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1151．請根據下面的信息，概括說明“抗美援朝精神”，不超過65個字。
70年前，由中華優秀兒女組成的中國人民志愿軍，肩負著人民的重托、民族的期望，高舉保衛和平、反抗侵略的正義旗幟，雄赳赳、氣昂昂，跨過鴨綠江，發揚祖國和人民利益高于一切、為了祖國和民族的尊嚴而奮不顧身的愛國主義精神，英勇頑強、舍生忘死的革命英雄主義精神，不畏艱難困苦、始終保持高昂士氣的革命樂觀主義精神，為完成祖國和人民賦予的使命、慷慨奉獻自己一切的革命忠誠精神，為了人類和平與正義事業而奮斗的國際主義精神，同朝鮮人民和軍隊一道，歷經兩年零9個月艱苦卓絕的浴血奮戰，贏得了抗美援朝戰爭偉大勝利，鍛造了偉大抗美援朝精神。偉大的抗美援朝精神跨越時空、歷久彌新，必須永續傳承、世代發揚。發布：2024/10/31 2:30:2組卷：11引用：6難度：0.91152．閱讀下面的文字，完成下列各題。
女孩與鼠
孫春平 前幾年，我去遼西大山深處支教。那個村莊真是太僻遠了。學校在村東坡崗上，教室倒是不少，但學生只有四五十人，包括一到六年級，所以實際上只占用了兩間教室，一、三、五年級一間，二、四、六年級一間。我住村里，村主任說讓年輕的女老師住村外，不放心。眼下的東北農村，中青年外出打工，留守的多是老人和兒童，新常態，不奇怪。
教室是幾十年前蓋的，雖然地面也鋪過水泥，但嚙齒類動物的牙齒可謂天下無敵，再加上當初用的水泥標號低，時間一久早成了豆腐渣。時常是，大白天的，半尺多長的老鼠便堂而皇之地出現在教室里，甚至躥到講臺上去。我這人天生怕鼠，一看見鼠游腳下，難免大驚失色。每到這時，教室里就鬧騰起來，膽小的孩子哇哇喊叫，膽大的男生則又是用掃帚打又是甩石塊、土疙瘩。好不容易有學生抱來從親友家借來的貓，可是那養尊處優慣了的貓見了老鼠非但不撲不咬，竟從窗口跳出遠遁。為這事，我也曾幾次找村主任，建議買鼠夾，買鼠藥，沒想到村主任搖頭苦笑說：“可不敢再試，學生們都不大不小的，真要一眼沒照應到，手腳被夾了，或者鼠藥被孩子送進嘴巴，那毛病可就大了！”我說：“那就用水泥將教室地面重鋪一次。”村主任仍是苦笑說：“錢呢？”
有一天放學后，三年級的小秋有意留在最后，小聲對我說：“老師，我能打耗子。我家的耗子早被我打絕啦。”
我大驚。小秋不過十歲，瘦瘦弱弱的一個黃毛丫頭，平時不愛說話，學習卻努力，從來不耽誤作業。我問：“你怎么打？”
小秋說：“反正我能打，你一看就知道了。但是，我要夜里打，天黑后我不敢一個人待在教室，老師能陪陪我嗎？”
我說：“好，我陪你。但家長會讓你夜里一個人出來嗎？”
小秋的神色頓時黯然，但只一瞬，又咧嘴笑了：“我也是‘一人吃飽，全家不餓’呀。”唉，又一個留守兒童，且是一人獨守。那晚，我把小秋拉到我的住處，煮掛面，還給她臥了兩個雞蛋。返回學校前，小秋說：“我回趟家，總得帶上打耗子的武器呀。”
在村中路口，我再見小秋時，她仍是背著雙肩書包，手上并沒多出任何物件。我問：“武器帶來了嗎？拿出來給我看看。”
小秋仍是笑：“暗器不可輕易示人的，別急嘛。”那夜，天空高懸著圓圓的月亮，教室里鋪滿了清輝。小秋拉我坐在暗處，掰碎一塊餅子撒在腳下，示意我不許出聲。果然，耗子出現了。我剛要提醒，小秋突然出手，甩出去個什么東西，砰，一只耗子應聲倒斃。小秋急忙將甩出的東西扯回，又將那只死耗子踢到墻角，重坐回我身邊，小聲說：“耗子鬼得很，不遠點踢開，別的就不來了。”我去抓她放到課桌上的小物件看，小秋急撥開我的手，說：“老師別動，臟死了。”
果然是暗器。老式10斤盤秤的小秤砣，鐵鑄的。因拴了兩米多長纖細而結實的尼龍繩，沉甸甸的小物件打出去便有了收放自如的快捷。我驚異的是這么小的女孩子竟有如此手段，穩準狠，如果不是親眼所見，真是讓人難以相信呀。
