當前位置：
章節挑題
更多>>
已完結
|
熱點預測
中考復習
難題搶練
瀏覽次數：1911
更新：2025年05月27日
|
已完結
|
熱點預測
中考復習
熱搜題專練
瀏覽次數：784
更新：2025年05月27日
|
191．中國人一年在餐桌上浪費的糧食，價值高達2000億元，被倒掉的食物相當于2億多人一年的口糧。如果你身邊的同學也存在著餐桌上浪費糧食的現象，你將怎樣去勸說他？請選出下面語言表達最得體的一項（ ）
發布：2024/12/9 23:30:1組卷：512引用：9難度：0.7192．為了重視手寫漢字，傳承中國漢字文化，學校將舉行“書寫的力量”主題活動。作為此次活動的志愿者，請你依據下列材料參與活動。
材料一：作為世界唯一表意文字，漢字傳承著中華文化。形成漢字的每一個構件，都表達著自己的意思，存在著書寫的審美。俗話說，“見字如見人”，正是如此。當我們見到蒼勁有力的字跡，會感受到書寫者剛毅的性格；見到舒展悠揚的筆畫，能感受到作者的不拘一格。中國社會科學研究院語言研究所的程榮教授認為：漢字手寫不應該，也不可能完全被電子輸入所取代。
材料二：《通用規范漢字表》研制組組長、北京師范大學教授王寧說，一個社會的文化訴求是我們能寫好字的關鍵，現在一些人隨意拿漢字、漢語來調侃和戲謔，解構漢語的語法規則，歪曲一些字的形音義等。長此下去，作為母語的漢字本體就會發生蛻化和異化，它反過來又會侵蝕我們的精神和文化。因此，我們的社會要有文化訴求，要有文化素養，讓這種文化修養、文化訴求走到全民層面上是寫好漢字的關鍵。
（1）閱讀上面兩則材料，任選其中一則提取主要信息。
（2）小嵐認為現代化的漢字輸入方式更便捷，手寫已經不再重要，這樣的活動沒有必要參加。請你以朋友的身份勸說小嵐積極參加此次活動。
（3）請你根據材料一的信息，為本次活動寫一條宣傳語。
（4）漢字中有一類字叫做“會意字”，清代學者王筠說：“會意者，合二字、三字之意以成一字之意。”請從給定的會意字當中選擇一個，仿照示例對其字義進行解析。
會意字：從、吠、休、炙、苗。
示例：晶，由三個“日”字構成，“日”為發光體，三個“日”更具光亮，因此，“晶”是光亮的意思。
選字并解析：發布：2024/12/9 22:0:1組卷：130引用：10難度：0.5193．下列句子沒有語病的一項是（ ）
發布：2024/12/9 22:0:1組卷：526引用：11難度：0.7194．下列詞語中字形和加點字的讀音全對的一項是（ ）
發布：2024/12/9 22:0:1組卷：82引用：2難度：0.9195．下面是《紅樓夢》第三回中林黛玉謝絕邀請的一段話。請仔細揣摩黛玉的回話，從委婉、得體的角度作簡要分析。
邢夫人苦留吃過晚飯去。黛玉笑回道：“舅母愛惜賜飯，原不應辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領了賜去不恭，異日再領，未為不可。望舅母容諒。”邢夫人聽說，笑道：“這倒是了。”于是黛玉告辭。發布：2024/12/9 20:30:1組卷：70引用：8難度：0.7196．根據你對艾青詩歌的了解，選出不是評論艾青詩歌的一項（ ）
發布：2024/12/9 20:0:1組卷：1054引用：46難度：0.7197．閱讀下面文章，完成下列各題。
兩棵樹
墨村 ①胖子和瘦子那時候很年輕，兩人結伴到山里去。奇山詭水，令人迷醉。在一風景絕佳處，游興正濃的胖子和瘦子同時發現了一種很奇特的樹。兩人生性好抬杠，各持己見，互不相讓。胖子說，這樹肯定能長成棟梁之材！瘦子說，那不一定。胖子說，咱各弄一棵樹苗試-試！瘦子說，那就弄吧。
