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2581．將下面句子翻譯成現代漢語。
（1）期年之后，雖欲言，無可進者。
（2）先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中。發布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：0難度：0.92582．下面對課文內容的理解與分析，不正確的一項是（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：28引用：1難度：0.92583．文言文閱讀。
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
（1）解釋下列劃線詞在文中的意思。
①以是人多以書假余
②走送之
③禮愈至
（2）翻譯下面的句子
①既加冠，益慕圣賢之道。
②故余雖愚，卒獲有所聞。
（3）作者在學習上遇到的矛盾是什么？他是如何解決的？
（4）從選段看，作者最終能夠學業有成的原因是：①②③
（5）你覺得“先達”對弟子“未嘗稍降辭色”的態度可取嗎？為什么？發布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.52584．與“小大之獄”中“之”的用法相同的一項是（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：34引用：0難度：0.92585．下列各項中，加點字的注音完全正確的一項是（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：19引用：0難度：0.92586．為配合此次活動，班級計劃舉辦一次古詩文朗誦大賽。明明同學為配合大賽宣傳寫了一副對聯，現已完成上聯，請你補充下聯。
上聯：讀詩文傳承國學
下聯：發布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.52587．著名學者朱維之評價“她”是一個“謙謹、堅強而有獨立精神的女性形象”。你認為“她”最有可能是下面哪位文學人物？根據你的閱讀理解，加以闡述。
A．伊麗莎白（《傲慢與偏見》） B．簡?愛（《簡?愛》）發布：2024/5/23 20:38:36組卷：3引用：1難度：0.52588．閱讀下面文言文，完成下列各題。
（甲） 十年春，齊師伐我。公將戰，曹劌請見。其鄉人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未遍，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也。可以一戰。戰則請從。”
公與之乘，戰于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
（1）讀《曹劌論戰》，選出下列說法有誤的一項是
A．《曹劌論戰》中的“論”字，指的是曹劌與魯莊公討論問題。
B．《曹劌論戰》有的選本題作《齊魯長勺之戰》。
C．用對話的方式記載歷史事件，叫做“記言”。
D．“長勺之戰”的特點是以劣勝優，以弱勝強，常被歷代軍事家所引用。
（2）下列選項中加點字的意思都相同的一項是
（3）翻譯文中兩處畫線語句A．曹劌請見 見多識廣 見義勇為 各抒己見 B．小信未孚 言而有信 杳無音信 信手拈來 C．公與之乘 乘風破浪 乘虛而入 乘興而來 D．遂逐齊師 出師未捷 百萬雄師 仁義之師
①忠之屬也。可以一戰。
②吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。
（乙） 時漢方事①匈奴，式②上書，愿輸③家財半助邊④。上使使問式：“欲為官乎？”式曰自小牧羊不習仕宦不愿也。使者曰：“子何欲？”式曰：“天子誅匈奴，愚以為賢者宜死節，有財者宜輸之，如此而匈奴可滅也。”
（取材于《漢書?公孫弘卜式兒寬傳》）注：①（事）這里指抵抗。②（式）卜式。人名。③（輸）交納。④（邊）邊防。
（4）請用“/”給文中畫線句子斷句，斷三處。
式曰自小牧羊不習仕宦不愿也
（5）“位卑未敢忘憂國”的意思是雖然身份低微，仍然不忘擔憂國事。曹劌一介平民，在國家危難之際，挺身而出，為國解憂。閱讀上面的材料，簡要說明“位卑未敢忘憂國”的精神在卜式身上是如何體現的。發布：2024/5/23 20:38:36組卷：2引用：1難度：0.22589．下列加點詞的意思都相同的一項是（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：39引用：0難度：0.92590．閱讀下文，回答問題。
大青衣胡 玲
