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51．閱讀下面的文字，完成下列各題。
漫話溜索
①在我國云南、貴州、四川山高谷深、水勢險急處，往往可見以鐵索、藤索或篾索聯系兩岸的橋，這種橋，即所謂“溜索”，因它以鐵索、藤索或篾連系兩岸，也稱“索橋”。
②橫斷山河谷，水流湍急，岸壁陡峭，雨季河水猛漲，船和竹筏都難以渡江。于是，各式各樣的索橋便成了這里的重要交通工具。
③溜索，古人稱“撞”。《茂州志》中“懸撞度索”和《蜀中廣記》中“度索尋撞之橋”等記載，都是先民們對溜索的描述。
④最原始的溜索是如何建造的，直到如今，在怒江沿岸的各族群眾中還有種種傳說。流傳較廣的一個傳說是：當初，沿江種族民眾在兩岸各選一個臂力很好的精壯男子，在釣魚線上各拴一石頭，兩岸對拋，一旦拴著石頭的兩條釣魚線在江中相鉤連纏繞，就由其中一方把釣魚線徐徐拉上岸，一方面固定鉤連，一方面在魚線上拴好又粗又結實的藤繩，再由另一方徐徐拉動，最后藤繩橫貫兩岸，并被固定在兩岸的溜柱上，用木棍絞緊，即成溜索。這個傳說反映了怒江沿岸各族人民不畏艱難險阻征服自然的氣概和智慧，也說明了溜索對怒江沿岸各族人民日常生活的重要性。
⑤解放前，怒江上沒有橋梁，洪水季節，兩岸人民相互往來和運輸物資無一不靠溜索。那時的溜索，一般是用兩根一頭高一頭低的竹篾索或藤索組成，再架上底兜，過溜時，人、馬都得捆在底兜上，離岸時用力推一下，靠“滑梆”在溜索上滑行，有時，還得手腳并用，沿索攀援。常常有人因滑梆和溜索出事墜入江中。解放后，人民政府關心兩岸人民群眾的出行安全，首先將竹溜、藤溜換成了鋼絲溜，有些溜索還配上了滑輪。與此同時，還沿江修通了公路，架起了不少吊橋，交通變得安全方便多了。
⑥如今在怒江、瀾滄江、金沙江上，每隔一段都有一對鋼質的溜索，一根溜過去，一根溜過來，都有坡度，過溜進既省力，又迅速。在怒江、瀾滄江、金沙江沿岸的各族群眾中，十來歲的小孩大多會過溜。有些靠近村莊的溜索，逢年過節，人們還把它當作游戲的工具，你溜過來，我溜過去，歡聲笑語，別有一番風趣。
（1）文章具體說明了哪些內容？
（2）文章引用怒江沿岸的傳說，有什么作用？
（3）請結合文章內容，說說第⑤段畫線句中“無一不”的表達作用。
（4）隨著社會的發展，你認為溜索在將來還有無保留的必要？請說說理由。發布：2024/12/19 17:0:2組卷：225引用：3難度：0.152．閱讀《紅星照耀中國》相關語段，回答問題。
①連續三夜，紅軍把部隊分成西、南兩個縱隊。第四天晚上他們出其不意地進發了，幾乎同時攻打湖南和廣東的碉堡線。他們攻克了這些碉堡，敵軍驚惶奔逃。紅軍猛攻不停，一直到占領了南線的全部碉堡工事封鎖網，這就給他們打開了通向西方和南方的道路，紅軍的先鋒部隊就開始了他們轟動一時的長征。
②據紅軍告訴我，成千上萬支步槍和機槍，大量機器和彈藥，甚至還有大量銀洋都埋在他們從南方出發的長征途上。他們說，現在遭到成千上萬警備部隊包圍的紅區農民有朝一日會把它們從地下挖出來，恢復他們的蘇區。他們只等著信號——抗日戰爭也許就是那個信號。
（選自《紅星照耀中國》，人民文學出版社，董樂山譯）
（1）結合第①段，簡要分析作者隱含的立場或態度。
（2）結合第②段中加點的內容，簡析紀實作品的特點。發布：2024/12/19 16:30:1組卷：299引用：15難度：0.753．下列句中不含通假字的一項是（ ）
發布：2024/12/19 14:0:2組卷：94引用：2難度：0.754．古文閱讀。
【甲】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
【乙】出西直門，過高梁橋，可十余里，至元君祠。折而北，有平堤十里夾道皆古柳參差掩映；澄湖百頃，一望渺然。遠見功德古剎及玉泉亭榭，朱門碧瓦，青林翠峰，互相綴發。湖中菰蒲零亂，鷗鷺翩翩，如在江南畫圖中。晚風正清，湖煙乍起，嵐潤如滴，柳嬌欲狂。顧而樂之，殆不能去。（節選自李流芳《游西山小記》，有刪改）（1）解釋下列句子中加點詞的含義。
①解衣欲睡
②懷民亦未寢
③相與步于中庭
④欣然起行
（2）下列句子中，加點“于”字的意義和用法與例句相同的一項是
例句：戰于長勺
A.故天將降大任于是人也
B.所欲有甚于生者
C.相與步于中庭
D.然后知生于憂患而死于安樂也
（3）下面對文中畫波浪線的部分句子斷句，正確的一項是
A.有平堤十里/夾道皆古柳/參差掩映
B.有平堤/十里夾道/皆古柳參差掩映
C.有平堤/十里夾道皆古柳/參差掩映
D.有平堤十里夾道/皆古柳/參差掩映
（4）下列選項中與例句句式相同的一項是
例句：相與步于中庭
A.莊子與惠子游于濠梁之上
B.太守歸而賓客從也
B.余因得遍觀群書
D.大王嘗聞布衣之怒乎
（5）下列對選文有關內容的解釋和分析，不正確的一項是
A.【甲】文通過寫庭中賞月，議論抒情。寥寥數語，意味雋永。既有貶謫的悲涼，又有賞月的欣喜，種種難言的感情盡在其中。
B.【乙】文通過描寫西山的建筑、湖泊、樹木、山峰等美景，表達了作者對西山美景的贊美以及依依不舍之情。
C.【甲】文“積水空明”正面寫出月光的澄澈透明，“藻、荇交橫”側面描寫月光的澄澈，營造出一個空明澄澈、疏影搖曳、的美妙境界。
D.【甲】【乙】兩文都借用描寫、借景抒情的表現手法，表達了作者雖遭貶謫，但仍然曠達、樂觀的復雜心情。
