩。詩是中國人的人文心胸，主要用來表達情感。有些詩雖格律正確，卻缺少真情實感；有些詩看似華麗規整，卻是套用前人陳詞，或是胡亂堆砌詞語，令人讀之無味。反之，有些詩雖不工整，但自有情懷真意，令人回味無窮。據傳宋代詩人潘大臨一日見窗外雨打秋林，風濤陣陣，遂詩興大發，寫下“滿城風雨近重陽”。這句詩剛落筆，突然被收租人打斷興味，無以為繼。所以只要不做作，抒真情，明其志，即便沒有名篇傳世，也不失為一名合格的詩人。
中國畫講求形神兼備，早期重形。如《爾雅》所云：“畫，形也。”西班牙畫家畢加索曾說，“我花了四年時間畫得像拉斐爾一樣，但用一生的時間，才能像孩子一樣畫畫”。可見，中外藝術傳統雖有差別，但亦有共通之處。即以“有意味的形式”來說，形是直覺可視的，但必須有意味。
情，樂本情性。古人曾說，凡音者，生人心者也。有一天，我吃早飯時，看到報紙上有句話，“嗓門大的人不見得會唱歌”。我認為這話說得很對。有的人嗓門很大，唱歌卻跑調，徒有“聲”而沒有“樂”。或說那“聲”本來就缺少美的素質。從聲到音再到樂的過程，需要無數次的規范化和美化，最終抒發情性才足以動人。
“寫心”是中華民族悠久的藝術傳統。當下我們要“寫心”，就要發揮創作中的主觀能動作用。“心”應該是天賦、精力和體驗的積累，只有不斷學習、行動、體會，才能形成自己的知識體系、人格力量和獨立個性，最終才能達到“外師造化，中得心源”的境界。
（節選自《人民日報》，有刪改）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是
A．外象之美指畫家通過繪畫語言符號所體現出來的內在的精神追求，表現在畫作外。
B．詩意美指畫中有詩意，體現于畫題，題詩，畫的構思、章法、形象、色彩的詩化等。
C．歷代山水畫家都注重意境美而輕視筆墨氣韻，是因為意境才是靈魂，是魅力所在。
D．空靈美打破了時空，使畫家獲得了想象空間，使欣賞者在意境構成上取得了主動權。
（2）根據材料，下列說法不正確的一項是
A．在城市化進程中，人與自然漸行漸遠，人們容易產生到鄉村去，與大自然親近的愿望。
B．現實中，鄉村建設凸顯出垃圾處理難，過度商業化、貨幣化，精神生活空虛等負面后果。
C．“田園綜合體”體現了“就地城鎮化”的新趨勢，它致力于創造新型田園社區和田園生活。
D．傳統文化的倫理美德在現代城市已銷聲匿跡，而在鄉村仍是可貴的“衣冠簡樸古風存”。
（3）根據材料一和材料二，下列說法不正確的一項是
A．材料一采用舉例論證和引用論證等論證方法，闡述了中國山水畫意境美的三個方面。
B．材料一指出“空”和“靈”是對立統一的，并以《寒江獨釣圖》為實例進行了論證。
C．材料二綜合采用引證、對比論證、假設論證、事實論證等方法，不僅論據豐富，而且論證有力。
D．材料二在闡釋“田園綜合體”的意義時，從“禮失而求諸野”的角度，闡釋了鄉風美俗的滋養作用。
（4）材料三在論證上有哪些特點？請簡要說明。
（5）在當代城市文明中，傳統田園是否還有深厚的魅力？請結合材料談談你的看法。發布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：3難度：0.61893．閱讀下面的文字，完成下面小題。
初冬的澳門，天氣不冷，但海邊的大風， 了云，天上僅剩下藍。近處起伏的海面，陽光躍動，好像碎金；有那么一段時間，風漸息，遠處平靜的海面，（ ①）。海燕、海鷗在海面飛翔， 。
友誼大橋上又是另一番風景。海更加壯闊，天更加遼遠，海岸上是一座座或中或洋、或偉岸或秀麗，鍍上了金的和銀的陽光的疏疏朗朗的建筑。海中的澳門觀光塔，優雅別致，直刺藍天。從橋上遙遙望去，還能看到被譽為“現代世界七大奇跡”之一的港珠澳大橋。千里煙波，霧靄沉沉，大橋如一條雄健、偉岸的長龍，飛架香港、澳門、珠海三地。
