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更新：2025年06月20日
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1531．閱讀下面這首宋詞，完成各題。
木蘭花令?次歐公①西湖韻
蘇軾
霜余已失長淮闊。空聽潺潺清潁咽。佳人猶唱醉翁詞，四十三年如電抹。
草頭秋露流珠滑。三五盈盈還二八。與余同是識翁人，惟有西湖波底月。注：①歐公：宋仁宗皇祐元年（1049），歐陽修知潁州，曾作《木蘭花》詠潁州西湖。四十三年后，蘇軾以龍圖閣學士出知潁州，依歐詞原韻創作此詞。②潁：河水名。③三五：指每月十五。④二八：指每月十六。
（1）全詞描摹的是什么季節的景物？從哪些意象可以看出？
（2）蘇軾曾言：“清詩要淘煉，乃得鉛中銀”。請選擇上闋中你認為最傳神的一個字進行賞析。
（3）全詞寄寓了作者什么樣的思想感情？請簡要分析。發布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：3難度：0.71532．名句默寫。
（1）儒道兩家都曾用行路來形象地說明積累的重要性，荀子在《勸學》中說“故不積跬步，無以至千里”，老子在《道德經》中也說“，”。
（2）俗話說“人貴有自知之明”，這句話的最早表述者就是老子。老子在《道德經》中寫道：“，”。意思是說了解他人的人是聰明的，能清醒地認識自己、對待自己，這才是最高明、最難能可貴的。
（3）《道德經》中言：“，”。意思就是如果能始終如一，持之以恒，到最后還像開始的時候那么嚴格要求自己，那么他的一生就沒有敗事可言。發布：2024/6/27 10:35:59組卷：29引用：4難度：0.91533．“二十四節氣”作為我國傳統文化的重要組成部分，能夠直觀清楚地反映一年之中季節氣候的變化規律。請參照示例，從“霜降”“大寒”兩個節氣中任選一個，進行情境式擴展，要求至少運用兩種修辭，80字左右。
示例：
“驚蟄”（驚醒冬蟄）：天雷隱隱，細雨微微。春雷用他那遙遠而又多情的戰鼓，呼喚那些蟄伏冬眠的小動物。“一鼓輕雷驚蟄后，細篩微雨落梅天。”驚蟄時節，春催萬物，被驚醒的又何止是那些冬眠的動物呢？大地上的一切都呈現出嶄新的活力。發布：2024/6/27 10:35:59組卷：44引用：9難度：0.91534．閱讀下面的文字，然后回答問題。
在中國加入世界貿易組織后，美國失去了300萬制造業就業崗位，幾乎占了所有鋼鐵產業崗位的一半，美國同時還損失了6萬家工廠。在過去二十年，我們的貿易赤字累積高達13萬億美元。
但是這樣的日子已經結束了。我們將不再容忍這種虐待行為。我們不會讓我們的工人受害、我們的公司被騙、我們的財富被掠奪和轉移。美國永遠不會為保護本國公民而道歉。
美國剛剛宣布對2000億美元中國制造的商品加征關稅，迄今為止總額達2500億美元。我對我的朋友習主席非常尊敬和愛戴，但我已經明確表示，貿易失衡是不能接受的。中國市場的扭曲和其交易方式是不能容忍的。
正如我的政府所表示的那樣，美國將始終將國家利益放在首位。
（唐納德?特朗普2018年9月26日《第73屆聯合國大會演講全文》）（1）演講人建立了一個推論：P1→P2，即P1這個條件，導致了P2這個結果。請說明P1和P2分別是什么？試評價這個推論是否成立，如果不成立，它欠缺哪些條件？
（2）第二段中，演講人講述的內容發生了變化。請問：第一段和第二段演講內容發生了哪些變化？這些變化的原因是什么？請作簡要分析。
（3）根據材料，第三段的結論是什么？發布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：2難度：0.51535．閱讀下面的文字，完成下面小題。
莊子好寓言，好大言，而他的朋友惠子則是一個實用主義者、經驗主義者，對莊子的荒誕不經很厭煩。他正告莊子：子言無用。惠子是一個老實人，他很實在地把經驗為依據來得出莊子大言無用。