那夜，小秋一共擊斃五只老鼠。本來還可以更多，但夜半時分，第六只出現時，小秋突然發了慈悲。那是一只大老鼠，身材頎長，卻顯疲瘦，重要的是，它身后還跟著三只小老鼠，看來是剛出窩的，一只銜著一只的尾巴，形成長長的一串。我問怎么不打，小秋發出一聲與她的年齡極不相稱的嘆息，說：“打死大的，三個孩子就都沒有媽媽了。唉，夠了，十天半月，耗子不敢出來了，這東西有記性。”
那夜，我和小秋同睡在我住處的土炕上。我問：“你怎么不跟你爸媽一起去外地呢？”小秋說：“我爸和我爺爺下礦，都死了。我媽又嫁了人……”我問：“那你怎么不跟你奶奶在一起？”小秋說：“我奶奶幫我叔、我姑照看孩子呢，他們都比我小。”我再問：“是誰教的你打秤砣呀？”小秋說：“村里的孫爺爺呀。孫爺爺說，女孩子一人在家，不能沒有防身之術。所以，夜里我都是枕著秤砣睡覺的。孫爺爺還說，《水滸傳》里有個好漢，叫沒羽箭張清，專用這個辦法制敵，老厲害了。老師，我打秤砣的事你可一定要替我保密呀。”
我在那個小山村只待了兩年。時至今日，我在街上看到半大的女孩子，還不時發呆。小秋也長這么大了吧，她還好嗎？
（有刪改）（1）下列對小說思想內容分析與概括，不正確的一項是
A.小說以回憶的形式講述了“我”在遼西大山深處支教的故事，在那里老人和兒童留守是常態。
B.教室里常出現老鼠，村主任拒絕了“我”用水泥把教室地面重鋪一下的請求，因為村里太窮了。
C.小秋要幫“我”打老鼠，“我”帶她回住處給她做飯，“還給她臥了兩個雞蛋”表現了“我”對她的憐惜。
D.“我”在街上看到半大的女孩子“還不時發呆”，是因為沒能幫助小秋，“我”感到愧疚。
（2）下列對小說藝術特點的理解與鑒賞，不正確的一項是
A.小說以“女孩與鼠”為題，概括了文章的主要內容，同時設置了懸念，激發了讀者的閱讀興趣。
B.小說第一段交代了故事發生的背景以及主要人物，使后文故事情節的發展合情合理。
C.小秋之所以選擇放過第六只大老鼠，是因為可憐那三只小老鼠，這為后文寫小秋的身世埋下了伏筆。
D.“我”是小說講述者，既能起到串聯故事情節的作用，又是小說中的價值判斷的窗口。
（3）請結合小說內容，簡要分析小秋的性格特點。
（4）這篇小說讓人既感到沉重，又感到溫馨。請結合小說內容，簡要分析“沉重”“溫馨”分別表現在哪些地方，并分析這樣寫的好處。發布：2024/10/31 2:0:2組卷：1170引用：13難度：0.51153．請對下面這段新聞報道的文字進行壓縮。要求保留關鍵信息，句子簡潔流暢，不超過60個字。
日前，國學英才系統化教育高層研討會暨北京人文大學國學院“長城班”啟動儀式在京舉行。院長蔡恒奇介紹，國學院將搭建平臺，每年從全國遴選25名優秀學子組成國學“長城班”，以熟悉經典、能解經和力行為標準，實施國學英才系統化培養。國學教育的根本在于知行合一，讓經典活起來，讓經典走進生活。與會學者建議，“長城班”的課程要深入淺出、循序漸進，通過深入學習優秀傳統文化，提升文化自信。發布：2024/10/31 1:30:1組卷：36引用：35難度：0.81154．下列各句中，與“古之欲明明德于天下者”句式相同的一項是（ ）
發布：2024/10/30 21:0:1組卷：46引用：4難度：0.71155．閱讀下面的文字，完成各題。
材料一
《偉大的轉折》用鏡頭尋覓紅軍戰士的閃光足跡，用藝術丈量驚心動魄的血色距離，力圖通過一幕幕以少勝多的浴血搏戰、一場場殊死戰役的慘烈與兇險，叩問如今的人們：我們當年為什么出發可還記得清？紅軍在長征路上書寫的壯烈史詩可還讀得懂？
