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221.下列句子有語病的一句是( )
A.說中國人失掉了自信力,用以指一部分人則可,倘若加于全體,那簡直是誣蔑。 B.他便問宋代的人如何能知道一千多年前的著者的意思。 C.生活中解決問題的方法并非只有一個,而是多種多樣。 D.為了防止青少年不違法犯法,縣法制部門近期對全縣中小學生進行了一次法律常識競賽。 發布:2024/12/8 1:30:2組卷:25引用:4難度:0.5222.下列句中橫線上依次填入的詞語,最恰當的一項是( )
①大學畢業后他們多年不通消息,彼此間的情感_____起來。
②魯濱遜雖然被困荒島,過著與世_____的生活,但他始終沒有放棄信仰。
③辛亥革命后十年間,中國農村到處是蕭條、衰敗、日趨破產的_____景象。
④聽到母親去世的消息,他的臉上顯出了十分_____的樣子。A.隔絕 隔膜 悲慘 悲哀 B.隔膜 隔絕 悲慘 悲哀 C.隔膜 隔絕 悲哀 悲慘 D.隔絕 隔膜 悲哀 悲慘 發布:2024/12/8 0:30:1組卷:172引用:2難度:0.8223.嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠則憂其君。是進亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎!噫!微斯人,吾誰與歸?
(選自范仲淹《岳陽樓記》)【與知識連結,更懂“記”】
(1)初中已學的“記”有“修造記”“游覽記”“器物記”,下面分類正確的一項是
①《岳陽樓記》②《核舟記》③《醉翁亭記》④《滿井游記》⑤《小石潭記》
A.①③/④⑤/②B.①②/③④/⑤C.①③/④/②⑤D.④⑤/②③/①
【與篇章連結,更懂“情”】
(2)根據要求,完成題目。
①用現代漢語寫出下面句子的意思。
噫!微斯人,吾誰與歸?
②“噫!微斯人,吾誰與歸”包含了作者哪些感嘆?
【與材料連結,更懂“人”】
(3)閱讀下面《宋史?范仲淹傳》中的材料,完成相關任務。
材料一:(范仲淹)以母在時方貧其后雖貴非賓客不重肉。妻子衣食,僅能自充。而好施予,置義莊里中,以贍族人。
材料二:夷簡①再入相,帝諭仲淹使釋前憾。仲淹頓首謝曰:“臣鄉論蓋國家事,于夷簡無憾也。”
材料三:延州②諸砦③多失守,仲淹自請行,遷戶部郎中兼知延州。
【注釋】①夷簡:人名。②延州:地名。③砦,同“寨”。
【任務一】材料一中畫線句斷句正確的一項是
A.以母在時/方貧其后/雖貴非賓客不重肉。
B.以母在時/方貧其/后雖貴/非賓客不重肉。
C.以母在時方貧/其后/雖貴非/賓客不重肉。
D.以母在時方貧/其后雖貴/非賓客不重肉。
【任務二】根據《古漢語常用字字典》的相關注釋,為下列句中加點字選擇正確義項。
①而好施予,置義莊里中,以贍族人
②帝諭仲淹使釋前憾
【任務三】“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是范仲淹堅守的信條,請聯系三則材料,說說他是怎樣踐行的。發布:2024/12/8 0:0:1組卷:159引用:2難度:0.5224.下列句子中標點符號使用不正確的一項是( )
