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專題復(fù)習(xí)
溫故知新
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更新:2025年06月20日
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中考復(fù)習(xí)
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更新:2025年05月27日
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1761.下列各句中加橫線的成語使用不當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
A.輪胎被卸去后的汽車顯得特別垂頭喪氣,它趴在地上。 B.于是我歡快地沖出了家門,像一匹興致勃勃的馬一樣歡快地奔跑了起來。 C.另一條鯊魚原是忽隱忽現(xiàn)的,這時又張開了大嘴撲上來。 D.老頭兒看見它來到,知道這是一條毫無畏懼而且為所欲為的鯊魚。 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:10引用:4難度:0.61762.領(lǐng)導(dǎo)者品德端正,就是不下命令,百姓也會按他的要求去做;如果領(lǐng)導(dǎo)者品行不端,即使下命令了。百姓也不會聽從。《論語》中表明這個意思的句子是( )
A.茍正其身矣,于從政乎何有? B.其身正,不令而行;其身不正,雖令不從。 C.近者說,遠(yuǎn)者來。 D.言不順,則事不成。 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:49引用:2難度:0.71763.下列詞語中,加點字的讀音全都正確的一組是( )
A.付梓(xīn) 孱(càn) 頭 廬冢(zhǒng) 命途多舛(chuǎi) B.央浼(měi) 琴瑟(sè) 西疇(chóu) 煢(qióng)煢孑立 C.恁(lèn)地 飛湍(tuān) 青荇(xìng) 萇(zhǎng)弘化碧 D.蹙(cù)縮 糍(zí)粑 敕(shù)造 前合后偃(yǎn) 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:70引用:6難度:0.91764.下列加線的成語,使用恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
A.在《老人與海》中,海明威煞費苦心地把多層含義融合在一個簡單的故事里,意在使讀者從故事里讀出完整的人生哲學(xué)。 B.《好家伙》中蘆焱(張譯飾)受刑的情景令我印象深刻:全身遍體鱗傷,目光堅毅,拒不屈服。讓我見識了什么是革命精神。 C.革命先烈在生與死的考驗面前能前仆后繼,就是因為他們對共產(chǎn)主義理想從一而終,對未來美好社會的實現(xiàn)充滿了信心。 D.年老的桑迪亞哥孤獨、背運,生活也是捉襟見肘,但他樂觀、自信、勇敢、堅韌,在與鯊魚的搏斗中展現(xiàn)了一個人的尊嚴(yán)。 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:18引用:6難度:0.81765.下列選項中,加點字注音全都正確的一項是( )
A.復(fù)辟(bì) 給予(jǐ) 馬鐙(dèng) 殲滅(qiān) B.收繳(jiǎo) 寒噤(jīn) 襁褓(qiǎng) 幡然(fān) C.洼地(wā) 涵閘(zhá) 浸漬(zì) 噙著淚(qín) D.屏障(píng) 卓絕(zhuō) 冰凌(líng) 攆走(niǎn) 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:55引用:2難度:0.81766.下列句子中的加點詞語,運用不正確的一項是( )