惠子說：有棵大樹，樹干疙里疙瘩，樹枝彎彎扭扭，長在道路旁，木匠也不看。你大言炎炎，大而無用，也沒有人看你一眼吧。
莊子說：今子有大樹，患其無用，何不樹之于無何有之鄉，廣莫之野，彷徨乎無為其側，逍遙乎寢臥其下。
誰規定了那在荒野上搖曳生姿的樹，其生命的意義，就是作棟作梁，作門作框？即便是為人所用，又何必一定是作棟作梁這般“實用”？莊子言“彷徨乎無為其側，逍遙乎寢臥其下”，豈不也是為人所用？只是此等用途，何等“凌空蹈虛”！人生若只是一味填踏為實，不懂得騰空成虛，不僅容易自暴自棄，也往往容易暴殄天物，荼毒生靈。
我們不僅要懂得“有”之用，還要懂得“無”之用，這樣才能全面理解“用”，否則即便是大智慧者恐怕也會如犀牛望月。天地廣大，人行走之時，所用的只是雙足踩踏著的那一小塊罷了。（ ）
腳踩著的地方是“實用”，腳沒踩到的地方為“虛用”。只知實用，不知虛用，不僅讓自己寸步難行，還讓天地之大變為管窺錐指。人之蒙昧，莫過于此。
（1）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是
A.他很實在地把經驗為依據來得出莊子大言無用的結論。
B.他很實在地把經驗為依據來證明莊子的大言無用。
C.他很實在地以經驗為依據來得出莊子大言無用。
D.他很實在地以經驗為依據來證明莊子的大言無用。
（2）下列各句中的引號和文中“又何必一定是作棟作梁這般‘實用’”中“實用”的引號，作用相同的一項是
A.這一下就令人想起李白的詩：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”
B.云是天上的“招牌”，人們通過云的形狀和變化可以判斷天氣的陰晴變化。
C.號稱“世界屋脊”的青藏高原是中國最大、世界海拔最高的高原，景色雄奇壯美。
D.有些人只顧自己，該做的不做，該管的不管，如此作為，也算“無為而治”了。
（3）下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是
A.因而，倘若只留下雙足踩踏的那一小塊，把其他的全都挖掉，一直挖到黃泉，你還能款款而行？大地還有承載之用嗎？
B.然而，即使只留下雙足踩踏的那一小塊，把其他的全都挖掉，一直挖到黃泉，大地還有承載之用嗎？你還能款款而行嗎？
C.而且，如果只留下雙足踩踏的那一小塊，把其他的全都挖掉，一直挖到黃泉，大地還有承載之用嗎？你還能款款而行嗎？
D.但是，如果只留下雙足踩踏的那一小塊，把其他的全都挖掉，一直挖到黃泉，你還能款款而行嗎？大地還有承載之用嗎？發布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：5難度：0.51536．讀了這部小說，有什么感想，請用對聯的形式寫出來。
上聯：人至萬難須放膽
下聯：發布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：3難度：0.91537．仿照下面的示例，利用所給材料續寫三句話，要求內容貼切，句式與所給示例相同。
仁者愛人，推己及人，與有惻隱之心的孔子相遇，可得“仁愛”精神。
材料：
義勇 超然 辯證
玄妙之智的老子 浩然之氣的孟子 通透之慧的莊子
憂樂天下 福禍依伏 有無相生 清靜無為 舍生取義 任性逍遙發布：2024/6/27 10:35:59組卷：12引用：5難度：0.71538．閱讀下面這首詩，完成下列各題。
步出城東門
（漢）無名氏
步出城東門，遙望江南路。前日風雪中，故人從此去。
我欲渡河水，河水深無梁。愿為雙黃鵠[注]，高飛還故鄉。【注】黃鵠：傳說中的大鳥，一舉千里，仙人所乘。
（1）下列對本詩的理解，不正確的一項是
A．這是一首五言古體詩，具有一種近于民歌的素樸風格，很耐人尋味。話不在多，意不在巧；平平淡淡地說來，卻如一曲純凈的旋律，一往情深。