《偉大的轉折》植根史實，堅持現實主義創作手法，盡量對長征的真實狀態做歷史和藝術的還原——艱難的抉擇、艱苦的跋涉、艱窘的生活和浴血的戰斗。作品描寫的是紅軍長征最關鍵的一段時間，即湘江戰役后，轉戰黔、滇、川等地的5個月。應當說，這是我黨的一次思想解放，是我黨帶領災難深重的中華民族走向勝利與復興的偉大轉折。
經過80多年的歲月淘瀝、時空化合，長征精神已不僅僅屬于一個軍隊、一個政黨、一片地域，它已經成為中華民族優秀文化的一部分，表現出人類敢于犧牲的大無畏的英雄氣概。《偉大的轉折》真實地再現歷史，藝術地揭示歷史經驗，這是為了堅守和傳承留存在歷史中的高貴英雄主義精神，以期其成為今天的思想燭照和精神鈣質。當然，我們也必須承認，這部劇還存在一些不足，有制作不夠精良、特型演員的形與神拿捏得不夠到位等問題。長征有著說不盡的深厚歷史內涵、思想內涵、人文內涵，雖然它在歷史的長河中漸漸遠去，但藝術創作的長征依舊任重道遠。
（摘編自李樹聲《讓長征精神成為我們的精神之鈣》，2019年11月5日《光明日報》）材料二
80多年前，長征的勝利鼓舞了當時大批進步青年奔赴革命圣地延安，投身革命事業，這直接促進了我們黨和軍隊在抗日戰爭中的大發展。80多年后的今天，實現“兩個一百年”奮斗目標就是新的長征。長征精神沒有丟，不能丟，更不會丟，因為它具有更多新的時代意義。
長征途中，“風雨侵衣骨更硬，野菜充饑志越堅”，革命戰士為何有如此英雄氣概，答案是他們堅守著共產主義信仰追求，正所謂：心有所信，才能行遠；不忘初心，方得始終。中國共產黨人帶領中國人民走過的這95年，又何嘗不是一場始終“不忘初心，繼續前進”的偉大長征？80多年前的長征體現了中國共產黨人的精神自信與文化自信，這種“走自己的路”的自信正逐漸沉淀升華為中華民族前進的強大定力和深厚歷史底蘊。正如毛澤東同志后來所說：“我們現在遇到的困難不算很大，有什么了不起呀！比起萬里長征，爬雪山過草地，總要好一點吧。”長征的勝利表明，中國共產黨人只有高揚理想信念的風帆，保有對社會主義事業的必勝信念，從對中國特色社會主義事業的摸索中、自省中、挫折中、成功中獲得自信，才能從容應對各種考驗，不斷推動中國特色社會主義偉大事業的前進。
“一個行動勝過一打綱領。”世界上的事情都是干出來的，當年的紅軍既尊重客觀規律又永葆斗志和毅力，既勇于直面困難又敢于接受挑戰。長征的勝利啟示我們，艱難困苦，玉汝于成。長征不常有，長征亦常態。當前，我國進入全面建成小康社會的決勝階段，精神懈怠的危險尖銳地擺在全黨面前。我們應明確關鍵時期還會有許多新的“雪山”“草地”需要跨越，許多新的“金沙江”“大渡河”需要征服。絕不能看到困難就畏首畏尾、喊苦喊累，提條件講難度，向挫折和壓力妥協，否則，任何工作都只能受困于“泥沼”，寸步難行。
在長征前，紅軍的三大任務之一就是要向群眾宣傳，做群眾工作，幫助群眾建立政權和地方黨組織。長征途中，紅軍用實際行動豐富和發展了黨的群眾路線。在紅軍途經少數民族地區時，很多少數民族同胞主動為紅軍帶路、送糧草、救護傷病員。可以說，長征精神形成的一個重要因素就是紅軍是人民的軍隊，人民群眾是紅軍的勝利之本。
80多年前的長征有終點，中國共產黨人、中國人民的長征沒有終點。中國夢的具體表現是國家富強、民族振興、人民幸福，它歸根結底是人民的夢。但幸福不會從天而降，美夢不會自動成真。只有把黨的戰略目標變成群眾的自覺實踐，不忘密切聯系群眾，不斷調動人民群眾干事、創業的積極性和創造性，才能聚合眾力、融合眾智，以實現中華民族近代以來最偉大的夢想——中華民族的偉大復興。
（摘編自《新時期長征精神的時代意義》，2016年12月《大慶社會科學》）材料三
長征是“當今時代無與倫比的一次史詩般的遠征”。令人感嘆的是，長征其實也是“一群年輕人的進發”。因為在這支一往無前的隊伍里，大約54%的人是24歲以下的年輕人。在江西信豐，中央紅軍長征路上犧牲的第一位師長洪超只有25歲；在湖南道縣，死守湘江陣地的陳樹湘只有29歲……就是這群胸懷理想的年輕人。在這條淬火成鋼的道路上舍生忘死、拋灑熱血，譜寫了一曲壯麗的青春之歌。