澳門最具代表性的名勝古跡是大三巴牌坊，它中西合璧，（ ②），這兩種美，一種細膩柔婉，一種巍峨壯觀。它歷經四百多年滄桑， 了澳門曲曲折折的回歸歷史。此時，陽光愈發熱烈，冬季的氣息蕩然無存。大三巴牌坊前人潮涌動，摩肩接踵。 的人們是對歷史和文明的敬重。我站在臺階上，仰視著那些栩栩如生的雕像——飛翔的白鴿、燦爛的太陽、美輪美奐的星辰……澳門，因為厚重、包容，所以繁盛。
（1）依次填入文中橫線處的詞語，全都恰當的一項是
（2）文中劃波浪線句子還可以有多種表達形式，表達效果最好的一項是A．驅散 悠然自得 見證 紛至沓來 B．驅散 泰然自若 目睹 熙來攘往 C．驅除 悠然自得 目睹 紛至沓來 D．驅除 泰然自若 見證 熙來攘往
A．海岸上一座座或中或洋、或偉岸或秀麗的建筑，鍍上了金的和銀的陽光，疏疏朗朗。
B．海岸上的一座座建筑，或中或洋，或偉岸或秀麗，疏疏朗朗，鍍上了金的和銀的陽光。
C．海岸上的一座座建筑，或中或洋，疏疏朗朗，被陽光鍍上了金和銀，或偉岸或秀麗。
D．海岸上一座座疏疏朗朗、或中或洋、或偉岸或秀麗的建筑，被陽光鍍上了金和銀。
（3）請在文中括號處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。發布：2024/5/27 14:0:0組卷：26引用：5難度：0.61894．閱讀下面文字，完成下列各題。
一個民族能夠自立于當今世界民族之林，必然有其積極的價值取向和道德力量。這種力量，我們稱之為時代精神。優秀文藝作品能給人以心靈歸屬感，就在于它們讓人體會到家與國、個人與社會、今天與過去的血肉聯系和精神共鳴，并藝術表達和敏銳發現了時代精神。
以文藝創作弘揚家國情懷，要勇于表達中華民族傳承至今、富于時代精神的世界觀、人生觀、價值觀，外化中國人內心的精神追求，書寫中國人在實現個人理想與國家利益過程中付出的努力，鮮明地反映倡導什么，排斥什么、堅守什么。
以文藝創作弘揚家國情懷，要投身偉大時代，深入偉大實踐，使家國故事煥發新的時代光彩。當代家國故事主題是中國社會的創造、進步，是中國向現代化路途上不斷取得新進展，是我們越來越接近實現中華民族偉大復興的中國夢。
以文藝創作弘揚家國情懷，要具備面向全人類講述中國故事的雄心和能力，善于抓住反映時代精神的社會生活，鳴響時代回音，鏤刻時代足跡，塑造代表社會風氣的先進典型，利用藝術語言，彰顯人文風尚，描繪時代圖譜。
中國是我們共同的家園。五千年文明血脈在我們身上流淌，燦爛輝煌的歷史文化將我們緊緊凝聚，中華民族偉大復興的中國夢在前方響亮召喚。欣逢新時代，有志氣的作家、藝術家當放開手腳、開動腦筋、釋放創造力，為我們共同的家園和共同的夢想奮力書寫，為實現偉大夢想提供源源不斷的精神動力。
（1）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是
A.就在于它們讓人體會到家與國、個人與社會、今天與過去的血肉聯系和精神共鳴，并敏銳發現和藝術表達了時代精神。
B.就在于它們讓人體會到家與國、個人與社會、今天與過去的血肉聯系和產生精神共鳴，并藝術表達和敏銳發現了時代精神。
C.就在于它們敏銳發現和藝術表達了時代精神，并讓人體會到家與國、個人與社會、今天與過去的血肉聯系和產生精神共鳴。
D.就在于它們藝術表達和敏銳發現了時代精神，并讓人體會到家與國、個人與社會、今天與過去的血肉聯系和精神共鳴。
（2）給文段擬寫一個標題，不超過12個字。
（3）把文中畫波浪線的散句改為整句。發布：2024/5/27 14:0:0組卷：5引用：2難度：0.61895．填入下面橫線處的句子排序正確的一項是（ ）
人們怎么會忘記，在那大雪封門的日子，他帶著黨的溫暖走進了貧農的柴門；在那洪水暴發的日子，他拄著棍子帶病到各個村莊察看水情。________；________；________；________……這一切，多么熟悉，多么親切啊！
①是他喊出了“鎖住風沙，制伏洪水”的號召
②是他帶領蘭考人民扭轉了蘭考的局勢，激發了人們的革命精神
③是他發現了貧下中農革命的“硬骨頭”精神，使之在全縣發揚光大
