試卷征集
          加入會員
          操作視頻
          當前位置: 章節挑題

          請展開查看知識點列表

          >
          <
          統編版: 九年級下
          教材版本
          統編版 統編版(2024) 統編版五四制 統編版五四制(2024)
          年級
          七年級上 七年級下 八年級上 八年級下 九年級上 九年級下
          更多>>
          已完結
          中考沖刺 臨門一腳 決勝千里
          瀏覽次數:3263 更新:2025年06月06日
          已完結
          熱點預測 中考復習 難題搶練
          瀏覽次數:4131 更新:2025年05月27日
          • 2341.課內閱讀。
                  一般人常常以為,對任何問題不求甚解都是不好的。其實也不盡然。我們雖然不必提倡不求甚解的態度,但是,盲目地反對不求甚解的態度同樣沒有充分的理由。
                  不求甚解這句話最早是陶淵明說的。他在《五柳先生傳》這篇短文中寫道:“好讀書,不求甚解每有會意,便欣然忘食?!比藗兺蛔プ∷f的前一句話,而丟了他說的后一句話,因此,就對陶淵明的讀書態度很不滿意,這是何苦來呢?他說的前后兩句話緊緊相連,交互闡明,意思非常清楚。這是古人讀書的正確態度,我們應該虛心學習,完全不應該對他濫加粗暴的不講道理的非議。
                  應該承認,好讀書這個習慣的養成是很重要的。如果根本不讀書或者不喜歡讀書,那么,無論說什么求甚解或不求甚解就都毫無意義了。因為不讀書就不了解什么知識,不喜歡讀也就不能用心去了解書中的道理。一定要好讀書,這才有起碼的發言權。真正把書讀進去了,越讀越有興趣,自然就會慢慢了解書中的道理。一下子想完全讀懂所有的書,特別是完全讀懂重要的經典著作,那除了狂妄自大的人以外,誰也不敢這樣自信。而讀書的要訣,全在于會意。對于這一點,陶淵明尤其有獨到的見解。所以,他每每遇到真正會意的時候,就高興得連飯都忘記吃了。
                  這樣說來,陶淵明主張讀書要會意,而真正的會意又很不容易,所以只好說不求甚解了。可見這不求甚解四字的含義,有兩層:一是表示虛心,目的在于勸誡學者不要驕傲自負,以為什么書一讀就懂,實際上不一定真正體會得了書中的真意,還是老老實實承認自己只是不求甚解為好;二是說明讀書的方法,不要固執一點,咬文嚼字,而要前后貫通,了解大意。這兩層意思都很重要,值得我們好好體會。
                  列寧就曾經多次批評普列漢諾夫,說他自以為熟讀馬克思的著作,而實際上對馬克思的著作卻做了許多曲解。我們今天對于馬克思列寧主義的經典著作,也應該抱虛心的態度,切不可以為都讀得懂其實不懂的地方還多得很哩!要想把經典著作讀透,懂得其中的真理,并且正確地用來指導我們的工作,還必須不斷努力學習。要學習得好,就不能死讀,而必須活讀,就是說,不能只記住經典著作的一些字句,而必須理解經典著作的精神實質。
                  在這一方面,古人的確有許多成功的經驗。諸葛亮就是這樣讀書的。據王粲的《英雄記鈔》說,諸葛亮與徐庶、石廣元、孟公威等人一道游學讀書,“三人務于精熟,而亮獨觀其大略”。看來諸葛亮比徐庶等人確實要高明得多,因為觀其大略的人,往往知識更廣泛,了解問題更全面。
                  當然,這也不是說,讀書可以馬馬虎虎,很不認真。絕對不應該這樣。觀其大略同樣需要認真讀書,只是不死摳一字一句,不因小失大,不為某一局部而放棄了整體。
                  宋代理學家陸象山的語錄中說:“讀書且平平讀,未曉處且放過,不必太滯?!边@也是不因小失大的意思。所謂未曉處且放過,與不求甚解的提法很相似。放過是暫時的,最后仍然會了解它的意思。
                  經驗證明,有許多書看一遍兩遍還不懂得,讀三遍四遍就懂得了;或者一本書讀了前面有許多不懂的地方,讀到后面才豁然貫通;有的書昨天看不懂,過些日子再看才懂得;也有的似乎已經看懂了,其實不大懂,后來有了一些實際知識,才真正懂得它的意思。因此,重要的書必須常常反復閱讀,每讀一次都會覺得開卷有益。
            (1)作者是如何理解“不求甚解”的含義的?
            (2)圍繞如何讀書,作者主要談了哪些觀點?
            (3)作者是如何證明“不能死讀,而必須活讀”這一觀點的?
            (4)有關讀書,你還知道哪些名言?試寫出一則,并結合自己的經歷談談體會。

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:0難度:0.9
          • 2342.指出下列各句分別運用了什么描寫方法。
            (1)它后邊跟著追來一個人,穿著漿硬的花布襯衫和敞開懷的坎肩。
             