對今天的年輕人來說，怎么看待來時的路，往往決定了能否走好未來的路。讓人欣慰的是，不斷有年輕人回到長征路上，用腳步與先輩對話，切身感受這一傳奇史詩。一名20多歲的網絡主播用直播的形式挖掘紅軍艱苦卓絕的英雄故事，觀察長征路上變化與發展中的今日中國；一名95后大學生在重走長征路時，為過去不了解紅軍的艱辛而流淚。精神是可以傳承的，這條地球紅飄帶所孕育的英雄的基因，感染與召喚著一代又一代人在這條曲折而頑強的道路上努力奔跑、奮力前進，探尋走向勝利的密碼。
有人曾提出疑問，今天的年輕人還用“長征”、還能“長征”嗎？答案當然是肯定的。因為長征除了是腳步的丈量，更是精神的洗禮、思想的升華。青年的人生目標會有不同，職業選擇也有差異，在成長和奮斗中會收獲成功和喜悅，也會面臨困難和壓力。只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中，與時代同步伐，與人民共命運，才能更好地實現人生價值，升華人生境界。
（摘編自盛玉雷《激揚新長征的青春力量》，2019年6月24日《人民日報》）（1）下列對材料相關內容的理解和分析，正確的一項是
A.長征精神表現出了敢于犧牲的大無畏的英雄氣概，因而成為中華民族優秀文化的一部分。
B.長征精神啟示我們，只有發揚艱苦奮斗精神，才能克服精神懈怠的危險，在新時代闊步前行。
C.長征的歷史告訴我們，只有依靠人民群眾，才能建立政權，才能實現中華民族的偉大復興。
D.對今天的年輕人來說，想要走好未來的路，就要以直播的形式挖掘紅軍的英雄故事。
（2）根據材料內容，下列說法不正確的一項是
A.《偉大的轉折》采用現實主義的創作手法，聚焦紅軍艱難的一段時間，為我們展現了共產黨的成長。
B.用藝術再現歷史，更利于大眾接受，也益于傳承長征精神，但藝術并不代表歷史，真實性會受影響。
C.年輕人重走長征路，不僅可以用腳步與先輩對話，還可以確定未來之路的方向，探尋成功的密碼。
D.新時代的年輕人，依然需要“長征”，只不過“長征”的含義有所變化，它更多地強調精神和價值。
（3）下列說法中，不能作為論據來支撐材料二觀點的一項是
A.閩南師范大學校團委組織團員開展“重走紅軍路”主題活動，通過帶領學生們體驗“紅軍長征路”，致力于提升新時代青年思想和精神境界。
B.近日，電影《紅色往事》共青團江西省委“創在江西”青創AI基地舉行公益放映活動，這標志著電影《紅色往事》重走長征路公益放映萬里行活動正式開始。
C.“他們這種長征精神，將成為我人生中重要一課，我也會堅守和發揚這種精神走好我今后的人生路。”廣西大學生“重走長征路”主題活動結束后，參加的學生說。
D.阿壩藏族羌族自治州“不忘初心，牢記使命”主題教育活動扎實推進，州委書記劉坪率州級領導干部前往紅原縣、松潘縣開展革命傳統教育活動，沿著紅軍在阿壩的足跡重走長征路，從紅色基因中汲取營養和力量，奮力走好新時代的長征路。
（4）材料二在論證上有哪些特點？請簡要說明。
（5）我們應該如何傳承和發揚長征精神？請結合材料和自己的生活實際談談你的看法。發布：2024/10/30 16:0:2組卷：33引用：6難度：0.51156．流光似水
馬爾克斯 圣誕節，男孩子們又要求買一艘劃艇。
他們的爸爸說：“沒問題，我們回到卡塔古娜再買。”
但九歲的托托和七歲的喬爾遠比父母想象中來得堅決。他們齊聲說：“不，我們現在就要。”
他們的母親說：“但是，這兒只有淋浴間的水可以劃船。”