B．開頭兩句寫主體人物的活動，交代了抒情主人公的立足點和遙望的方向，為下文抒發思想情感作鋪墊。
C．“我欲渡河水，河水深無梁”，自己的朋友分明前日沿此路而去，今日卻說河水無梁可渡，暗含對世事不如人意的感慨。
D．在風雪中送別友人歸去，詩中此處通過實寫友人離去的場景，渲染凄傷的氛圍，襯托出抒情主人公不能和友人一樣回返故鄉的自傷自憐之意。
（2）這首詩抒發了哪些思想情感？請聯系相關詩句作簡要分析。發布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：12難度：0.61539．閱讀下面《老人與海》中語句，分析桑迪亞哥這一人物形象。
老人系緊帆腳索，卡住舵柄然后拿起綁上了刀子的船槳，盡量輕地舉起來，因為雙手疼得不聽使喚了。接著，他張開手，輕輕地握住船槳，雙手松弛下來。他又緊緊地攥起手，讓它們忍著疼痛不畏懼，一面看著鯊魚游過來。發布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：3難度：0.81540．閱讀下面的文言文，完成下題。
重到沭陽圖記
袁枚
古之人往往于舊治之所三致意焉。蓋賢者視民如家，居官而不能忘其地者，其地之人，亦不能忘之也。余宰沭陽二年，乙丑，量移白下。今戊申矣，感呂嶧亭觀察三札見招，十月五日渡黃河，宿錢君接三家。錢故當時東道主，其父鳴和癯而髯，接三貌似之，與談乃父事，轉不甚曉。余離沭時，渠裁斷乳故也。
夜闌置酒，聞車聲啍啍，則嶧亭遣使來迎。遲明行六十里，嶧亭延候于十字橋，彼此喜躍，駢轔同驅。食傾，望見百雉遮迣，知沭城新筑。衣冠數十輩爭來扶車。大概昔時騎竹馬者，俱龍鐘杖藜矣。
越翌日，入縣署游觀，到先人秩膳處，姊妹斗草處，昔會賓客治文卷處，緩步婆娑，凄然雪涕，雖一庖湢、一井匽，對之情生，亦不自解其何故。有張、沈兩吏來，年俱八旬。說當時決某獄，入簾薦某卷，余全不省記。憬然重提，如理兒時舊書，如失物重得。邑中朱廣文工詩，吳中翰精鑒賞，解、陳二生善畫與棋，主人喜論史鑒，每漏盡，口猶瀾翻。余或飲，或吟，或弈，或寫小影，或評書畫，或上下古今，或招人來，或呼車往，無須臾閑。遂忘作客，兼忘其身之老且衰也。
居半月，冰霰漸飛，歲將終矣，不得已苦辭主人。主人仍送至前所迎處，代為治筐篋，束韁靷畢，握手問曰：“何時再見先生？”余不能答，非不答也，不忍答也。嗟乎！余今年七十有三矣，忍欺君而云再來乎？忍傷君而云不來乎？然以五十年前之令尹，朅來舊邦，世之如余者少矣；四品尊官，奉母閑居，猶能念及五十年前之舊令尹，世之如呂君者更少矣。離而合，合而離，離可以復合，而老不能再少。此一別也，余不能學太上之忘情，故寫兩圖，一以付呂，一以自存，傳示子孫，俾知官可重來，其官可想，迎故官如新官，其主人亦可想。孟子曰：聞伯夷、柳下惠之風者，奮乎百世之下，而況于親炙之者乎？提筆記之，可以風世①，又不徒為區區友朋聚散之感也。
【注】①風世：勸勉世人。
（選自《小倉山房詩文集》，有刪節）
（1）對下列加點詞的解釋，不正確的一項是
（2）下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是A．余宰沭陽二年 宰：治理 B．說當時決某獄 決：打開 C．代為治筐篋 治：備辦 D．奉母閑居 奉：侍奉
A．四品官員呂嶧亭在家閑居期間，連續寫信邀請老縣令舊地重游，袁枚因此再到沭陽。
B．當年袁枚離開沭陽時，錢接三才斷奶，因此談及其父錢鳴和的往事，接三不太清楚。
C．八十多歲的張、沈兩吏是袁枚的老同事，還能依稀記得些許往事，多數事已忘記了。
D．呂嶧亭在寒冬時節送客至十字橋，賓主作別時，袁枚覺得自己有生之年很難再來了。
（3）把文中畫線的句子翻譯成現代漢語。
①遲明行六十里，嶧亭延候于十字橋，彼此喜躍，駢轔同驅。
②聞伯夷、柳下惠之風者，奮乎百世之下，而況于親炙之者乎？
（4）文中“可以風世”的內容有哪些？請簡要概括。發布：2024/6/27 10:35:59組卷：67引用：11難度：0.3
