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1321．下列對加點的文言詞語的解釋，全都正確的一組是（ ?。?br />
①魏王貽我大瓠之種 貽：送，贈送 ②惡得不禁惡而勸愛 勸：勸導 ③文勝質則史 史：虛飾，浮夸 ④故有道者不處 處：與……相處 ⑤何不慮以為大樽 慮：考慮 ⑥智之端也 端：萌芽、發端 ⑦邇之事父 邇：近 ⑧《詩》可以興，可以觀 興：激發人的感情 ⑨非所以要譽于鄉黨朋友也 要：求取 ⑩自賊者也 賊：傷害 發布：2024/7/27 8:0:9組卷：48引用：4難度：0.71322．下列關于古代文化常識的解說，不正確的一項是（ ）
發布：2024/7/26 8:0:9組卷：121難度：0.81323．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
孔子遷于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍于城父。聞孔子在陳蔡之間，楚使人聘孔子?？鬃訉⑼荻Y，陳蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾。今者久留陳蔡之間，諸大夫所設行皆非仲尼之意。今楚，大國也，來聘孔子。孔子用于楚，則陳蔡用事大夫危矣?！庇谑悄讼嗯c發徒役圍孔子于野。不得行，絕糧。從者病，莫能興?？鬃又v誦弦歌不衰。子路慍見曰：“君子亦有窮乎？”孔子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！?br /> 子貢色作。孔子曰：“賜，爾以予為多學而識之者與？”曰：“然。非與？”孔子曰：“非也。予一以貫之?！?br /> 孔子知弟子有慍心，乃召子路而問曰：“《詩》云：‘匪兕匪虎，率彼曠野。’吾道非邪？吾何為于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也?！笨鬃釉唬骸坝惺呛?！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齊？使知者而必行，安有王子比干？”
子路出，子貢入見。孔子曰：“賜，《詩》云：‘匪兕匪虎，率彼曠野。’吾道非邪？吾何為于此？”子貢曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子蓋少貶焉？”孔子曰：“賜，良農能稼而不能為穡，良工能巧而不能為順。君子能修其道綱而紀之統而理之而不能為容今爾不修爾道而求為容。賜，而志不遠矣！”
子貢出，顏回入見?？鬃釉唬骸盎兀对姟吩疲骸速罘嘶?，率彼曠野?！岬婪切?？吾何為于此？”顏回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何病？不容然后見君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有國者之丑也。不容何病，不容然后見君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉顏氏之子！使爾多財，吾為爾宰?！?br /> 于是使子貢至楚。楚昭王興師迎孔子，然后得免。
（選自《史記?孔子世家第十七》）（1）下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是
A.君子能修其道/綱而紀之/統而理之/而不能為容/今爾不修爾道而求為容
B.君子能修/其道綱而/紀之統而/理之而不能為容/今爾不修爾道而求為容
C.君子能修其道/綱而紀之/統而理之而/不能為容今/爾不修爾道而求為容
D.君子能修/其道綱而紀之/統而理之/而不能為容/今爾不修爾道而求為容
（2）下列對文中加點詞語的相關內容的解說，不正確的一項是
A.“諸侯”，古代中央政權分封的各方君主的統稱。周制分公、侯、伯、子、男五等。
B.“大夫”，古代官名。西周以后先秦諸侯國中，國君之下依次有卿、士、大夫三級。
C.“伯、叔”，古代兄弟排行。伯指排行老大，叔指排行老三。亦有伯（孟）、仲、叔、季之說。
D.“王子”，帝王的兒子。嫡長子多會作為皇位繼承人被立為太子，又稱皇儲或儲君。