她和丈夫的話都沒有錯。他們在卡塔古娜的家有個帶海灣船塢的院子，還有一個可容納兩艘大游艇的棚舍。但是，他們在馬德里這邊是擠在卡斯特拄納街四十七號的公寓五樓里。可是他倆曾經答應孩子們，如果他們得了全班第一，就送他們一艘有六分儀和羅盤針的劃艇，孩子們做到了。于是爸爸把這些都買來，那是一艘漂亮的鋁艇，吃水線有一道金色條紋。
午餐的時候，爸爸宣布：“小艇在車庫。問題是，沒有辦法由電梯或者樓梯把它搬上來，車庫也騰不出多余的空間了。”
下一個星期六下午，孩子們請同學來幫忙把小艇搬上樓梯，好不容易才搬到女傭房。
爸爸說：“恭喜！現在呢？”
男孩子們說：“我們只是要把小艇擱在房間里，現在已經放進來了。”
星期三，爸爸媽媽照例看電影去了。孩子們成了家里的大王兼主子，他們關上門窗，打破客廳里一盞亮著的電燈燈泡。一股清涼如水的金光流瀉出來，他們任由它流到近三尺深。然后，他們開著電燈，拿出劃艇，就在屋內的小島之間隨意航行。
這次荒誕的奇航是我參加一期家居用品詩歌研討會，說了幾句玩笑話的結果。托托問我為什么一碰開關燈就會亮，我沒有多思考。“光就像水，你一扭開龍頭，它就出來了。”我說。
于是他們每星期三晚上都行船，學習使用六分儀和羅盤針，等他們的父母看完電影回家，總發現他們在干干的地上睡得像天使。幾個月后，他們渴望走得更遠，就要求全套的潛水裝，包括面具、鰭狀肢、氧氣筒和壓縮空氣槍。
他們的父親說：“你們把一艘不能用的劃艇放在女傭房間已經夠糟了，現在你們還要潛水裝備，豈不更糟糕？”
“如果我們第一學期贏得金梔子花獎呢？”喬爾說。
他們的母親惶然地說：“不，已經夠了。”
他們的父親責備她太強硬。
她說：“這兩個孩子該盡本分的時候，連根釘子都贏不到。可是為了得到他們要的東西，他們什么獎都拿得到，連老師的職位都能搶到手。”
最后，父母既沒有答應，也沒有拒絕。可是到了七月，托托和喬爾各獲得一個金梔子花獎，且獲得校長公開表揚。那天下午，他們沒有再開口，就在臥室里發現兩套未拆封的潛水用具。
下一個星期三，他們的父母在電影院觀賞《巴黎最后探戈》的時候，孩子們把公寓注滿了深達十二尺的金光，溫馴的鯊魚在床鋪等家具底下潛游，從光流底部可以打撈出不少幾年來迷失在黑暗里的東西。
在年終頒獎大會上，兩兄弟被贊譽為全校典范，獲得杰出獎。這次他們用不著開口，父母主動問他們要什么。他們非常講理，只要求在家開個宴會招待同班同學。
他們的父母單獨在一起的時候，滿面春風。
“這證明他們成熟了。”他說。
再下一個星期三，他們的父母正在觀賞《阿爾及爾戰役》時，卡斯特拉納街的行人都看見一道光瀑從一幢樹影掩映的老建筑里流瀉下來，溢出陽臺，一股一股沿著房屋正面傾瀉而下，金色洪流急奔大道，一路照亮了市區，直亮到瓜達拉巴。
救火隊面對這個緊急狀況，撞開五樓的門，發現公寓里滿是金光，一直淹到天花板。豹皮沙發和安樂椅在吧臺流出的酒瓶和大鋼琴間高高低低漂浮著，鋼琴上的馬尼拉罩巾時起時落，像一條金黃色的軟骨魚，不停地扇動。家居用品詩意盎然，好像長了翅膀，在廚房的上空飛翔。孩子們跳舞用的軍樂隊樂器，在從母親水族箱里游出來的彩色魚兒間漂來漂去，那些魚是浩瀚的金色光海里唯一活生生而且快快樂樂的動物。
大廳那一頭，托托戴著潛水面具和僅夠抵達港口的氧氣，坐在船尾，隨浪潮擺動，手握緊雙槳，正在找燈塔；喬爾浮在船頭，還在用六分儀尋找北極星；滿屋子漂浮的是他們的三十七個同學，有的正在窺視天竺葵盆栽，有的正打開爸爸的酒瓶偷喝一杯白蘭地酒……就這樣化為永恒。
他們同時扭開太多燈，公寓泛濫成災，醫院傳教士圣茱麗安紀念小學的整整兩個班學生，最終淹死在卡斯特拉納街四十七號五樓——在西班牙的馬德里，一個夏天像火燒、冬風冷如冰、沒有海洋也沒有河流、內陸根性的居民永遠學不會光海航行術的遙遠城市。
（有刪改）
（1）下列對小說相關內容的理解，不正確的一項是。