②于是，胖子和瘦子兩家的庭院里便都有了這種樹，只不過胖子栽在地上，瘦子植在瓦盆里。胖子和瘦子較著勁兒為各自的樹苗兒澆水、施肥、松土、修剪。胖子的樹沒遮沒攔，一天天長大長高，很勁秀，很漂亮。瘦子的樹用鐵絲左繞右纏，一天天眼瞅著老往那斜刺里竄，很怪異，很邪乎。日子一晃悠，胖子頭頂禿了，瘦子腦袋光了。
③胖子的樹長得有一摟粗細，銅桿鐵臂，挺拔巍峨，冠蓋如傘，遮天蔽日，惹得周圍十里八村魯班的子孫們整日繞著左測右量直打鬼主意。胖子笑瞇瞇搔著腦殼對瘦子說，咋樣？不錯吧！
④瘦子的樹雖只一米有零，且疙疙瘩瘩，歪歪扭扭，枝丫纖弱，卻被瘦子侍弄得盤龍虬扎道骨仙風，隨便站在哪個角度上看，都能讓人陡生一種云天霧地深奧難測之感。
⑤一日，被一采風的攝影記者撞見，記者被其別有洞天的玲瓏奇絕與怪誕飄逸的鬼斧神工所深深折服，驚嘆之余，“叭叭叭”一口氣拍完了整幅膠卷。月余，一封來自首都北京的牛皮大信徑送瘦子家。瘦子滿腹狐疑地拆開一看，竟是那位記寄給他的一份畫報。瘦子一蹦三尺高，乖乖，咱的大名咱的樹竟上了《人民畫報》咧！瘦子笑瞇瞇嘩啦啦抖著畫報對胖子說，咋樣？不錯吧！
⑥胖子撇撇嘴，熊樣兒，燒火都嫌礙事！瘦子吊吊眉，整形，誰愿跟你換！胖子說，走著瞅！瘦子說，走著瞅！
⑦忽一日，縣里來輛卡車，從司機樓里跳下一個瘦猴樣的人，老驢曳磨般圍著胖子的樹轉了一圈兒又一圈兒，最后突然打住，要出大價錢買了這棵樹。胖子頭搖得如撥浪鼓，沖著在門口曬暖的瘦子夸張地可著嗓門吼，啥？你說啥？九百？不中不中，再添五十也不賣。
⑧最后，那人陰著臉甩出十張領袖票，吃虧似的連樹根都挖出來拉走了。那幾日，胖子紅光滿面，進出家門，嘴里都韻味十足地老哼著“包龍圖我打坐在開封府……”
⑨又一日，市里來輛轎車，從里面鉆出一個彌勒佛樣的人，操著一口普通話嘰哩哇啦地嚷嚷著要找瘦子。胖子自告奮勇，哼唱著“哪一夜我不等你到月上高樓……”領那人來到了瘦子家。那人一進院門就被瘦子那棵樹驚得老半天都沒合上張大了的嘴，激動地一邊搓手一邊一連聲地嚷：“名不虛傳！名不虛傳！”
⑩那人畢恭畢敬地朝瘦子直擩過濾嘴煙：“早聞其名，如雷貫耳，你老太不簡單了，今日得見，真是三生有幸，三生有幸啊！不知道你老舍不舍得忍疼割愛，這個數送給小輩，咋樣？”那人迫不及待地伸出了一只手掌。瘦子耷拉下眼皮，抽出了自己的旱煙袋。那人忙又加上了另一只手掌的三個指頭。
?一旁的胖子急得不行，朝著瘦子直嚷，你你你，你神經病啊，八十了你還不賣？瘦子睜開眼，不緊不慢地往煙鍋里裝著旱煙絲，沖那人懶懶一笑，你是內行，呵，給兩個巴掌不多吧？你說。那人一愣，隨之點頭如搗蒜，啊，你老說得對，是不多，是不多！
?乖乖，這東西也值一百？胖子一聲驚叫。瘦子鄙夷地哼了一聲。
?多了，還是少了？胖子一臉問號。瘦子白了丈二和尚般的胖子一眼，沉默良久。瘦子突然一磕煙袋鍋，聲音朗朗地對那人說，成，就沖你剛才的那句掏心窩子的話，九千八你趕緊搬走吧，免得一會兒我后悔了……
?那人受寵若驚點頭哈腰喜出望外，在滾圓肚子下邊的錢袋里掏錢的手都激動得顫抖不已。臨走，從車上拿出一條煙往瘦子懷里一塞說，你老有情有義，咱交個朋友，來日方長，這點小意思你老無論如何也得收下！啥時去廣州做客，我一定陪你老逛個夠！
?胖子愕然。
?兩棵樹沒有了，胖子和瘦子心里都空落落的沒了根底，再見面時，你望望我，我看看你，再也激不起打賭的欲望了。
（選自《2010中國微型小說年選》）（1）閱讀全文，請分別概括兩棵樹的特點。
（2）請從詞語運用或人物描寫角度賞析第⑧段畫線句子。
（3）文章第⑤段寫瘦子和他的樹上了《人民畫報》這一情節有什么作用？
（4）品味第?段畫線句，發揮想象，試將“瘦子”此刻的心理描寫出來。（不超過60字）
（5）聯系全文，談一談你對最后一段畫線句子的理解。發布：2024/12/9 18:0:2組卷：224引用：7難度：0.5198．閱讀下面的一首唐詩，完成下列各題。
春中田園作
王維
屋上春鳩鳴，村邊杏花白。
持斧伐遠揚①，荷鋤覘②泉脈。