            (2)警官奧楚蔑洛夫穿著新的軍大衣,提著小包,穿過市場的廣場。
             

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:3引用:1難度:0.9
          • 2343.辨析形近字。
             

             

             

             

             

             

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:0難度:0.9
          • 2344.下列加點的詞與現代漢語意思相同的一項是(  )

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:1引用:0難度:0.9
          • 2345.讀書月里,班級請你向同學們推薦閱讀《朝花夕拾》,請寫出你的推薦理由。

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:0難度:0.7
          • 2346.重點詞語理解。(《陳涉世家》)
            (1)悵恨:
             

            (2)茍:
             

            (3)太息:
             

            (4)鴻鵠:
             

            (5)閭左:
             

            (6)屯:
             

            (7)間:
             

            (8)篝火:
             

            (9)徇:
             

            (10)比:
             

            (11)社稷:
             

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:8引用:0難度:0.9
          • 2347.下列句中加點的字注音正確的一項是(  )

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:15引用:0難度:0.9
          • 2348.解釋下列加點詞語在句中的意思,注意其詞性的變化。
            (1)乃書帛曰“陳勝王” 丹:
             
            (2)置人所魚腹中 罾:
             
            (3)夜 篝:
             
            (4)大楚興,陳勝 王:
             
            (5)皆指陳勝 目:
             
            (6)忿尉,令辱之忿 恚:
             
            (7)將軍身披堅執堅: 銳:
             

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:4難度:0.9
          • 2349.閱讀下面的文言文,回答問題。
            【甲】當余之從師也,負篋曳屣行深山巨谷中。窮冬烈風,大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環,左佩刀,右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間,略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
            (節選自宋濂《送東陽馬生序》)【乙】余幼好書,家貧難致。有張氏藏書甚富,往借不與,歸而形諸夢。其切如是。故有所覽,輒省記。通籍后,俸去書來,落落大滿,素蟫灰絲時蒙卷軸。然后嘆借者之用心專,而少時之歲月為可惜也!
            ??今黃生貧類予,其借書亦類予;惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎,生固幸而遇予乎?知幸與不幸,則其讀書也必專,而其歸書也必速。
            ??為一說,使與書俱。
            (節選自袁枚《黃生借書說》)(1)解釋下列加點詞在文中的意思。
            窮冬裂風 窮冬:
             
            ②至,四支僵勁不能動 舍:
             
            白玉之環 腰:
             
            ④故有所覽,省記 輒:
             
            一說,使與書俱 為:
             
            (2)下列各項中的加點詞意義與用法不相同的一項是
             

            A.當余從師也/惟予公書與張氏之吝書若不相類
            B.歸形諸夢/乃記之去(《小石潭記》)
            C.衾擁覆,久而乃和/殘年余力,曾不能毀山之一毛(《愚公移山》)
            D.然則予固不幸而遇張乎/然則北通巫峽,南極瀟湘(《岳陽樓記》)
            (3)把下面的句子翻譯成現代漢語。
            ①寓逆旅,主人日再食,無鮮肥滋味之享。
            ②然后嘆借者之用心專,而少時之歲月為可惜也!
            (4)【甲】【乙】兩文都運用了何種寫作手法?試作具體分析。
            (5)結合【甲】文宋濂早年求學的故事,說說【乙】文中“少時之歲月為可惜”給你的啟示。

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:58引用:3難度:0.9
          • 2350.閱讀下面兩首詩,完成題目。
            A
            南鄉子?登京口北固亭有懷
            辛棄疾
            何處望神州?滿眼風光北固樓。千古興亡多少事?悠悠。不盡長江滾滾流。
            年少萬兜鍪,坐斷東南戰未休。天下英雄誰敵手?曹劉。生子當如孫仲謀。
            B
            蝶戀花?出塞
            納蘭性德
            今古河山無定據。畫角聲中,牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語?西風吹老丹楓樹。
            從前幽怨應無數。鐵馬金戈,青冢黃昏路。一往情深深幾許?深山夕照深秋雨。
            【注釋】①無定據:沒有一定。②畫角:古管樂器,傳自西羌。因表面有彩繪,故稱。發聲哀厲高亢,形如竹筒,本細末大,以竹木或皮革等制成,古時軍中多用以警昏曉,振士氣,肅軍容。帝王出巡,亦用以報警戒嚴。③牧馬:指古代作戰用的戰馬。④誰可語:有誰來和我一起談談。⑤從前幽怨:過去各民族、各部族間的戰事。⑥青冢:長遍荒草的墳墓。這里指王昭君墓,相傳冢上草色常青,故名。杜甫《詠懷古跡》詩:“一去紫臺連朔漠,獨留青冢向黃昏?!?br />對兩首詞理解和分析不恰當的一項是 ( ?。?/h2>

            發布:2024/5/23 20:38:36組卷:160引用:2難度:0.5
          login
          APP開發者:深圳市菁優智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優網 | 應用版本:5.0.7 |隱私協議|第三方SDK|用戶服務條款
          本網部分資源來源于會員上傳,除本網組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網聯系并提供證據,本網將在三個工作日內改正