A.小說中的兄弟倆為了得到他們想要的東西，“遠比父母想象中來得堅決氣”。“不，我們現在就要”，體現了兄弟倆執拗的性格特點。
B.文中畫橫線句子是兄弟倆母親的抱怨之詞，可以看出她十分清楚兄弟倆并不是真正的好學進取，而是看重最后的獎勵。
C.小說中多次出現“星期三”，這段時間正是兄弟倆學習劃船的時間，隱喻著一個擺脫一切世俗束縛與標準的自由時空。
D.小說以夢想成就卓越為主題，暗示父母應給孩子一定的自由空間來追逐夢想，但在自由的同時，還需要有節制的理性。
（2）下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是。
A.小說在開頭用“男孩子們”“他們的爸爸”等稱謂，確定了全文的敘事角度，即始終從一個旁觀者的視角敘事。
B.小說通篇以時間為線索展開故事，寫男孩子們的父母每星期三都去看電影，為故事的結局埋下伏筆，
推動情節發展。
C.小說多處以細節傳神，通過對兄弟倆的語言、動作和心理等方面的描寫，以外在細節刻畫人物的內在特征。
D.小說采用“重復輪回”的時間設置，形成一個循環的敘事結構，增加了故事的神秘感，使故事情節富有戲劇色彩。
（3）有人說這是一個悲劇故事，也有人不同意這種說法，請結合小說結尾談談你的看法。
（4）馬爾克斯是拉美魔幻現實主義代表作家，他曾宣稱：“在我的小說里，沒有一個字不是建立在現實的基礎上的。”請結合這句話，從“魔幻”與“現實”的關系的角度，簡要分析本文的寫作特點。發布：2024/10/30 15:0:2組卷：69引用：7難度：0.51157．閱讀下面的文字，完成下列各題
11月13日，一個消息讓中國文物愛好者（ ）——文化和旅游部、國家文物局在中國國家博物館舉行圓明園馬首銅像捐贈儀式。圓明園獸首，本身（ ）是珍貴文物，但它的價值又① 。圓明園命運的 （ ），記錄著一個曾經輝煌的古老民族，在西方列強堅船利炮面前的悲涼與屈辱。因此，每一尊獸首的回歸，都是國人（ ）的焦點新聞。② ，是國人心中揮之不去的傷慟。據中國文物學會統計顯示，1840年鴉片戰爭以來，有超過1000萬件中國文物遺失海外，其中國家一、二級文物就有100余萬件以上。目前世界上其他國家的博物館中，有中國文物164萬件，而外國民間收藏的中國文物更是館藏數量的10倍之多。它們在異鄉泣訴著一個古老民族城池失守的悲哀。我們在向為流失文物回歸努力的人們致敬的同時，也要注意到，一段時間以來，在厚利驅動下，不少文物通過非法途徑流失國外。有文物專家分析，歷史上文物流失的主要原因是外國掠奪，而現在③ ，且因走私流失的文物數量已經大大超過前者。
（1）依次填入文中括號處的詞語，最恰當的一項是
（2）文中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是A．心潮澎湃 雖然 跌宕起伏 注視 B．百感交集 固然 跌宕起伏 關注 C．百感交集 雖然 曲折離奇 注視 D．心潮澎湃 固然 曲折離奇 關注
A．據中國文物學會統計顯示，1840年鴉片戰爭以來，有超過1000萬件中國文物流失海外，其中國家一、二級文物就有100余萬件以上。
B．中國文物學會統計顯示，1840年鴉片戰爭以來，有超過1000萬件中國文物遺失海外，其中國家一、二級文物就有100余萬件以上。
C．據中國文物學會統計顯示，1840年鴉片戰爭以來，有超過1000萬件中國文物遺失海外，其中國家一、二級文物就有100萬件以上。
D．據中國文物學會統計，1840年鴉片戰爭以來，有超過1000萬件中國文物流失海外，其中國家一、二級文物就有100余萬件。
（3）請在文中畫橫線處補寫恰當的語句，使整段文字語意完整連貫，內容貼切，邏輯嚴密，每處不超過12個字。發布：2024/10/30 14:30:2組卷：39引用：15難度：0.91158．閱讀下面這首宋詩，完成下列小題。
