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          • 251.下列加點字的注音完全正確的一項是(  )

            發(fā)布:2024/12/10 17:30:1組卷:1205引用:8難度:0.9
          • 252.閱讀陶淵明的《飲酒?其五》,完成下列各題。
            結(jié)廬在人境,而無車馬喧。
            問君何能爾?心遠地自偏。
            采菊東籬下,悠然見南山。
            山氣日夕佳,飛鳥相與還。
            此中有真意,欲辨已忘言。
            (1)請從煉字的角度說說“采菊東籬下,悠然見南山”妙在何處。
            (2)這首詩表達了詩人怎樣的思想感情?

            發(fā)布:2024/12/10 16:30:6組卷:24引用:2難度:0.6
          • 253.閱讀下面的文字,回答問題。
                  這時,突然出現(xiàn)了一個清瘦的青年軍官,他長著一臉黑色大胡子。他走上前來,用溫文爾雅的口氣向我打招呼:“哈嘍,你想找什么人嗎?”他是用英語講的!
            下列各項中,填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />選文出自_________的著作《_________》,這段文字的主要內(nèi)容___________________________。

            發(fā)布:2024/12/10 16:30:6組卷:422引用:5難度:0.9
          • 254.閱讀《生于憂患,死于安樂》,回答以下各題。
                  舜發(fā)于畎畝之中,傅說于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。
                  人恒過然后能改;困于心,于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
            (1)解釋文中加點的詞語。
            ①舉:
             

            ②衡:
             

            (2)把下面語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
            ①所以動心忍性,曾益其所不能。
            ②入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。
            (3)選文表達了“居安思危”的思想。請聯(lián)系實際,說說你從中受到的啟發(fā)。

            發(fā)布:2024/12/10 13:30:1組卷:12引用:3難度:0.6
          • 255.依次填入空缺處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā 。?br />春,是那樣的嬌,那樣敏感,卻又那樣混沌無涯。一聲雷,     ;一陣杜鵑啼,      一陣風(fēng)起,         
            ①就猛然間驚醒了一山桃花
            ②便讓每一棵柳吐出一團團潔白輕柔的飛絮
            ③則無端地惹哭滿天的云

            發(fā)布:2024/12/10 13:30:1組卷:2185引用:27難度:0.7
          • 256.閱讀下面詩歌,完成下面小題。
            春望
            國破山河在,城春草木深。
            感時花濺淚,恨別鳥驚心。
            烽火連三月,家書抵萬金。
            白頭搔更短,渾欲不勝簪。
            (1)你認為“國破山河在,城春草木深”中哪個字用得好?請作簡要賞析。
            (2)結(jié)合全詩內(nèi)容,說出詩題中的“望”字包含哪幾層意思。

            發(fā)布:2024/12/10 11:0:1組卷:256引用:3難度:0.5
          • 257.閱讀古詩,完成下列各題。
            使至塞上
            王維
            單車欲問邊,屬國過居延。
            征蓬出漢塞,歸雁入胡天。
            大漠孤煙直,長河落日圓。
            蕭關(guān)逢候騎,都護在燕然。
            (1)下面對王維的《使至塞上》一詩的賞析,不正確的一項是
             

            A、“單車欲問邊,屬國過居延”以簡練的筆墨寫此次出使的經(jīng)歷:詩人輕車簡從,要到遠在西北邊塞的居延去慰問邊境將士。
            B、頷聯(lián)寫自己過了居延,就像“征蓬”一樣,飛出了漢家的邊塞,又像北歸的大雁一樣飛入胡天的上空,蘊含了作者內(nèi)心的激動和興奮之情。
            C、尾聯(lián)寫作者經(jīng)長途跋涉,在蕭關(guān)遇到了騎兵,卻沒有遇到將官,(一問才知道),將官此時正在燕然前線。
            D、這首詩筆力蒼勁,意境雄渾,視野開闊,實為邊塞詩之名作。
            (2)用自己的話,描寫“大漠孤煙直,長河落日圓”展示的“千古壯觀”。

            發(fā)布:2024/12/10 11:0:1組卷:672引用:31難度:0.5
          • 258.閱讀下面這首詩,回答問題。
            飲酒(其五)
            陶淵明
            結(jié)廬在人境,而無車馬喧。
            問君何能爾?心遠地自偏。
            采菊東籬下,悠然見南山。
            山氣日夕佳,飛鳥相與還。
            此中有真意,欲辨已忘言。
            (1)詩中表達詩人心境高遠、自由閑適、恬淡愜意的詞語是“
             
            ”和“
             
            ”。
            (2)請從煉字角度說說“采菊東籬下,悠然見南山”妙在何處?