A.他的外套的前襟上還掛著一副有柄的單片眼鏡——我后來發(fā)現(xiàn),這只是用作妝飾的。 B.她就照例把這些往事從頭腦里驅(qū)除,竭力用墮落生活的特種迷霧把它遮住。 C.聶赫留朵夫覺得他應(yīng)該在精神上喚醒她,這雖然極其困難,但正因為困難就格外吸引他。 D.他這一刺并沒有抱多大希望,卻帶著十足的決心和惡狠狠的勁頭兒。 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:4引用:1難度:0.71767.下列選項中,加點字注音全都正確的一項是( )
A.怵惕(chù) 要譽(yù)(yào)瓠落(huò)鬻技(yù) B.埏埴(shān)戶牖(yǒu)龜手(jūn) 洴澼(píng) C.羞惡(wù) 大瓠(hù) 呺然(háo)貽種(yí) D.車轂(gǔ) 掊擊(pǒu)累土(lěi) 惡施(wū) 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:41引用:6難度:0.81768.下列加點詞的解釋不正確的一項是( )
A.知人者智 知:了解 B.慎終如始 慎:謹(jǐn)慎對待 C.我樹之成而實五石 實:實際 D.吾為其無用而掊之 掊:擊破 發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:27引用:7難度:0.91769.下列句子中劃線詞語的解釋,全都正確的一項是( )
A.①當(dāng)察亂何自起 當(dāng):同“嘗”,嘗試
②圣人以治天下為事者也 治:治理B.①兄之不慈弟 慈:慈愛
②盜愛其室,不愛異室 盜:偷竊C.①視父兄與君若其身 視:看見
②故不孝不慈亡有 亡:同“無”,沒有D.①猶有大夫之相亂家 亂:擾亂
②惡得不禁惡而勸愛 勸:勸說發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:13引用:3難度:0.91770.閱讀下面的文字,完成下面小題。
賈母少歇一回,自然領(lǐng)著劉姥姥都見識見識。先到了瀟湘館。一進(jìn)門,只見兩邊翠竹夾路,土地下蒼苔布滿,中間羊腸一條石子漫的路。劉姥姥讓出路來與賈母眾人走,自己卻赾走土地。琥珀拉著他說道:“姥姥,你上來走,仔細(xì)蒼苔滑了。”劉姥姥道:“不相干的。我們走熟了的,姑娘們只管走罷。可惜你們的那繡鞋,別沾臟了。”他只顧上頭和人說話,不防底下果踩滑了,咕咚一跤跌倒。眾人拍手都哈哈的笑起來。賈母笑罵道:“小蹄子們,還不攙起他來,只站著笑。”說話時,劉姥姥已爬了起來,自己也笑了,說道:“才說嘴就打了嘴。”賈母問他:“可扭了腰了不曾?叫丫頭們捶一捶?”劉姥姥道:“那里說的我這么嬌嫩了!那一天不跌兩下子,都要捶起來還了得呢!”
紫鵑早打起湘簾。賈母等進(jìn)來坐下。林黛玉親自用小茶盤捧了一蓋碗茶來,奉與賈母。王夫人道:“我們不吃茶,姑娘不用倒了。”林黛玉聽說,便命丫頭把自己窗下常坐的一張椅子挪到下首,請王夫人坐了。劉姥姥因見窗下案上設(shè)著筆硯,又見書架上磊著滿滿的書,劉姥姥道:“這必定是那位哥兒的書房了。”賈母笑指黛玉道:“這是我這外孫女兒住的屋子。”劉姥姥留神打量了黛玉一番,方笑道:“這那像個小姐的繡房,竟比那上等的書房還好。”
說笑一會,賈母因見窗上紗的顏色舊了,便和王夫人說道:“這個紗新糊上好看,過了后來就不翠了。這個院子里頭又沒有個桃杏樹,這竹子已是綠的,再拿這綠紗糊上,反不配。我記得咱們先有四五樣顏色糊窗戶的紗呢,明兒給他把這窗戶上的換了。”鳳姐兒忙道:“昨兒我開庫房,看見大板箱里還有好些匹銀紅蟬翼紗,顏色又鮮,紗又輕軟,我竟沒見過這樣的。”賈母聽了笑道:“呸,人人都說你沒有不經(jīng)過、不見過,連這個紗還不認(rèn)得呢!明兒還說嘴。”薛姨媽等都笑說:“憑他怎么經(jīng)過、見過,如何敢比老太太呢?老太太何不教導(dǎo)了他,我們也聽聽。”鳳姐兒也笑說:“好祖宗,教給我罷。”賈母笑向薛姨媽、眾人道:“那個紗比你們的年紀(jì)還大呢!怪不得他認(rèn)作蟬翼紗。原也有些像,不知道的,都認(rèn)作蟬翼紗。正經(jīng)名字叫作‘軟煙羅’。那個軟煙羅只有四樣顏色:一樣‘雨過天晴’,一樣秋香色,一樣松綠的,一樣就是銀紅的。