A.他叫于勒……姓達爾芒司,——也不知還是達爾汪司,總之是跟這差不多的那么一個姓。 B.等我把兩法郎交給父親,母親詫異起來,就問:“吃了三個法郎?這是不可能的。” C.我母親也怕起來了,吞吞吐吐地說:“你瘋了!既然你知道不是他,為什么這樣胡說八道?” D.在有錢的人家,一個人好玩樂無非算作糊涂荒唐,大家笑嘻嘻地稱他一聲“花花公子。” 發布:2024/12/7 23:0:1組卷:180引用:7難度:0.9225.閱讀下面的文章,完成下列各題。
人生因閱讀而氣象萬千
陳凌
①每到世界讀書日,這樣一張照片所定格的歷史瞬間總會被人提起:1940年10月22日,英國遭受空襲,位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免,幾乎被炸成廢墟,墻壁傾頹,磚石滿地,但有3名男子竟不顧敵機剛剛離去,在尚未倒塌的書架前翻撿書籍。戰火的殘酷與讀書所展現的不屈意志,兩相對比,不僅給人以強烈的視覺沖擊,更給人以持久的感動。
②或許,也會有人不解:戰火紛飛,還不忘閱讀,為的是什么?“很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎,但有書香滋潤的靈魂不會。”不久前,在一家書店里看到的一則讀者留言,或許可以作為解答。對于那3名男子而言,閱讀絕非是暫時忘記戰亂的“鎮定劑”,而是勇敢面對現實,讓精神再次振奮、讓意志戰勝淚水的方法和途徑。
③閱讀何以有這樣的偉力?一位作家曾指出,閱讀實際上會給人以兩種收獲,一種是通過讀書,知道自己原來不知道的東西;另一種是通過讀書觸發反思,知道自己本來就有的東西,激活它。前者是知識,后者是智慧。(a)_____.個人的努力往往會讓自己有更多的選擇,知識讓我們理解每一項選擇的意義,而智慧還能進一步讓人知道,自己的選擇是符合內心的,從而堅定前行的意志。
④人生如果遠離了閱讀,就等于一間房子沒有窗戶。曾國藩一生飽覽群書,文章筆力雄厚,就連梁啟超都稱贊他“可以入文苑傳”。然而,即便有如此深厚的功底,他依然認為自己有“三恥”,居第一位的,就是對天文和算學“毫無所知”。一物不知,便深以為恥,曾國藩們之所以會有如此的認識,就因為他們深刻地知道,讀書“能養人精神”。書籍并非是裝點門面的飾品,而是精神的營養品。遠離書籍,只會讓人生之路走向狹隘,甚至禁銦心靈;(b)_____。
⑤(c)_____.這些年,兩季《中國詩詞大會》的冠軍,驚艷了無數人,一位是第二季的武亦姝,另一位是第三季的雷海為。令人動容的,并不僅僅是武亦姝2000多首詩詞記憶量的才情,也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡,更是因為他們身上散發的那種“閑看花開花落,漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨特的氣質,正源于閱讀的滋養。有句話說得好,“讀書多了,容顏自然改變,許多時候,自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云,不復記憶,其實它們仍是潛在的,在氣質里、在談吐上、在胸襟的無涯,當然也可能顯露在生活和文字中。”
⑥有人以為,讀書太多,容易脫離生活。其實不然,讀書并不是要逃離這個世界,而是要讓人擁有平視世界的眼睛,閱讀本身就是為了更好地生活。正如哲人所言,“一個人和書籍接觸得愈親密,他便愈加深刻地感到生活的統一,因為他的人格復化了,他不僅用他自己的眼睛觀察,而且運用著無數心靈的眼睛。”既塑造豐盈的內心,又給人以豐富的生活,這恐怕便是閱讀之于人生的獨特意義。
(選自《人民日報》2018-04-23,有刪改)
(1)文章第②段有何作用?