④是他高舉著毛澤東思想的紅燈，照亮了蘭考人民自力更生的道路發布：2024/5/27 14:0:0組卷：16引用：2難度：0.71896．閱讀下面的文字，完成下列各題。
越 野 滑 雪
（美）海明威 纜車又顛了一下，停了。尼克正在行李車廂里給滑雪板上蠟，把靴尖塞進滑雪板上的鐵夾，牢牢扣上夾子。他從車廂邊緣跳下，落腳在硬邦邦的冰殼上，來一個彈跳旋轉，蹲下身子，把滑雪杖拖在背后，一溜煙滑下山坡。
喬治在下面的雪坡上一落一起，再一落就不見了人影。尼克順著陡起陡伏的山坡滑下去時，那股沖勢加上猛然下滑的勁兒把他弄得渾然忘卻一切，只覺得身子里有一股飛翔、下墜的奇妙感。他挺起身，稍稍來個上滑姿勢，一下子又往下滑，往下滑，沖下最后一個陡峭的長坡，越滑越快，越滑越快，雪坡似乎在他腳下消失了。身子下蹲得幾乎倒坐在滑雪板上，盡量把重心放低，只見飛雪猶如沙暴，他知道速度太快了。但他穩住了。隨即一搭被風刮進坑里的軟雪把他絆倒，滑雪板一陣磕磕絆絆，他接連翻了幾個筋斗，然后停住，兩腿交叉，滑雪板朝天翹起，鼻子和耳朵里滿是雪。
喬治站在坡下稍遠的地方，正噼噼啪啪地拍掉風衣上的雪。
“你的姿勢真美妙，尼克，”他大聲叫道。“那搭爛糟糟的雪真該死。把我也絆了一跤。”
“在峽谷滑雪什么滋味兒？”尼克掙扎著站起來。
“你得靠左滑。因為谷底有堵柵欄，所以飛速沖下去后得來個大旋身。”
“等一會兒我們一起去滑。”
“不，你先去。我想看你滑下峽谷。”
尼克趕過喬治，他的滑雪板開始有點打滑，隨后一下子猛沖下去。他堅持靠左邊滑，末了，在沖向柵欄時，緊緊并攏雙膝，像擰緊螺旋似的旋轉身子，把滑雪板向右來個急轉彎，揚起滾滾白雪，然后慢慢減速，跟鐵絲柵欄平行地站住了。
他抬頭看看山上。喬治正屈起雙膝滑下山來；兩支滑雪杖像蟲子的細腿那樣蕩著，杖尖觸到地面，掀起陣陣白雪，最后，他一腿下跪、一腿拖隨，整個身子來個漂亮的右轉彎，蹲著滑行，雙腿一前一后，飛快移動，身子探出，防止旋轉，兩支滑雪杖像兩個光點，把弧線襯托得更加突出，一切都籠罩在漫天飛舞的白雪中。
尼克用滑雪板把鐵絲柵欄最高一股鐵絲壓下，喬治縱身越過去。他們沿路屈膝滑行，進入一片松林。路面結著光亮的冰層，被拖運原木的馬兒拉的犁弄臟了，染得一搭橙紅，一搭煙黃。兩人一直沿著路邊那片雪地滑行。大路陡然往下傾斜通往小河，然后筆直上坡。他們透過林子，看得見一座飽經風吹雨打、屋檐較低的長形的房子。走近了，看出窗框漆成綠色。油漆在剝落。
他們把滑雪板豎靠在客棧墻上，把靴子蹬蹬干凈才走進去。
客棧里黑咕隆咚的。有只大瓷火爐在屋角亮著火光。天花板很低。屋內兩邊那些酒漬斑斑的暗黑色桌子后面擺著光溜溜的長椅。兩個瑞士人坐在爐邊，喝著小杯渾濁的新酒。尼克和喬治在爐子另一邊靠墻坐下。一個圍著藍圍裙的姑娘走過來。
“來瓶西昂酒，”尼克說。“行不行？”
“行啊，”喬治說，“你對酒比我內行。”
姑娘走出去了。
“沒一項玩意兒真正比得上滑雪，對吧？”尼克說。“你滑了老長一段路，頭一回歇下來的時候就會有這么個感覺。”
“嘿，”喬治說，“真是妙不可言。”
姑娘拿進酒來又出去了，他們聽見她在隔壁房里唱歌。
門開了，一幫子從大路那頭來的伐木工人走進來，在屋里把靴子上的雪跺掉，身上直冒水汽。女招待給這幫人送來了三公升新酒，他們分坐兩桌，光抽煙，不作聲，脫了帽，有的背靠著墻，有的趴在桌上。屋外，拉運木雪橇的馬兒偶爾一仰脖子，鈴鐺就清脆地叮當作響。
喬治和尼克都高高興興的。他們兩人很合得來。他們知道回去還有一段路程可滑呢。
“你幾時得回學校去？”尼克問。
“今晚，”喬治回答。“我得趕十點四十的車。”
“真希望你能留下，我們明天上百合花峰去滑雪。”
“我得上學啊，”喬治說。“哎呀，尼克，難道你不希望我們能就這么在一起閑逛嗎？帶上滑雪板，乘上火車，到一個地方滑個痛快，滑好上路，找客棧投宿，再一直越過奧伯蘭山脈，直奔瓦萊州，穿過恩加丁谷地。”
“對，就這樣穿過黑森林區。哎呀，都是好地方啊。”