（6）將文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
①何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。
②顧而樂之，殆不能去。發布：2024/12/19 14:0:2組卷：105引用：2難度：0.755．給下列句子排序最合理的一項是（ ）
①“直言不諱”很好，“婉言動聽”有時候也需要。
②說話的方式很多，這里介紹兩種：直言和婉言。
③所用詞語的意思與所要表達的實際意思一致，直截了當，就是直言。
④批判別人或不同意別人的意見，要盡量避免用直言，而采用委婉含蓄的語言形式。
⑤說話要講究方式，但是違背真實的原則，一味追求說話的方式，是不可取的。
⑥對于有些事情，人們一般不愿意直接說明白，而用一些相應的同義詞，委婉曲折地表達出來，這就是婉言。
⑦我們現在的社會拋棄了舊社會許多不必要的繁文縟節，虛偽客套，要求在有禮貌和互相尊重的前提下，直截了當的交流思想，交換意見。發布：2024/12/19 11:0:2組卷：601引用：26難度：0.756．你所在的班級正在開展以“誠信”為主題的班會活動，請你積極參與并完成以下任務。
（1）請你為本次活動擬寫一條宣傳標語。
（2）你所在的小組開展了以下活動，請你仿照活動一將其他的活動形式補充完整。
活動一：誠信人物圖片展
活動二：
活動三：
（3）本次活動就中學生如何加強自身誠信建設征求意見，請你結合生活實際提出兩點具體做法。
（4）據報載：一出租車司機在救助一位被一輛貨車（已逃逸）撞傷的老人時，先讓老人寫下證明（證明不是自己撞的老人），然后才救助老人，請你對這位出租車司機的行為加以評論。（60字以內，要求觀點鮮明，說理透徹）
（5）活動即將結束，請你以主持人的身份寫一則結束語。（60字左右）發布：2024/12/19 11:0:2組卷：300引用：2難度：0.957．閱讀下面一首詩，完成下列各題。
漁家傲
李清照
天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞。仿佛夢魂歸帝所，聞天語，殷勤問我歸何處。
我報路長嗟日暮，學詩謾有驚人句。九萬里風鵬正舉。風休住，蓬舟吹取三山去!（1）請從煉字的角度賞析“天接云濤連曉霧，星河欲轉千帆舞”。
（2）這首詞表現了作者對自身才華、命運的哪些認識？發布：2024/12/19 11:0:2組卷：35引用：2難度：0.858．讀經典名著，聽先生“舊事重提”。
選段一：但那是我最為心愛的寶貝，看起來，確是人面的獸；九頭的蛇；一腳的牛；袋子似的帝江；沒有頭而“以乳為目，以臍為口”，還要“執干戚而舞”的刑天。
選段二：哦，原來世界上竟然還有一個赫胥黎坐在書房里那么想，而且想得那么新鮮。一口氣讀下去，“物競”“天擇”也出來了，蘇格拉第、柏拉圖也出來了，斯多葛也出來了。
選段三：每當夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光中瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚頓挫的話來，便使我忽又良心發現，而且增加勇氣了，于是點上一枝煙，再繼續寫些為“正人君子”之流所深惡痛疾的文字。
（1）魯迅先生非常喜歡選段（一）（二）中提及的兩部書，請寫出兩部書的名稱。
（2）《朝花夕拾》中“為‘正人君子’之流所深惡痛疾的又字”有許多，你覺得他們最“深惡痛疾”的可能是書中的哪一篇？請簡要說明理由。
（3）“寫作”是魯迅的人生轉折點，請概述他走上寫作道路的原因。發布：2024/12/19 10:30:2組卷：449引用：8難度：0.859．課內文言文閱讀。
與朱元思書
吳均 ①風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕。
②水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。
③夾岸高山，皆生寒樹，負勢競上，互相軒邈，爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響，好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。
（1）下列加點詞解釋有誤的一項是
（2）下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是A.從流飄蕩 從：跟、隨 B.自富陽至桐廬一百許里 許：許可 C.互相軒邈 軒：往高處伸展 D.窺谷忘反 反：同“返”，返回
（3）下列對選文理解與分析有誤的一項是A.與朱元思書 所識窮乏者得我與 B.猛浪若奔 若士必怒 C.蟬則千轉不窮 入則無法家拂士 D.鳶飛戾天者 宜多應者
A.本文描繪了富春江的山水之美，第①段中“奇山異水”四字總括全文。
B.第②段中“游魚細石，直視無礙”一句直接描寫了江水的清澈。
C.本文寫出了作者對美景的感受，意在勸友人放下爭名奪利之心，忘情于天地大美。
D.本文以寫景為主，兼有抒情，多用駢句，韻律和諧。發布：2024/12/19 8:30:1組卷：258引用：2難度：0.660．下列關于名著知識及文學常識的表述，有誤的一項是（ ）
發布：2024/12/19 8:30:1組卷：1196引用：15難度：0.7
