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          統編版: 八年級下
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          • 81.古詩賞析。
            《送杜少府之任蜀州》
            城闕輔三春,風煙望五津,與君離別意,同是宦游人。
            海內存知己,天涯若比鄰,無為在歧路,兒女共沾巾。
            (1)賞析有誤的一項是
             

            A.這是一首五言律詩,作者是被稱為“初唐四杰”之一的王勃。
            B.第一句點出了送別的地點,第二句則把讀者的視線引向了杜少府即將赴任之地。
            C.頷聯是說,詩人要跟朋友分手,去外地做官。
            D.尾聯緊承頸聯而來,詩人勸慰杜少府,不要在臨別之時像兒女一般哭鼻子、抹眼淚。
            (2)這首濤中的“海內存知己,天涯若比鄰”是千古傳誦的句子,請說說它好在哪里。

            發布:2024/12/14 20:30:1組卷:233引用:10難度:0.5
          • 82.閱讀下文,完成下列各題。
            送友人
            李白
            青山橫北郭,白水繞東城。
            此地一為別,孤蓬萬里征。
            浮云游子意,落日故人情。
            揮手自茲去,蕭蕭班馬鳴。
            (1)請將首聯展現的畫面用生動的語言描繪出來。
            (2)請簡析“浮云游子意,落日故人情”兩句詩的深層含義。

            發布:2024/12/14 20:0:1組卷:55引用:3難度:0.6
          • 83.學校為弘揚傳統文化舉辦了一次書畫展,其中有一幅豐子愷的畫(如圖)特別引人注目。請欣賞這幅畫,并按要求作答。
            (1)請描述畫面主要內容。
            (2)請說說你對這幅畫主題的理解。

            發布:2024/12/14 17:0:1組卷:404引用:14難度:0.7
          • 84.下列對《鋼鐵是怎樣煉成的》內容表述有錯誤的一項是(  )

            發布:2024/12/14 14:30:2組卷:485引用:2難度:0.5
          • 85.閱讀下面兩段文言文,完成下列各題。
            (甲)      大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨親其親,不獨子其子,使老有所終,壯有所用,幼有所長,矜、寡、孤、獨、廢疾者皆有所養,男有分,女有歸。貨惡其棄于地也,不必藏于己;力惡其不出于身也,不必為己。是故謀閉而不興,盜竊亂賊而不作,故外戶而不閉,是謂大同。
            (乙)      林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發垂髫,并怡然自樂。
                  見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”
            (1)下列語句中加點字意思都相同的一項是
             

            A.選賢與能 神情與蘇、黃不屬
            B.外戶而不閉 月色入戶
            C.具答之 天下之偉觀也
            D.問今是何世 是日更定
            (2)解釋下列語句中加點詞的意思。
            ①阡陌交通 交通:
             
            ②余人各復至其家 延:
             
            (3)用現代漢語翻譯下面的句子。
            ①故人不獨親其親 翻譯:
             
            ②林盡水源 翻譯:
             
            (4)用原文填空。
                  乙文中的“世外桃源”,具有甲文所描述的“
             
            ”社會的基本特征,如甲文提到“老有所終”“幼有所長”,乙文“
             
            ”一句就是這一特征的具體體現。

            發布:2024/12/14 14:30:2組卷:35引用:2難度:0.5
          • 86.綜合性學習。
            學校將舉行主題為“身邊的文化遺產”的綜合性學習活動,請你完成以下任務。
            【推薦文化遺產】
            學校團委擬開展“我心中的優秀文化遺產”評選活動,請你在德江縣范圍內推薦一項文化遺產參評,并從不同角度寫出一條推薦理由。
            [注]①文化遺產包括物質文化遺產和非物質文化遺產。物質文化遺產,指具有歷史、藝術和科學價值的文物,包括古遺址、古建筑等,以及歷史上重要的藝術品、圖書等。非物質文化遺產,指世代相傳且表現傳統文化的音樂、舞蹈、傳說、習俗、手工藝等。
            我推薦的文化遺產名稱:
             

            推薦理由:
             

            發布:2024/12/14 13:30:1組卷:223引用:15難度:0.7
          • 87.在橫線處填入下列句子,順序最恰當的一項是(  )
            胡同,是北京特有的一種古老的城市小巷,________,________.________.________,________。
            ①明清以后又不斷發展,最多時有6000多條
            ②這些地區都是您感受胡同文化的好去處
            ③據統計,北京現有胡同1000多條,縱橫交錯,織成了薈萃萬千的老北京景觀
            ④現今胡同景觀保存相對完好的區域有東城區、西城區和前門地區
            ⑤最早起源于元代

            發布:2024/12/14 7:0:1組卷:580引用:16難度:0.8
          • 88.閱讀文言文,完成下列各題。
            【甲】
                  林盡水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然。有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通,雞犬相聞。其中往來種作,男女衣著,悉如外人。黃發垂髫,并怡然自樂。
                  見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,咸來問訊。自云先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一為具言所聞,皆嘆惋。余人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云:“不足為外人道也。”
            (節選自陶淵明《桃花源記》)
            【乙】
                  孔子過泰山側,有婦人哭于墓者而哀。夫子式而聽之,使子路問之,曰:“子之哭也,壹似重有憂者。”而曰:“然!昔者吾舅死于虎,吾夫又死焉,今吾子又死焉。”夫子問:“何為不去也?”曰:“無苛政。”夫子曰:“小子識之,苛政猛于虎也。”
            (節選自《禮記?檀弓下》)
            【注釋】①式:同“軾”,車前的扶手橫木,這里用作動詞。②壹:真是,實在。③舅:公公。古代以舅姑稱呼公婆。④小子:古時長輩對晚輩或老師對學生的稱呼。
            (1)解釋下面加點的詞語。
            ①阡陌交通
             

            ②便還家
             

            之哭也
             

            政猛于虎也
             

            (2)用現代漢語翻譯下面各句。
            ①乃不知有漢,無論魏晉。
            ②今吾子又死焉。
            (3)從表達方式看,甲乙兩文都運用了
             
            ;從藝術表現手法看,甲文主要運用了
             
            的手法寄托作者的理想,乙文主要運用了
             
            的手法突出主題。(每格限填2字)
            (4)桃花源人、泰山婦人為什么都不愿意離開他們各自生活的地方?(用自己的話回答)

            發布:2024/12/14 5:0:1組卷:34引用:8難度:0.7
          • 89.應用文修改。
            下面的征稿啟事在格式和內容方面各存在一處錯誤,請改正。
            征稿啟事為了響應“每天鍛煉一小時,幸福生活一輩子”的號召,激發同學們的創作熱情,我校文學社面向全體同學征集以“陽光運動”為話題的文章。文體不限,千字以內。請將稿件送至我校文學社編輯部。
                  此致
            敬禮
            圓夢中學文學社編輯部
            2017年5月10日
            (1)格式方面:
             

            (2)內容方面:
             

            發布:2024/12/14 3:0:1組卷:265引用:4難度:0.7
          • 90.中國自古就有家訓、家書的傳統。父親寫給子女的書信,往往都帶有家訓的意味。
            《傅雷家書》也可視為一部“傅氏家訓”。請你從“家訓”的角度,舉具體的例子談談你對這本書的理解。
            【知識卡片】
            家訓:家族或家庭對子女教導或訓誡的話。

            發布:2024/12/14 1:0:1組卷:34引用:4難度:0.7
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