(2)請將下列語句分別放到文中最恰當的位置。
A.浸潤書香,才能讓我們駛向無限廣闊的海洋,讓人生氣象萬千。
B.越是面臨困難和選擇之時,閱讀的力量就越能顯示出來。
C.讀書或許并不必然導向外在的成功,但它必然指向內在的豐沛。
(a)
(3)簡要分析第⑥段的論證思路。發布:2024/12/7 23:0:1組卷:161引用:3難度:0.5226.下列選項沒有語病、句意明確的一項是( )
A.為了弘揚愛國主義精神,荊門市教育局積極開展了“放眼看世界,我與‘一帶一路’”。各校踴躍參加,涌現了一大批先進典型。 B.這次成功演示表明,未來使用高容量、自由空間的量子通訊,創建地基網絡和衛星之間的安全通信鏈接將成為現實已是明證。 C.從整體上看,我國制造業質量改善速度仍然滯后于市場需求變化,質量安全事故時有發生,以價格為主的產品競爭格局亟待改變。 D.我們的祖先用自己的勤勞和智慧創造了光輝燦爛的中華文化,為后人留下了寶貴的財富,是一個具有悠久歷史的文明古國。 發布:2024/12/7 23:0:1組卷:687引用:8難度:0.8227.閱讀下面的文字,回答問題。
何濤道:“不瞞押司說,是貴縣東溪村晁保正為首。更有六名從賊,不識姓名,煩乞用心。”A聽罷,吃了一驚,肚里尋思道:“晁蓋是我心腹。他如今犯了迷天大罪,我不救他時,捕獲將去,性命便休了。”心內自慌,……A道:“三十六計,走為上計。若不快走,更待甚么!”
選文中A是《水滸傳》中哪位人物?選文表現了該人物什么性格特點?請寫出該選文在《水滸傳》中的故事情節名稱。發布:2024/12/7 20:30:1組卷:304引用:14難度:0.7228.下列詞語解釋有誤的一項是( )
A.撒鹽空中差(大致,差不多)可擬(相比)。《詠雪》 B.野芳(香花)發而幽香,佳木秀(茂盛,繁茂)而繁陰。《醉翁亭記》 C.天與云與山與水,上下一(全)白。 湖中焉得更(還)有此人。《湖心亭看雪》 D.中間(夾雜)力拉(用力拉)崩倒之聲。《口技》 發布:2024/12/7 19:0:1組卷:226引用:3難度:0.8229.仔細觀察右邊這幅題為“家鄉‘巨’變”的漫畫,說說該漫畫反映了一個什么社會問題。
發布:2024/12/7 17:0:1組卷:264引用:7難度:0.7230.閱讀下面材料,寫出你的探究結果。
銅仁市某中學某班開展“我愛祖國”主題班會活動,同學們展示了自己搜集的材料。
材料一:動漫《那年那兔那些事兒》,是一部愛國主義題材的動漫作品,放在視頻分享網站B站后引發很多年輕人的追捧,其中的經典臺詞“每一個兔子都有大國夢”不脛而走。“幸福并感激著”“此生無悔入華夏”“厲害了我的國”……彈幕上“淚目”刷屏。憑借彈幕這種看似“眾聲喧嘩”的方式,青年人在網絡上大聲表達正能量。
材料二:黨的十八大以來,我國“小粉紅”(網絡愛國青年)“小青馬”(青年馬克思主義者)群體蓬勃興起,他們“膚白貌美三觀正,愛國也要‘萌萌噠’”。
材料三:美國學校經常組織學生“效忠宣誓”,宣誓效忠美利堅合眾國國旗及效忠所代表之共和國。在演奏國歌或面對國旗時,他們會做出用右手按心口的“效忠宣誓”的標準姿勢。近50萬輛校車上播放最多的歌曲是《上帝保佑美國》《美麗的美利堅》。對于成年人,多數節慶活動都在強化愛國主義教育,10個聯邦法定假日中8個與此相關;各種盛大集會,體育賽事等開場前必唱美國國歌;好萊塢出品了大量的“主旋律”電影……
(1)請認真閱讀材料一、材料二,寫出一條你的探究結果。
(2)在培養國人的愛國主義情感方面,材料三帶給我們什么啟示?請寫出一條。
(3)作為新時代的中學生,你想怎樣表達自己的愛國之情?請用一種合適的方式具體表達出來。發布:2024/12/7 16:30:5組卷:60引用:12難度:0.7