山寺見牡丹
劉子翚【注】
倦游曾向洛陽城，幾見芳菲照眼新。
載酒屢穿卿相圃，傍花時值綺羅人。
十年客路驚華發，回首中原隔戰塵。
今日尋芳意蕭索，山房數朵弄殘春。【注】劉子翚（huī）（1101～1147），建州崇安（今屬福建）人，南宋詩人。
（1）下列對這首宋詩的賞析，不恰當的一項是
A．首聯寫出了牡丹花開時的耀眼奪目，“新”突出了詩人在倦游中看到牡丹的新奇驚艷之感。
B．頷聯寫牡丹養在公卿家，賞牡丹的也是富家人，“穿”“傍”二字也暗示出詩人對牡丹的喜愛。
C．頸聯表現了詩人年華逝去之愁和難以再回中原之恨，而中原戰亂正是詩人漂泊的原因。
D．尾聯的“意蕭索”是說詩人暮春到山寺尋牡丹，卻只看到幾朵殘花，因此感到意興闌珊。
（2）這首詩作者主要運用哪些手法來表現情感的？請結合詩句簡要分析。發布：2024/10/30 14:30:2組卷：14引用：9難度：0.61159．閱讀下面的文字，完成下面小題。
科學有什么用？這真的是個 的問題。知道地球圍著太陽轉有什么用？光合作用不會因為我們不知道這一點就停止，人類還是一樣晝作夜息。知道電磁波有什么用？我們一樣熟練地使用手機，天涯若比鄰；一樣用X光檢查身體，保障健康。這樣的事情可以說是 。
科學技術是第一生產力，被歷史和無數事實證明的偉大論斷。但是，這句話不能 的理解，認為“科學技術必須是生產力”或者“不能馬上轉化為生產力的科學技術就是無用的”。布魯諾絕不是因為預測到今天的人造衛星，才用生命捍衛“日心說”“新宇宙觀”的；詹姆斯?麥克斯韋在1865年做出關于電磁學的理論預測時，也肯定不會知道將開啟一個新世界。
雖然今天的基礎科學與應用科學不再 ，科學發現到技術突破的時間也越來越短，但距離仍然存在。從某種程度上說，科學的發展就是人類對自然認識不斷加深的過程。很多時候，科學研究的出發點僅僅因為我們是人，我們有發現美的需求和滿足好奇心的渴望。因為人類的幸福感，（ ）也只有在對自然的不斷認識中，我們才能更清楚地認識自我。這正是人之所以為人的原因。
（1）依次填入文中橫線上的成語，全都恰當的一項是
（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是A．擢發難數 不勝枚舉 蠡測管窺 大相徑庭 B．眾口難調 不勝枚舉 蠡測管窺 涇渭分明 C．擢發難數 琳瑯滿目 孤陋寡聞 涇渭分明 D．眾口難調 琳瑯滿目 孤陋寡聞 大相徑庭
A．科學技術是第一生產力，是被歷史和無數事實證明的偉大論斷。
B．科學技術是第一生產力，這被歷史和無數事實證明的偉大論斷。
C．科學技術是第一生產力，這是被歷史和無數事實證明的偉大論斷。
D．科學技術是第一生產力，是被無數事實和歷史證明的偉大論斷。
（3）下列在文中括號內補寫的語句，最恰當的一項是
A．不僅來自對更廣袤、更深邃的精神世界的追求，還來自物質的滿足
B．不僅來自物質的滿足，還來自對更廣袤、更深邃的精神世界的追求
C．不是來自物質的滿足，而是來自對更廣袤、更深邃的精神世界的追求
D．不是來自對更廣袤、更深邃的精神世界的追求，而是來自物質的滿足發布：2024/10/30 14:0:1組卷：8引用：8難度：0.71160．閱讀下面的文字，完成下列各題。
材料一：
港珠澳大橋全長55公里，從籌備、建設到通車，歷時15年，是中國第一例集橋、雙人工島、隧道為一體的跨海通道。港珠澳大橋經過伶仃洋海域中最繁忙的主航道，該航道目前達到10萬噸級通航等級，遠期30萬噸油輪可以通行。如果在此建造橋梁，必然是跨徑很大、凈空很高、橋塔聳立的懸索橋梁。但同時該處臨近香港國際機場，對航空領域的建筑物高度有著嚴格的限定。所以，隧道成為唯一可行的方案。為了實現橋梁與隧道之間的轉換，故在隧道兩端修建人工島。于是，形成了港珠澳大橋的橋島隧相結合的建設方式。