歸燕識故巢，舊人看新歷。
臨觴忽不御，惆悵思遠客。
[注釋]①遠揚：桑枝。②覘（chān）：察看。
（1）下列對這首詩的理解和賞析，不恰當的一項是
A.這是一首春天的頌歌，詩人以細膩的筆觸描繪了一幅生機勃勃的春日田園圖。
B.首聯通過寫斑鳩鳴叫、滿樹白色杏花開放，側面展現了濃濃的春意。
C.頷聯描寫了農民拿著斧子去修整桑枝、扛著鋤頭去察看泉水通路的畫面。
D.尾聯中“忽”字傳神地寫出了詩人想開懷暢飲，可是對著酒杯又停住的樣子。
（2）詩歌展現出唐代前期的社會生活場景和人們的精神面貌，試結合頸聯內容賞析。發布：2024/12/9 16:0:6組卷：422引用：17難度：0.7199．閱讀下面的文字，完成下列各題。
讀書的三種姿勢（節選）
孫紹振
①讀書的姿勢大致有三種。第一種是躺著讀，這是陶淵明所標榜的好讀書不求甚解，但是他自己并不一定實行的辦法；而大多數文學愛好者就是這樣讀的，其特點是沒有國定的目的，真所謂博覽群書。這種讀書姿勢聯系著一種態度，那就是讀著玩的，讀得順就讀下去，讀不順干脆就睡著了也無所謂。這種讀法，是一種休息、消遣，也許還是一種享受，日積月累自然也可以增長知識，豐富精神生活，領悟人生的意義。但是，除非是天賦特別好的個別人，一般人要想迅速有效地提高自己某一方面的水平，是不可能這樣輕松地達到目的。
②要真正提高自己的水平，就得采取另一種姿勢，就是要坐著讀。古人講的“正襟危坐”，不但是一種姿勢，而且是一種心境、態度，一種目的。那就是求知的態度，通常我們說求學問，為什么要說“求”呢，那是意味著追求。要追求就得十分認真、嚴肅，注意力非常地集中，和躺著相比，這里有強制自己心無旁騖的意味。這是最基本的一種讀書方法。大中小學的學生都不約而同地采取了這種方法。
③這種方法的要領是對于書中的每一句乃至每一個字，都一絲不茍反復鉆研，甚至背誦。上下左右聯系，前后貫通思考，力求全面、準確掌握。正襟危坐的姿勢表現出一種精神，那就是鉆研，不滿足停留在表面上。一般說文字的表面是很完整的，甚至給你一種天衣無縫的感覺，如果你沒有刻苦鉆研的精神即使坐著，也可能是小和尚念經，有口無心，坐著讀的關鍵是開放心靈，讓它像海綿一樣吸收書中全盤的精義。古人說的虛懷若谷，大致可以形容這種心靈狀態。
④這種讀書的方法雖然很好，但還不是最好。因為坐著鉆研，全盤吸收，就意味著你承認所讀的書本是絕對正確的，不包括任何錯誤的。但是這樣囊括絕對真理的書是沒有的任何作品都免不了有某種歷史和個人的局限。毛澤東說過，世界上只有兩種人不犯錯誤，一種是已經死了的人，一種是還沒有生出來的人。對于書，也可以這樣說。坐著鉆研的時候，也有一個缺點，那就是你的思路是被動的。讀書是為了認識世界和人生，而這主要靠你自己在生活實踐中去體驗，書本只是一種向導和坐標。因而你要主動地用你自己的體驗和智慧去檢驗它，或者用馬克思的術語說，“批判”它。這時候，你就用不著虛懷若谷了，你也不用把書上的每一句話都當作天條，在追求真理的時候，任何的自卑感都是多余的。
⑤這時，你得改變一下讀書的姿態，當然絕對不能躺著讀，也不能滿足于坐著讀，你得站起來，也就是用俯視的姿態，把書上的東西用實際情況去檢驗，去分析，用你自己的頭腦去批判。當你發現書中所說哪怕是有一點與實際不符時，你就要揪住不放，因為這就意味著你的認識有了提高，你已經發現了問題，而發現問題往往是分析問題、解決問題的第一步。這就是說在這一點上，你已經比書本的作者稍稍高明了一點。這時你當然還要反復思考，但是千萬千萬不要輕易放棄，不要有任何的謙虛，這時候用得上孔夫子一句話，叫作當仁不讓。這是一個機遇，你和權威平等了，你在真理面前站起來了。也許你當時還意識不到，但是當你日后回想起來的時候你會感到幸福的，甚至你的臉上會出現無聲的微笑。