①原本寧靜的村莊突然熱鬧了，鄉親們雀躍著、歡呼著，紛紛奔走相告：今晚李大戶家請柳月如來唱戲。
②說起柳月如，在當地可謂聲名赫赫。她是縣劇團的名角，能聽她唱戲，一睹她的風采，是很多人的夢想。
③日落黃昏，鄉親們潮水般涌向李大戶家，青蓮好奇地跟在人群后。李大戶家院里，燈火通明，高高的戲臺前擠滿了人，他們昂著頭，瞪著眼，屏住呼吸，焦急地等待柳月如出場。青蓮貓起身子，鉚著勁兒朝前鉆，像一尾滑溜的小魚兒，鉆到了人群最前面。
④鑼鼓鏗鏘，樂聲四起。柳月如一襲飄逸的青色長裙，款款從幕布后走出來，身姿婀娜，蓮步輕移，宛如踩在云端的仙女。喧鬧的人群瞬間寂靜。柳月如眼波流轉，一蹺蘭花指，一抖水袖，行云流水，靈動自如。柳月如輕啟朱唇，黃鸝一樣清脆婉轉的聲音脫口而出。人們看呆了，聽癡了，像木頭人立在當地。青蓮尚小，看不懂劇情，聽不懂戲文，可柳月如仿佛帶著一股子魔力，深深誘惑著青蓮，讓青蓮的目光無法從她身上移走。她哭，青蓮跟著哭；她笑，青蓮也笑。
⑤戲散，柳月如謝幕退下，鄉親們依依不舍地離去。青蓮不走，她悄悄來到后臺。
⑥柳月如對鏡卸裝，從鏡子里看到了身后的青蓮：“小丫頭，怎么還不回家？”青蓮緊盯柳月如，緊閉雙唇不語。柳月如回頭，上上下下打量著青蓮，見青蓮面容清秀，身形纖細，眼神里有股子堅毅倔強勁兒，真是個唱青衣的好坯子。可不管柳月如說什么，青蓮就是不說話。最后，柳月如問：“愿意跟我學戲嗎？”青蓮終于開口：“愿意，我要唱戲，像你一樣。”
⑦青蓮跟著柳月如學戲，大家都說青蓮走大運了，要知道，柳月是不輕易收徒的。柳月如對青蓮很嚴，唱念做打，手把手教青蓮，青蓮學得稍有不佳，必然受罰。名師出高徒，十年勤學苦練，青蓮成了劇團里最出色的青衣。她扮相清麗端莊，音色清澈圓潤，表演細膩莊重，秦香蓮、白素貞、王寶釧，所有青衣角色被她演繹得栩栩如生、活靈活現。
⑧不知從何時起，看戲的人少了。臺上，青蓮賣力表演；臺下，看客寥寥無幾。青蓮的滿腔激情，在日積月累中慢慢消散。
⑨一天，一個打扮時尚的男人來劇團找青蓮。“青蓮小姐，我們公司正在包裝歌星，以你的形象和唱功，絕對能夠火，你可有興趣？”青蓮想也沒想，說：“我沒興趣!”男人說：“傳統戲曲在本地已經沒市場了，現在還有誰看戲？”說著，男人把一張名片放在桌上：“青蓮小姐，走陽關大道，還是在一棵歪脖樹上吊死，由你自己決定。”說完，男人離開了。
⑩那天，男人的話不斷在青蓮腦子里回蕩，令她坐立難安。她去找柳月如：“師傅，有人說我可以做歌星。”柳月如說：“咱們是唱戲之人，并非戲子。”青蓮說：“沒人愛看戲了，我想另尋出路。”柳月如說：“即使臺下只有一個觀眾，我們也要唱下去。”青蓮脫下戲服，說：“不，我再也不唱獨角戲了。”柳月如說：“你出了劇團，咱們的師徒緣分也就盡了。”青蓮含著淚，頭也不回地走出了劇團的大門。
?青蓮果然火了，唱歌、商演，她春風得意。熱鬧精彩的生活，使她淡忘了劇團和柳月如。
?五年后的一天，青蓮和老板在咖啡廳商談演出事宜。青蓮去得早，不遠處，有幾個年輕人望著她竊私語。作為明星，她早已習慣了人們對她的關注和議論。“看，那不是歌星青蓮嗎？她唱歌挺好聽的。”“聽說她以前是唱青衣的。她的唱功、動作、神態都有傳統戲曲的影子。”“原來她以前是唱戲的啊，怪不得她唱歌有種與眾不同的味道。”他們的話飄進青蓮耳朵里。
?老板來了，青蓮說，有個問題我一直想問，你當初為什么覺得我能火？老板一笑：因為你有戲曲底子，唱得有特色，要不然，你怎么會紅？要知道，現在會唱歌的人一抓一大把。青蓮內心如同被投進一塊大石頭，泛起波濤。
?晚上，青蓮做了一個夢。夢里，柳月如和青蓮唱《白蛇傳》，柳月如演白蛇，青蓮反串法海，兩人對打起來，青蓮一劍刺穿了柳月如的胸膛，柳月如倒在戲臺上，鮮血染紅了她的白衣。青蓮從夢中驚醒。
?第二天，青蓮取消所有活動，趕到縣劇團，卻發現大門緊閉，向周圍人打聽，才知道劇團生意冷清，半年前已經倒閉了。
?青蓮找到柳月如家里，看到的是柳月的靈位。守靈的老太太說：我是月如的表姑，你是青蓮吧？青蓮一驚：你怎么知道？老太太說：月如說過，你遲早會來的。青蓮問：師傅怎么走了？老太太說道：月如是個戲癡啊!愛戲的人越來越少，懂戲的人越來越少，她整日郁郁寡歡。劇團倒閉后，她大病一場。昨晚，她走了。臨終前，她叮囑我把一樣東西交給你。說著，老太太拿出一個箱子給青蓮。青蓮打開，是一套青衣的戲服，正是她初次看師傅唱戲時師傅穿的那套。
?“師傅!”青蓮愴然淚下，跪倒在柳月如靈前。
?沒多久，縣劇團重新開張。劇團的老板不是別人，正是青蓮。鑼鼓鏗鏘，樂聲四起，青蓮一襲飄逸的青色長裙，款款從幕布后走出來……
（1）小說圍繞青蓮寫了哪幾件事？
（2）簡析第④段和第?段中畫線句子在塑造柳月如形象中的作用。
（3）賞析第?段畫線句子。
（4）簡述小說最后一段的作用。
（5）小說以《大青衣》為題好在哪里？
（6）在戲曲文化進校園的今天，讀完這篇文章，你有何感想？發布：2024/5/23 20:38:36組卷：14引用：0難度：0.5