“超級工程”背后有“超級創新”。港珠澳大橋建設難度極大，鋪設了世界上最難、最長、最深的海底公路沉管隧道。新材料、新工藝、新設備、新技術層出不窮，僅專利就達400項之多、填補了多個領域的空白。
（摘編自2018年10月24日《人民日報》）材料二：
日本《每日新聞》23日評論稱，港珠澳大橋開通是大灣區發展的里程碑式事件，大灣區經濟圈將超過紐約經濟圈和東京經濟圈，成為中國新的經濟增長點。
美國《華爾街日報》23日的報道提到，大灣區進一步整合面臨的諸多復雜情況，例如相異的法律和稅收制度，中國內地的資本賬戶仍相對封閉，而香港和澳門是自由港，各自擁有自己的貨幣且沒有資本管控。報道還特意關注一個問題；在香港和澳門，機動車都靠左行駛，而在中國內地則是靠右通行，如何解決？
英國廣播公司23日報道，中國開通世界最長的跨海大撟，但需要嗎？此前，他們更是在網站刊長文列出大串港珠澳大橋在香港的“爭議”--逾千億港元的撥款、實質效益疑問、工傷事故、建筑質量、環保等。
美國彭博新聞社網站23日報道，又一個將香港拉入中國內地懷抱的項目完成，該項目將曾作為歐洲前哨的香港和澳門與中國內地聯結起來。這個項目是中國國家主席習近平宏偉計劃的一部分，它將粵港澳大灣區緊密聯系在一起，使之成為可與美國硅谷抗衡的高科技中心。
（摘編自2018年10月24日《參考消息》）材料三：
港珠澳大橋建設對我國社會經濟發展具有重要意義。大橋通車后，將大大縮短香港、珠海、澳門三地的時空距離，從香港到珠海、澳門驅車僅需30分鐘。港珠澳大橋通車前，如果陸路往來三地，只能繞道走東莞虎門大橋，車程在3小時左右；水路乘高速客輪也要1個小時。
從社會經濟發展層面而言，大橋的通車將提升珠海等三地人員和生產資料的流動效率，加深香港與珠江西岸的聯系，為香港與珠江西岸城市群的產業合作提供交通便利，為港澳經濟發展提供更便利的腹地空間，并由此促進港珠澳產業的互動交流和升級。也就是說，港珠澳大橋對于粵港澳大灣區、泛珠三角區域乃至“一帶一路”的建設都有著深遠的意義。
港珠澳大橋正式通車前夕，大橋總設計師孟凡超接受香港媒體專訪時表示，港珠澳大橋對大灣區經濟增長有重大的支撐作用，會為區內產生幾十萬億經濟效益，經濟價值遠超大橋本身1000多億元港幣的投資，因此他對大橋的成本收回很有信心。
（摘編自2018年10月24日《光明日報》）（1）下列對材料相關內容的理解，不正確的一項是
A．港珠澳大橋經過伶仃洋海域的路段受海域、空域條件的限制，不能建設懸索橋梁，隧道成為必需的可行性方案。
B．英國廣播公司基于成本、效益、事故、環保、質量等一系列“爭議”問題，對港珠澳大橋的修建持否定態度。
C．美國彭博新聞社對建成的港珠澳大橋不僅關注到它在科技方面的影響，而且更多地關注到可能帶來的政治效應。
D．港珠澳大橋投資大，建設時間長，但孟凡超認為收回成本不是問題，并對其未來的經濟效益持樂觀態度。
（2）下列對材料相關內容的概括和分析，不正確的一項是
A．作為我國首例采用橋島隧相結合方式建成的港珠澳大橋，解決了大量實際難題，體現出我國橋梁建設的進步。
B．由材料二可見，各國媒體高度關注港珠澳大橋建成的深遠意義，也客觀地指出了大橋修建帶來的問題。
C．港珠澳大橋通車后、三地之間通行方式更加多樣化，人員物資流動加快，產業合作更加便利。
D．港珠澳大橋的建設和通車對區域經濟的發展具有重大意義，也將對我國“一帶一路”的建設產生深遠影響。
（3）《人民日報》《華爾街日報》《光明日報》報道的側重點分別是什么？請結合材料概括。發布：2024/10/30 12:30:5組卷：17引用：40難度：0.7