“就是你今年夏天釣魚的地方吧？”
“是啊。”
他們喝干了剩酒。
尼克雙肘撐在桌上，喬治往墻上頹然一靠。
“也許我們再也沒機會滑雪了，尼克。”喬治說。
“我們一定得滑，”尼克說，“否則就沒意思了。”
“我們要去滑，沒錯。”喬治說。
“我們一定得滑。”尼克附和說。
“希望我們能就此說定了。”喬治說。
尼克站起身。他把風衣扣緊。他拿起靠墻放著的兩支滑雪杖。
“說定了可一點也靠不住。”他說。
他們開了門，走出去。天氣很冷。雪結得硬邦邦的。大路一直爬上山坡通到松林里。
（陳良廷譯，有刪改）（1）下列對小說相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是
A．小說中描寫滑雪的段落多從尼克的角度來寫，要么側重他本人滑雪時的感受，要么通過他的眼睛來觀看喬治滑雪的姿態，雖多次描寫而無雷同之感。
B．小說的多個細節描寫突出了客棧的破敗和黯淡，與白雪皚皚的山間峽谷形成鮮明對比，小說氛圍由此發生變化，情節也由此發生轉折。
C．小說插入了對喝酒的瑞士人、客棧女招待、伐木工人等人物的描寫，這符合主人公在客棧小憩時的觀察，也為小說增添了更真切的故事背景。
D．小說主旨與《老人與海》較為接近，都是通過描寫人挑戰大自然或者投身不甘平庸的冒險生活，來塑造海明威式的“硬漢”形象。
（2）兩人在喝完酒離開客棧前有一段一再相約的對話。請結合上下文分析對話者的心理。
（3）海明威的“冰山”理論將文學作品同冰山類比，他說：“冰山在海面移動很莊嚴宏偉，這是因為它只有八分之一露在水面上。”本小說正是只描寫了這露出水面的八分之一。請據此簡要說明本小說的情節安排及其效果。發布：2024/5/27 14:0:0組卷：41引用：13難度：0.61897．一詞多義：解釋下列加點的字。
與：
①今一朝而鬻技百金，請與之
②多，與越人水戰
③失其所與，不知
④王之所大欲，可得聞與
⑤選賢與能，講信修睦
⑥吾與點也發布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：4難度：0.71898．下面文段有四處語言表達的問題，請指出有問題句子的序號并做修改，使語言表達準確流暢。
①一個民族的復興需要強大的精神力量，更需要強大的物質力量。②《我和我的祖國》《攀登者》《中國機長》等影片通過有道德、有溫度、有筋骨的故事，③塑造和反映了人民創造歷史的偉大實踐，④深受廣大觀眾所歡迎，產生了強烈的社會反響。⑤不僅三部影片為新中國70華誕營造了熱烈濃郁的文化氛圍，⑥也進一步提振了中國電影產業持續健康穩步發展的信心。⑦三部影片詮釋了獻禮片的新內涵，掀起了國慶期間新的觀影熱潮。發布：2024/5/27 14:0:0組卷：45引用：23難度：0.61899．給下列加點字注音。
①大瓠
②瓠落
③呺然
④掊
⑤龜手
⑥洴澼絖
⑦鬻技發布：2024/5/27 14:0:0組卷：8引用：2難度：0.81900．閱讀下面這首唐詩，完成下列各題。
秋興八首（其三）
杜甫
千家山郭靜朝暉，日日江樓坐翠微。信宿①漁人還泛泛，清秋燕子故飛飛。
匡衡②抗疏功名薄，劉向③傳經心事違。同學少年多不賤，五陵衣馬自輕肥。【注】①信宿：再宿。這里有一天又一天的意思。②匡衡：西漢經學家、大臣，元帝時位至丞相。多次上疏陳述自己對朝廷政策的意見。③劉向：漢朝經學家。宣帝時任諫大夫，曾因反對宦官而下獄，免為庶人。
（1）下列對本詩的理解，不正確的一項是
A．白帝城里千家萬戶靜靜地沐浴在秋日的朝暉中，詩人在江樓中坐看青翠山峰。
B．連續在船上過夜的漁人，仍舊泛著小舟在江中漂流，燕子依然展翅飛來飛去。
C．全詩既有靜景，又有動景，以動襯靜，這種靜帶給人看似寧靜卻并不寧靜的心緒。
D．本詩與必修③中的《秋興八首（其一）》的景物整體色調、情感基調是一致的。
（2）詩的后兩聯，表達了詩人怎樣的思想感情？請簡要分析。發布：2024/5/27 14:0:0組卷：2引用：6難度：0.4
