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351．根據要求完成下列各題。
為了引導同學們由“被動學習”轉向“主動學習”，學校準備開展以“學會主動學習”為主題的綜合性學習活動。
（1）在活動過程中，需要你從多方面對中學生“被動學習”的原因作分析，請用簡明的語言分條表述，三條即可。
（2）在以“學會主動學習”為主題的班會上，需要你談談主動學習的意義。請用簡明、連貫、得體的語言寫下你要說的話。（100-120字）發布：2024/11/17 3:30:1組卷：148引用：10難度：0.5352．閱讀下文，回答下列各題。
培養自己的“靜能量”
①云南省勐海縣的賀開茶山上，有幾個做茶的年輕人。茶山聽起來很美好，呆起來可不好受：遠離了都市的繁華，朋友圈就那么幾個人，洗個澡、看個電影、吃頓料理都不太方便。雖說是為了創業，怎么能待得住？有個做茶的年輕人楊景潤這樣回答：人生就像一杯茶，不會苦一輩子，但總會苦一陣子；26歲的崔亞蕾說得更簡單：靜下來就好了。
②靜，就是潛下心來，保持安靜。有些年輕人缺乏安靜的耐心，一味追求高頻率、快節奏的生活，一靜下來就不習慣，覺得無聊。譬如酒和茶，他們更愛酒的熱烈刺激，較少去品茶中滋味。遇事急躁，做事浮躁，還沒想好要干什么、怎么干好，就急吼吼做方案拿計劃，一旦遭遇挫折，又不知如何是好。又或者“這山看著那山高”，職業規劃變了又變，跳槽成了家常便飯。有些年輕人想當然以為動比靜好，外向者一定比內向者更容易成功。于是整日忙于交朋友，參加酒場聚會，鉆研“成功學”，尋找成功的“終南捷徑”，希望一蹴而就。
③靜的好處很多。《大學》里說：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得”。諸葛亮告誡過我們：“夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。顯然，安靜也是一種“能量”，甚至是一種很強大的“能量”。為了讓自己安靜下來，曾國藩給自己定了“靜坐”的“日課”：每天不管在家還是外出，總要獨坐兩小時。
④安靜是一種能量，安靜的人更自省，做事更專注，收獲也會更大。云南保山原地委書記楊善洲，退休后“自找苦吃”，帶領林場職工綠化荒山，20余年造林5萬多畝。來訪的記者問他，那么艱苦怎么待得住？老書記笑答，山上鳥語花香、清風陣陣，也是一種很好的生活。應該只有內心強大的人，才能忍受得住如此寂寥漫長的精神考驗，并把它轉化為郁郁蔥蔥的“精神綠洲”吧。
⑤培養“靜能量”，要學會追求安靜。但“樹欲靜而風不止”，安靜并非召之即來，要想靜下來，須下一番修煉功夫。讓自己“靜下來”的法子挺多，古人說“唯讀書可以變化氣質”，讀讀書，釣釣魚，下下棋，練練書法，只要有心，無論哪種，久久為功形成習慣，心沉下去，“靜”的境界就升上來了！
⑥培養“靜能量”，還要學會享受安靜，于安靜中汲取養分。當你煩躁不安、百無聊賴時，不妨靜下來，想想自己想要什么，適合做什么；當你遭遇挫折、心灰意冷時，不妨靜下來，想想自己做錯了什么，失敗了又如何；當你小有成就、志得意滿時，不妨靜下來，想想初衷是什么，得到的算什么。
⑦培養“靜能量”，當然不一定要去茶山等偏遠的地方“修行”，只要心無旁騖，處處可以歷練，“結廬在人境，而無車馬喧”。培養“靜能量”，也不是要搞得暮氣沉沉，故作高深。青年像初升的太陽，自然是朝氣蓬勃的。不過，于艷陽天里多一縷清風，想必不無裨益。
（選自《人民日報》，有刪改）（1）本文的中心論點是什么？
（2）第③段運用了哪些論證方法？有何作用？
（3）請為第④段補充一個事實論據。
（4）請結合文章內容聯系實際，談談如何培養自己的“靜能量”。發布：2024/11/17 1:30:1組卷：496引用：9難度：0.5353．文言文閱讀。
【甲】《小石潭記》
柳宗元
從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。
潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
【乙】 廬山之面，在南康，數十里皆壁。水從壁罅出，萬仞直落，勢不得不森豎躍舞，故飛瀑多，而開先為絕勝。登望瀑摟，見飛瀑之半，不甚暢。沿崖而折，得青玉峽，峽蒼壁立，匯為潭，巨石當其下，橫偃側布，瀑水掠潭行，與石遇，嚙而斗。不勝，久乃斂狂斜趨，侵其趾而去。
次日晨起，復至峽，觀香爐紫煙，心動。僧曰：“至黃巖之文殊塔，瀑勢乃極。”杖而往，磴狹且多折，芒草割人面。少進，石愈欽。白日蒸崖，如行熱冶中，微聞諸客皆有嗟嘆聲。
既至半，力皆憊，游者昏昏愁墮，一客眩思返。余曰：“戀軀惜命，何用游山？且而與其死于床笫，孰若死于一片冷石也？”客大笑，勇百倍。
（節選自袁宏道《開先寺至黃巖寺觀瀑記》）【山水有情?釋義】
（1）參照閱讀方法，解釋下列字義。
【山水有情?翻譯】文中未解字詞 閱讀策略 解釋 橫偃側布 勾連成語：偃旗息鼓 ① 而開先為絕勝 調動積累：會當凌絕頂 ② 勢不得不森豎躍舞 查閱字典：A.因恐怖而毛發聳立；B.猶林立 ③ （填序號）
（2）用現代漢語翻譯下面句子。
戀軀惜命，何用游山？且而與其死于床笫，孰若死于一片冷石也？
【山水有情?賞析】
（3）【甲】【乙】兩篇游記，寫景手法多樣，極富情趣，請結合提示，對下面句子進行賞析。
①佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。（動靜結合的角度）
②瀑水掠潭行，與石遇，嚙而斗。不勝，久乃斂狂斜趨，侵其趾而去。（修辭手法的角度）
【山水有情?探究】
（4）補全“山水寄情”的活動收獲卡。活動收獲卡
“登山則情滿于山，觀海則意溢于海。”山水本無情，卻被歷代文人士大夫賦予豐富的情感內涵。
柳宗元被貶永州司馬，心中郁積的苦悶難以排遣，只能寄情于山水。起初游覽幽美靜謐的小石潭，產生①的心境，隨后見到②景致，產生了一種幽深不可測的感覺，于是眼前之景顯得“寂寥無人，悄愴幽邃”，與久謫荒遠的③心情相吻合。
袁宏道生性酷愛自然山水，十一年賦閑，四處游山玩水。游廬山瀑布，④。
可見山水寄情，因人而異。發布：2024/11/17 0:30:1組卷：183引用：3難度：0.4354．選出下列句子沒有語病的一項（ ）
發布：2024/11/16 18:30:2組卷：1118引用：7難度：0.9355．古詩文閱讀
湖①口送友人
李頻
中流②欲暮見湘煙③，岸葦無窮接楚田④。
去雁遠沖云夢雪⑤，離人獨上洞庭船。
風波盡日依山轉⑥，星漢通霄向水懸⑦。
零落梅花過殘臘，故園歸去又新年。【注釋】①湖：指洞庭湖。②中流：指江心。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢雪：指洞庭湖以北地區下起了茫茫飛雪。⑥風波盡日依山轉：寫出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通宵向水懸：寫出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象。
【寫作背景】詩人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人，寫下了這一首送別詩。
（1）首聯中寫了哪些物象？古詩詞常在物象中寄寓某種情感或精神，南宋詞人陸游的《卜算子?詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句通過“梅花”寄寓了怎樣的情感？
（2）“離人獨上洞庭船”一句中的“獨”字用得好，請作簡要賞析。發布：2024/11/16 16:0:1組卷：351引用：6難度：0.7356．學校組織到某博物館研學，請你參與，完成相關任務。
該博物館精選了100件文物，放在五個主題時空艙，借助現代技術，讓觀眾感受歷史場景，親近歷史文物。請你參考示例，從兩個備選時空艙中任選一個，起一個四字艙名，并從內容和表達效果兩個方面簡述理由。
【示例】第一時空艙簡介：商周時期青銅器。通過數字技術，讓青銅器“活”起來，觀眾可通過掃碼、觸摸等方式，“喚醒”青銅器，讓它旋轉、縮放，以便欣賞其構造、紋飾。
艙名：青銅時代
起名理由：用“青銅時代”命名該時空艙，突出商周時期青銅文化的繁盛。青銅器古樸厚重的質感，讓人聯想起那個時代宏大莊嚴的祭祀場面。
【備選時空艙】
第二時空艙簡介：以文物為線索，串起秦一統六國的歷史。通過虛擬現實再現當時的重大事件、戰爭場面等，讓觀眾在金戈鐵馬、風云激蕩中獲得身臨其境的感受。
第三時空艙簡介：西北地區歷史文物薈萃。通過豐富的科技手段，實現文物與觀眾互動。敦煌展區，飛天輕舒廣袖，在古樂中翩然起舞。“你好，兵馬俑”互動項目現場，觀眾上傳自己的照片后，圖像識別技術就會自動識別與之最像的兵馬俑，給出其位置信息……
我選：
艙名：
起名理由：發布：2024/11/16 14:0:1組卷：80引用：5難度：0.6357．閱讀下面這首古詩，完成下題。
早 梅
齊己①
萬木凍欲折，孤根②暖獨回。
前村深雪里，昨夜一枝開。
風遞幽香出，禽窺素艷來。
明年如應律，先發望春臺③。
【注】：①齊己，唐代詩人。早年頗有雄心抱負。但參加科舉多次失利。 ②孤根：孤獨的根。③望春臺：指京城，也有望春的含義。
（1）在詩人齊己筆下，“早梅”具有怎樣的特點？請概括作答。
（2）請結合注解，比較本詩與陸游《卜算子?詠梅》在手法和情感上的異同。發布：2024/11/16 12:30:2組卷：43引用：3難度：0.5358．綜合性學習。
閱讀下面文字，根據要求完成相關題目。
日前，騰訊推出“成長守護平臺”微信公眾號，家長綁定孩子的QQ號及微信，即可查看孩子的游戲時間、消費記錄，甚至還可以設置禁止一些游戲，如果孩子不聽話，可以通過“一鍵禁止所有游戲”。
某班據此開展了一次綜合性學習活動——“我看‘成長守護平臺’”，請你參加討論，簡要陳述看法。（不超過60字，含標點符號）。發布：2024/11/16 11:0:2組卷：48引用：11難度：0.7359．下列說法完全正確的一項是（ ）
發布：2024/11/16 6:0:1組卷：560引用：3難度：0.8360．成長路上，有花團錦簇，也有斷壁殘垣；有星月滿天，也有狂風驟雨……這一道道風景，讓你經歷得意與失意，喜悅與哀傷，淚水與汗水……每經歷一處風景，你就會擁有一份寶貴的閱歷，人生將會多一份精彩。
請以“路上的風景”為題，寫一篇文章。
要求：①文體自選，詩歌除外②書寫規范，字數不少于600字。③文中不得出現真實的人名、校名、地名等。發布：2024/11/16 0:30:2組卷：141引用：27難度：0.3