            發(fā)布:2024/12/10 11:0:1組卷:38引用:2難度:0.8
          • 259.閱讀《藤野先生》選段,完成各題
                  東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié),望去確也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班,頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭。實在標(biāo)致極了。
            中國留學(xué)生會館的門房里有幾本書買,有時還值得去一轉(zhuǎn);倘在上午,里面的幾間洋房里倒也還可以坐坐的。但到傍晚,有一間的地板便常不免要咚咚咚地響得震天,兼以滿房煙塵斗亂;問問精通時事的人,答道,“那是在學(xué)跳舞。”
                  到別的地方去看看,如何呢?
                  我就往仙臺的醫(yī)學(xué)專門學(xué)校去。從東京出發(fā),不久便到一處驛站,寫道:日暮里。不知怎地,我到現(xiàn)在還記得這名目。其次卻只記得水戶了,這是明的遺民朱舜水先生客死的地方。仙臺是一個市鎮(zhèn),并不大;冬天冷得利害;還沒有中國的學(xué)生。
                  從此就看見許多陌生的先生,聽到許多新鮮的講義。解剖學(xué)是兩個教授分任的。最初是骨學(xué)。其時進來的是一個黑瘦的先生,八字須,戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書。一將書放在講臺上,便用了緩慢而很有頓挫的聲調(diào),向?qū)W生介紹自己道:
            “我就是叫作藤野嚴九郎的……”
                  后面有幾個人笑起來了。他接著便講述解剖學(xué)在日本發(fā)達的歷史,那些大大小小的書,便是從最初到現(xiàn)今關(guān)于這一門學(xué)問的著作。起初有幾本是線裝的;還有翻刻中國譯本的,他們的翻譯和研究新的醫(yī)學(xué),并不比中國早。
                  那坐在后面發(fā)笑的是上學(xué)年不及格的留級學(xué)生,在校已經(jīng)一年,掌故頗為熟悉的了。他們便給新生講演每個教授的歷史。這藤野先生,據(jù)說是穿衣服太模胡了,有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié);冬天是一件舊外套,寒顫顫的,有一回上火車去,致使管車的疑心他是扒手,叫車里的客人大家小心些。
                  他們的話大概是真的,我就親見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)。
                  過了一星期,大約是星期六,他使助手來叫我了。到得研究室,見他坐在人骨和許多單獨的頭骨中間,--他其時正在研究著頭骨,后來有一篇論文在本校的雜志上發(fā)表出來。
            “我的講義,你能抄下來么?”他問。
            “可以抄一點。”
            “拿來我看!”
                  我交出所抄的講義去,他收下了,第二三天便還我,并且說,此后每一星期要送給他看一回。我拿下來打開看時,很吃了一驚,同時也感到一種不安和感激。原來我的講義已經(jīng)從頭到末,都用紅筆添改過了,不但增加了許多脫漏的地方,連文法的錯誤,也都一一訂正。這樣一直繼續(xù)到教完了他所擔(dān)任的功課:骨學(xué),血管學(xué),神經(jīng)學(xué)。
                  可惜我那時太不用功,有時也很任性。還記得有一回藤野先生將我叫到他的研究室里去,翻出我那講義上的一個圖來,是下臂的血管,指著,向我和藹的說道:
            “你看,你將這條血管移了一點位置了。--自然,這樣一移,的確比較的好看些,然而解剖圖不是美術(shù),實物是那么樣的,我們沒法改換它。現(xiàn)在我給你改好了,以后你要全照著黑板上那樣的畫。”
                  但是我還不服氣,口頭答應(yīng)著,心里卻想道:
            “圖還是我畫的不錯;至于實在的情形,我心里自然記得的。”
                  學(xué)年試驗完畢之后,我便到東京玩了一夏天,秋初再回學(xué)校,成績早已發(fā)表了,同學(xué)一百余人之中,我在中間,不過是沒有落第。這回藤野先生所擔(dān)任的功課,是解剖實習(xí)和局部解剖學(xué)。
                  解剖實習(xí)了大概一星期,他又叫我去了,很高興地,仍用了極有抑揚的聲調(diào)對我說道:“我因為聽說中國人是很敬重鬼的,所以很擔(dān)心,怕你不肯解剖尸體。現(xiàn)在總算放心了,沒有這回事。”
                  但他也偶有使我很為難的時候。他聽說中國的女人是裹腳的,但不知道詳細,所以要問我怎么裹法,足骨變成怎樣的畸形,還嘆息道,“總要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢?”
            (1)根據(jù)選文,說說魯迅先生為什么要離開東京,獨自去仙臺學(xué)醫(yī)。
            (2)文中對藤野先生衣著的描寫,表現(xiàn)了他怎樣的品德和性格?
            (3)“我”看到藤野先生為“我”添改的講義后,感到“吃驚”“不安”“感激”的原因分別是什么?
            (4)請用簡潔的語言概括藤野先生與“我”關(guān)于解剖學(xué)的三次談話的內(nèi)容。

            發(fā)布:2024/12/10 10:0:2組卷:116引用:8難度:0.8
          • 260.按要求仿寫
            書信作為私人內(nèi)心話語的承載,一筆一畫,一字一符,無不灌注著寫信人的真情。每一封書信都是一個歷史節(jié)點,封存這一個鮮活的時代場景。看見這些文字,就如同看見寫信者本人一樣,即使相距幾十年、幾百年、甚至幾千年,雖然有距離,但通過對文化的解讀,朗讀書信的內(nèi)容,也能上這些離我們遙遠的文化碎片粘連起來,為當(dāng)世人學(xué)習(xí)并傳承。
            根據(jù)以上材料,在下面橫線上補寫兩個句子,使之構(gòu)成一組排比句。
            書信里灌注著作者的真情,
             
             

            發(fā)布:2024/12/10 5:30:2組卷:63引用:5難度:0.8
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