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2641．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：0難度：0.92642．特殊句式。
（1）省略句
必以分人（省略賓語，應為：必以分人）
（2）倒裝句
①何以戰（賓語前置，正常語序應為：）
②戰于長勺（狀語后置，正常語序應為：）
（3）判斷句
夫戰，勇氣也（“”表判斷）發布：2024/5/23 20:38:36組卷：21引用：0難度：0.92643．閱讀下面的文言文，完成后面的題目。
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
（1）你從這兩段文字中可以看出諸葛亮是一位怎樣的賢臣？
（2）《出師表》中，諸葛亮就國內政治問題向后主劉禪提出了哪些建議？你認為哪一條最重要？發布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.52644．閱讀下面的文段，完成問題。
你要學著自己強大畢淑敏 小時候學古詩，杜甫的這幾句背得熟。“挽弓當挽強，用箭當用長。射人先射馬，擒賊先擒王。”主要它像童謠，或者說簡直是句順口溜。
問過大人，“挽強”是什么意思。大人說，強就是指弓很硬，拉這種弓要用大力氣，好處是射得遠。從此把“強”和弓聯系起來。
漸漸年長，才知這個“強”字的根源，本意居然說的是一枚蟲。這要從“強”的繁體“強”說起，它原本的模樣是在“弘”字右下角嵌進了個“蟲”字組成。“蟲”指代的是單一的卑微生命。不過若這小蟲把體內的精神弘揚出來，就構成了堅強雄厚的力量。“強”字像個微電影，描繪了一條卑微小蟲的奮斗史。而“大”的本意，其實就是非常單純地獨指一個人。在甲骨文里，這個“大”字伸胳膊撂腿，就是一個人的體態臨摹。
“強大”是把“強”和“大”組成的一個鏗鏘有力的詞。你看到它，不由得會挺起胸膛渾身充滿能量。但倘若問某人，你覺得自己強大嗎？大多數會說，我還不夠強大，我希望自己有一天會強大起來。
然而，錯了。我們每個人，本身就是強大的，強大的原意指的就是一個卑微如蟲的生命，只要將精神弘揚出來，它就有力量。只要你是一個人，天然就強大。愛因斯坦說過：有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質力量有更強大的威力。
我們孜孜以求的強大，以為遠在天邊的強大，以為要靠什么人賜予或是裹助才能達到的境界，其實原駐自己身上。一個再弱小的人，也比一條蟲子要有力量。所以，強大并不難，難的是我們不自知自己的強大。這真是天下第一悲劇。我們四處尋找的東西，我們以為自己的一生也不可能具備的東西，其實從未須臾離開過我們。
我們有很多瑕疵，但我們可以修補自己的瑕疵，也可以攜帶著瑕疵前進。我們有很多不完善，但只要寬容待人待己，我們就依然強大。我們常常受傷，傷痕累累，要和命運廝殺，哪里能不受傷。受傷不是羞辱，而是勛章。強大也會受傷，只不過修復的能力比較強，速度比較快，能夠在更短的時間內重上戰場。
據說每個人每天都會和自己進行5000次對話，其中絕大多數話語是在否定自己。“你生而有翼，為何竟愿一生匍匐前進，形如蟲蟻？”這是賈拉爾?阿德丁?魯米的詩，每當讀起，我都心生痛楚的覺醒。
希望從今天開始，我們對自己說的第5001次話是——我已學會了自己強大。
（摘自《人民日報》，有改動）（1）本文的觀點是什么？
（2）文章以杜甫的詩開頭有何作用？
（3）作者為什么說“看到它，不由得會挺起胸膛渾身充滿能量”？
（4）請結合文段內容，說說我們怎樣才能學會自己強大。發布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：0難度：0.92645．蘇軾《江城子?密州出獵》中抒發立志為國效命的情懷的句子是：
，，。發布：2024/5/23 20:38:36組卷：194引用：1難度：0.52646．閱讀名著《簡?愛》。