若是做了帳子,糊了窗屜,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著,就似煙霧一樣。所以叫作‘軟煙羅’。”薛姨媽笑道:“別說鳳丫頭沒見,連我也沒聽見過。”鳳姐兒一面說,早命人取了一匹來了。賈母說:“可不就是這個!先時原不過是糊窗屜,后來我們拿這個作被作帳子,試試也竟好。明兒就找出幾匹來,拿銀紅的替他糊窗子。”鳳姐答應(yīng)著,眾人都看了,稱贊不已。劉姥姥也覷著眼,看個不了,念佛說道:“我們想他作衣裳也不能,拿著糊窗子,豈不可惜!”賈母道:“倒是做衣裳不好看。再找一找,只怕還有青的。若有時都拿出來,送這劉親家兩匹。再做一個帳子我掛,剩的添上里子,做些夾背心子給丫頭們穿,白收著,霉壞了。”鳳姐忙答應(yīng)了,仍令人送去。賈母起身笑道:“這屋里窄,再往別處逛去。”說著,一徑離了瀟湘館,往秋爽齋去。
一行人等來至探春房中。探春素喜闊朗,這三間屋子并不曾隔斷。當(dāng)?shù)胤胖粡埢ɡ娲罄硎蟀福干侠谥鞣N名人法帖,并數(shù)十方寶硯,各色筆筒,筆海內(nèi)插的筆如樹林一般。西墻上當(dāng)中掛著一大幅米襄陽《煙雨圖》,左右掛著一副對聯(lián),乃是顏魯公墨跡,其詞云:煙霞閑骨格,泉石野生涯。案上設(shè)著大鼎,左邊紫檀架上放著一個大觀窯的大盤,盤內(nèi)盛著數(shù)十個嬌黃玲瓏大佛手,右邊洋漆架上懸著一個白玉比目磬,旁邊掛著小錘。那板兒略熟了些,便要摘那錘子,要擊。丫鬟們忙攔住他。他又要佛手吃,探春揀了一個與他說:“頑罷,吃不得的東西。”東邊便設(shè)著臥榻,拔步床上懸著蔥綠雙繡花卉草蟲的紗帳。板兒又跑過來看,說:“這是蟈蟈,這是螞蚱。”劉姥姥忙打了他一巴掌,罵道:“下作黃子,沒干沒凈的亂鬧。倒叫你進(jìn)來瞧瞧,就上臉了。”打的板兒哭起來,眾人忙勸解方罷。正說話,忽一陣風(fēng)過,隱隱聽得鼓樂之聲。賈母問:“是誰家娶親呢?這里臨街倒近。”王夫人等笑回道:“街上的那里聽的見!這是咱們的那十幾個女孩子們演習(xí)吹打呢。”賈母便笑道:“既是他們演,何不叫他們進(jìn)來演習(xí)?他們也逛一逛,咱們可又樂了。”鳳姐聽說,忙命人出去叫來。又一面吩咐擺下條桌,鋪上紅氈子。賈母道:“就鋪排在藕香榭的水亭子上,借著水音更好聽。回來咱們就在綴錦閣底下吃酒,又寬闊,又聽的近。”眾人都說那里好。
(選自《紅樓夢》第四十回《史太君兩宴大觀園 金鴛鴦三宣牙牌令》,有刪減)
(1)下列對選文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項是
A.選文以賈母帶劉姥姥逛大觀園為線索,從瀟湘館到秋爽齋,從外部環(huán)境到內(nèi)部陳設(shè),體現(xiàn)了大觀園的氣派。
B.劉姥姥讓路給賈母眾人走,自己卻走土地,這既表現(xiàn)她內(nèi)心的卑微,也能看出她有為別人著想的善良品質(zhì)。
C.畫線句以劉姥姥的視角寫黛玉居室,她將繡房錯認(rèn)為公子書房,符合劉姥姥身份見識,也側(cè)面點出了黛玉愛好讀書的特點。
D.文章描述探春房中擺設(shè)時,連用了六個“大”字,是對“探春素喜闊朗”的具體解釋,意在與上文瀟湘館的狹小形成對比。
(2)下列對選文中寫到的人物及其與他人關(guān)系的表述,不正確的一項是
A.李紈:字宮裁,金陵名宦之女,金陵十二釵之一,其別號為“稻香老農(nóng)”;賈政長子賈珠的妻子,賈蘭的親生母親。
B.賈探春:金陵十二釵之一,成立“海棠詩社”,自號“蕉下客”;比同輩分的賈迎春、賈惜春年齡小,在賈府通稱“三姑娘”。
C.王夫人:榮國府掌權(quán)管事的家長之一;二老爺賈政的妻子,賈元春、賈珠、賈寶玉的母親,王熙鳳的姑母,薛寶釵的姨母。
D.王熙鳳:金陵十二釵之一,賈府通稱鳳姐、璉二奶奶;賈母的孫媳婦,賈赦與邢夫人的兒媳婦,賈璉的妻子,巧姐的母親。
(3)文中“板兒挨打”這一情節(jié)有何作用?請簡要分析。
(4)請結(jié)合選文,分析賈母的形象特點。發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5引用:2難度:0.5