（1）通讀全文，指出文章題目中“三種姿勢”的含義。
（2）第③段中畫線句子，運用了哪種論證方法？并簡要分析。
（3）結合下面材料，聯系選文，說說你應該采用文中的哪種讀書方法。
材料：習近平在《領導干部要愛讀書讀好書善讀書一在中央黨校2009年春季學期第二批進修班暨專題研討班開學典禮上的講話》中引用了“學而不思則罔，思而不學則殆”，他要求“領導干部要同時防止學而不思和思而不學這兩種現象”。發布：2024/12/9 15:30:2組卷：156引用：5難度：0.7200．沒有發芽的種子
邱海泉 ①散步的時候，心情總是松弛著，灑脫如脫線的風箏，一任世界上的一切像毫無意義的微風似的從眼前滑過。而從前所有的不快早都遙遠得成了另一個世界的事。時不時，眼前一亮，也說不定有什么東西讓人心頭一動。比方說一只小狗十分頑皮地向你撒嬌吠叫，比方說一滴掛在枝頭上的晶瑩剔透的小露珠向你暗送的秋波……那天，我卻被一大片開得如火如荼的喇叭花吸引住了。
②我不知何時已經信馬由韁地走到郊外了。在一個農家的門口，我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前。花是喇叭花，開得那個熱鬧……但我之所以如此迷戀它的原因，不全是因為那小精靈冰清玉潔的可愛姿容，而是因為我在這里不期而遇了我的故人舊友。
③那是幾十年前的事了。那時我還是個村童毛孩。一天早上跟父親下地鋤草，就在一個土壕里看見了那片開得正艷正好的花兒。我禁不住誘惑，跑下壕去，蹲在地邊，手摩挲起花兒，半天不想起來。父親卻早在我身后喊了起來：別踩壞花兒，那是你大伯家種的二丑。我這才知道這一地可愛的花兒原來是一味中藥材。
④那一霎，佇立在那兒，我眼里看的是盛開的花兒，心里紛飛的卻是打開了塵封的往事。
久久地流連盤旋在那兒，我突然看見二丑花成熟后灑落在地上的種子。我小心翼翼地撿拾著，心里想，待到來年開春，我要把它種到陽臺上去，這樣我們就可以形影不離地天天廝守在一起了。
⑤在我的期盼和澆灌中，喇叭花的幼苗一天天長高了。它的枝蔓那么快就爬滿了陽臺，真令人驚訝！它的花不只開滿了我的花園和陽臺，而且也彌漫浸透了我生命的空間--我一有空就站在花蔓下，一任那落英像春雨一樣灑在我的頭上。鄰居們也都來欣賞參觀我的花兒，而且連連稱贊說：真好看真好看喲。有個朋友還拿起照相機拍了照片，刊登在了當地的報紙上……
⑥一天，女兒突然從抽屜里翻出一個小信封說：這里面是什么，沒用的話我扔了？
我一看，說：那是沒種完的喇叭花種子，放下，扔什么。她說：今年已經有新種子了，還要它干什么……盡礙事兒，我扔了。說著順手丟進了垃圾簍。
⑦我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。
⑧看著那些被丟棄的花種子，我不斷地質問自己，為什么那么粗心？是我，把那幾粒可憐的種子一生最燦爛的時刻錯過了！是我這個劊子手，把它們永遠永遠地埋沒在抽屜和黑暗里了。此后好多天，一到陽臺上，看見那些開得天真爛漫的小花，我心里總是不由自主地彌漫起一股淡淡的憂傷。我想起了許許多多我幼時的夙愿，也想起了一個個已經被我淡忘了多年的理想……我不知道人世間又有多少個美麗的夢想，就像那幾粒還沒來得及發芽開放的喇叭花種子被永遠地湮沒無聲了呢。
（選自《黃山日報》2012年7月16日，有刪改）（1）文章以“沒有發芽的種子”為標題有哪些含義？
（2）第①段側重描述散步時的心情，這樣寫有什么作用？
（3）結合語境品味下列句子中加點字的表達效果。
①我就呆在了那一片開滿鮮花的墻頭前。
②我的心突然隨著那花種子的下落揪了一下。
（4）文章圍繞“喇叭花”（種子）寫了哪幾件事，請簡要概括。
（5）文章最后抒發了作者什么情感？給你怎樣的感悟？發布：2024/12/9 15:0:2組卷：78引用：23難度：0.5