??得到叔父給簡?愛留下的遺產后，簡?愛決定將財產平分給。簡?愛拒絕嫁給，最后回到羅切斯特身邊。
??她回到桑菲爾德莊園，那座宅子已成廢墟，瘋女人放火后墜樓身亡，羅切斯特也受傷致殘。簡?愛找到他并和他結了婚，得到了自己理想的幸福生活。發布：2024/5/23 20:38:36組卷：15引用：0難度：0.92647．文言名句默寫。
（1）《戰國策》是戰國時期劉向整理編輯的國別體史學著作，選自《戰國策7）的歷史散文《鄒忌諷齊王納諫》，主人公鄒忌是一位“，”的美男子。
（2）面對妻子、妾、客人的贊美，鄒忌沒有輕易相信，看到徐公，認為自己不如徐公美，又“，，”，于是從中悟出了治國之道。
（3）鄒忌從日常家事人手，現身說法，用自己親身體驗諷勸齊王“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；，”，這樣就把治國安邦之道置于形象的比喻之中。
（4）齊威王接受鄒忌的勸告，立即向群臣吏民頒布政令，依據批評者勇氣的大小，設三等獎賞：，受上賞；，受中賞；，，受下賞。
（5）齊威王發布獎賞進諫的政令后，廣開言路，一開始就有“，”的好局面。
（6）齊威王獎賞進諫的政令下達“期年之后”的情況：“，。”表明齊國政治日益清明，從而達到“此所謂戰勝于朝廷”的目的。發布：2024/5/23 20:38:36組卷：48引用：0難度：0.82648．小紅搜集到《咬文嚼字》公布的“2017年十大語文差錯”，其中“敬請期待”和“一言九鼎”兩個詞語榜上有名。請仔細品讀，回答下面的問題。
（1）不得體的禮貌用語“敬請期待”呈流行趨勢。商店即將開張，商家總會掛出橫幅：“開業在即，【A】敬請期待。”電視劇即將播出，電視臺也會推出預告：“開播在即，【B】敬請期待。”寫出【A】【B】兩處的正確用語。
【A】
【B】
（2）裝潢公司在電視上承諾十九天完成家裝工程，拖一天罰一千元；又在報紙上連續刊登巨幅廣告，主題詞是“一言九鼎十九天”。類似差錯也見于其他商業宣傳，如“當天發貨，一言九鼎”。兩處的“一言九鼎”都使用不當，都應該使用哪個成語？說明理由。
成語：
理由：發布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.92649．閱讀下面兩篇短文，完成小題。
（甲）十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（《曹劌論戰》） （乙）魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也？山是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。
（節選自《魚我所欲也》）（1）下列句子中加點詞語意思相同的一項是
（2）下列句子中加點詞語意義和用法相同的一項是A．既克，公問其故 故患有所不辟也 B．忠之屬也 屬予作文以記之 C．犧牲玉串，弗敢加也 萬鐘于我何加焉 D．肉食者鄙，未能遠謀 先帝不以臣卑鄙
（3）用現代漢語翻譯下面的句子，A．又何間焉 俟其欣悅則又請焉 B．公將鼓之 人皆有之 C．公與之乘，戰于長勺 有亭翼然臨于泉上者 D．登軾而望之 由是則生而有不用也
①小大之獄，雖不能察，必以情。
②如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？
（4）（甲）文中曹劌論戰“論”了哪些問題？
（5）請你從（乙）文中提煉出為人處世的基本準則。發布：2024/5/23 20:38:36組卷：14引用：1難度：0.22650．根據課文《唐雎不辱使命》內容填空。
（1）本文選自《》，該書是末年文學家根據戰國史書整理編輯而成的國別體史書，共三十三篇。
（2）當秦王以“”進行威脅、恫嚇的時候，唐雎針鋒相對地以“”回擊，并以“，，”的嚴重后果震懾住秦王“伏尸百萬，流血千里”的虛張聲勢。發布：2024/5/23 20:38:36組卷：19引用：2難度：0.8