（3）下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A.陳國、蔡國大夫的所作所為都違背了孔子的心意，且孔子又是賢人，因而當得知楚昭王要派人聘請孔子時，他們考慮到孔子入楚對己不利，就共同調發役徒將孔子圍困在野外。
B.孔子一行被困在陳國、蔡國之間時，糧食斷絕，隨從一一餓倒，就連子路這時也沉不住氣了。而孔子用自己的行為為他所倡導的士節寫下了形象的注解。
C.子路、子貢對孔子“為什么受困在這里”的問題，雖然回答的角度不同，但都對孔子之道表示質疑，表現了二人“窮”境之中的信仰危機，所以遭到了孔子的批評。
D.顏回認為正確的主張不被別人采納，自己仍堅持下去，這才顯出君子的修養?？鬃勇犃祟伝氐幕卮鸶械叫牢浚S諾讓顏回擁有許多財產，自己愿給他當管家。
（4）把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①從者病，莫能興?？鬃又v誦弦歌不衰。
譯文：
②賜，良農能稼而不能為穡，良工能巧而不能為順。
譯文：。
（5）結合全文看，孔子最后為什么能夠脫身？發布：2024/7/26 8:0:9組卷：71引用：3難度：0.61324．閱讀下面的文字，完成各題。
在漢代銅鏡的背面，不僅有青龍、白虎、朱雀、玄武的“四神”形象，有的還篆刻著文字：“作佳競真大好，上有仙人不知老，渴飲玉池饑食棗，浮游天下敖四海，壽如金石保。”
里面所描繪的“仙人”就是漢賦中的神仙形象。浙江上虞出土了一面東漢龍虎鏡，銘文中也提到了仙人王子喬。
唐朝與前代相比，是一個詩意盎然的時代，所有事物都可以作為創作題材。唐朝銅鏡的背面，刻的是“光如一片水，影照兩邊人”這樣充滿詩意的句子，精心雕刻的圖案也是以飲酒、彈琴等為主題的。有朋友、有音樂、有美景，簡直就是世外桃源！
到了宋代，手工業不斷發展，市民階層興起。宋鏡不像唐鏡，刻那么多雅致的詩。普通百姓家用的鏡子，撲面而來的是濃厚的市井氣息，宋朝銅鏡上的銘文大多像是打出的各類小廣告，通過宣傳擴大鑄鏡作坊的知名度，好讓鏡子的銷量更好一點。
今天，我們現在再看漢朝、唐朝和宋朝的鏡子，確實能從中感受到時間和文學形式的流逝。
（1）文中畫橫線的語句有語病，請修改。
（2）請分別概括漢、唐、宋三朝銅鏡銘文內容上的特點，每條不超過8個字。發布：2024/7/26 8:0:9組卷：22引用：9難度：0.71325．閱讀下面材料，按要求作文。
孔子說：“三人行，必有我師也。擇其善者而從之，其不善者而改之。”
韓愈說：“吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？
毛澤東說：“要向人民群眾學習語言?！?br /> 梁啟超說：“片言之賜，皆事師也。”
高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導師?！?br /> 韓非子說：“萬物可以為師。”
生活中的人、物、事等，凡能使人受教益的，皆可視以為師。請結合自己的成長經歷，以使我學習到人生道理的人、物、事等為對象，以“你，是我的老師”為題目，寫一篇文章。
要求：文體不限，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。發布：2024/7/26 8:0:9組卷：37引用：9難度：0.71326．下列句子中加點詞的解釋，正確的一項是（ ?。?/h2>
發布：2024/7/26 8:0:9組卷：93引用：9難度：0.91327．下列各句中，句式與例句不同的一項是 （ ?。?br />例句：惻隱之心，仁之端也
發布：2024/7/26 8:0:9組卷：124引用：12難度：0.71328．下列句子中加點的虛詞意義和用法相同的一項是（ ）
發布：2024/7/26 8:0:9組卷：126難度：0.91329．下列各句中的加點詞語，沒有詞類活用現象的一項是 （ ?。?/h2>
發布：2024/7/26 8:0:9組卷：29引用：11難度：0.71330．下列句子中加點的詞語活用情況歸類正確的一項是（ ）
①我樹之成而實五石
②吳王使之將
③夫子固拙于用大矣
④凍風時作，作則飛沙走礫
⑤其堅不能自舉也
⑥泰山之陽，汶水西流發布：2024/7/26 8:0:9組卷：65引用：16難度：0.7
