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181．小語同學閱讀《紅星照耀中國》后對“長征精神”略有感悟，請你圍繞他摘抄的三則材料，具體說說長征精神有哪些內涵。
【甲】但是這里卻有這個“老狗”，年方17，實際上看上去像14歲，他走了這次長征，并不把他當一回事。他說如果紅軍要再長征兩萬五千里，他就準備再走兩萬五千里。
【乙】紅軍一共爬過十八條山脈，其中5條是終年蓋雪的，渡過24條河流，經過12個省份。
【丙】插圖
發布：2024/12/14 0:0:2組卷：51引用：3難度：0.5182．閱讀《回憶我的母親》（節選），完成問題。
①中國革命繼續向前發展，我的思想也繼續向前發展。當我發現了中國革命的正確道路時，我便加入了中國共產黨。大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨立支持一家人的生活。抗戰以后，我才能和家里通信。母親知道我所做的事業，她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農婦生活。七年中間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣。去年收到侄兒的來信說：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見你一面，聊敘別后情景。”但我獻身于民族抗戰事業，竟未能報答母親的希望。
②母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產。去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉。”
③我應該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經驗。我在家庭中已經飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個強健的身體，一個勤勞的習慣，使我從來沒感到過勞累。
④我應該感謝母親，她教給我生產的知識和革命的意志，鼓勵我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可寶貴的財產。
⑤母親現在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望--中國共產黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。這是我能做到的，一定能做到的。
⑥愿母親在地下安息！
（1）簡要概括母親對“我”的教育和影響。
（2）請品析下列句子中加點詞的表達效果。
但我獻身于民族抗戰事業，竟未能報答母親的希望。
（3）聯系全文理解下列句子的含義。
“母親是個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創造了和創造著中國的歷史。”
（4）選文部分主要運用了什么表達方式？有何作用？發布：2024/12/13 23:0:1組卷：85引用：2難度：0.7183．古詩閱讀，完成下列各題。
使至塞上
王維
單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。
大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關逢候騎，都護在燕然。
（1）請從煉字的角度賞析“直”“圓”的妙處。
（2）下列對本詩的理解和分析錯誤的一項是
A．首聯點題，交代地點和事由，表現了關塞迢迢，山高路遠，烘托了孤寂心境。
B．頷聯“征蓬”“歸雁”的意象，或是實寫所見景物，更是即景生情，以景物自比。
C．整首詩采用“起承轉合”的結構，布局精巧；頷聯采用對仗的手法，韻律和諧。
D．“候騎”是等候在此的士兵，表現了邊塞將士對詩人的歡迎，讓人倍感溫暖。發布：2024/12/13 22:30:1組卷：208引用：10難度：0.6184．閱讀下面的文言文，完成下列小題。
（甲） 至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
（節選自酈道元《三峽》）（乙） 浙江①之潮，天下之偉觀也。自既望②以至十八日為盛。方其遠出海門③，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
（注釋：）①浙江：指錢塘江。②既望：農歷十六。③海門：浙江入海口。
（1）請用“/”標示下面語句的語意停頓（每句標一處）。
①至 于 夏 水 襄 陵
②自 既 望 以 至 十 八 日 為 盛
（2）解釋下列加點的詞語。
①或王命急宣（）
②雖乘奔御風（）
③自既望以至十八日為盛（）
④方其遠出海門（）
（3）下列各組語句中的加點詞，意義相同的一項是
A．沿溯阻絕/絕??多生怪柏
B．其間千二百里/飛漱其間
C．浙江之潮/天下之偉觀也
D．或王命急宣/人固有一死，或重于泰山
（4）用現代漢語翻譯下列句子。
①清榮峻茂，良多趣味。
②浙江之潮，天下之偉觀也。
（5）填空。
甲段描寫三峽的夏水，正側面描寫相結合，突出其、的特點，描寫春冬之水則緊扣其的特點，以“素湍”“回清”“”的動態之美映襯“綠潭”的靜態之美，動靜相映成趣。乙段從、色、等方面進行正面描寫，由遠及近地寫出了錢塘江潮雄奇壯觀的景象。發布：2024/12/13 21:0:2組卷：380引用：2難度：0.3185．詩詞賞析
尋幽居不遇
莊翱
滿庭花落迷行路，繞院泉聲寫半山。
向暮此中回首去，洞門深處鳥關關。（1）這首詩寫出了朋友幽居之處的哪些特點？
（2）這首詩最后兩句表達了作者什么樣的感情？發布：2024/12/13 20:30:2組卷：62引用：10難度：0.5186．閱讀下面的文言文，完成下列各題。
【甲】舜發于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。
（節選自《孟子》）【乙】當今天下之病，臣請譬諸病者：其安時調養適宜，固不病矣；病在皮膚，醫者能早去之，病且安矣。此二者皆已不及，而病在支①體，若得良醫，可速愈也。天下之病，勢已如是，于可醫之時，陛下又選任良醫，倘信任不疑，聽其施設，非徒愈病，又致民于壽。
若于此時，使②良醫不得盡其術，則天下之病愈深。愿陛下拔賢材，收眾策，不憚改作，以成大功，天下幸甚幸甚！
（選自蔡襄奏折《乞③用韓琦④、范仲淹》，有刪改）【注釋】①支：通“肢”。②使：假使。③乞：乞求，請求。 ④韓琦：北宋政治家，名將。
（1）下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項的是。
A．非徒愈病（只，僅僅）
B．入則無法家拂士（“拂”通“弼”，輔佐）
C． 傅說舉于版筑之間（被任用）
D．不憚改作（（怕，畏懼）
（2）下列句子中加點“而”字的意義和用法與例句相同的是
例句：困于心，衡于慮，而后作。
A．望之蔚然而深秀者。
B．乃記之而去。
C．然而不勝者。
D．時時而間進。
（3）翻譯文中劃線句子。
然后知生于憂患而死于安樂也。
（4）請用選文中的句子填空。
①甲文中孟子認為人才是在艱苦環境中造就的，所以說“”，有了這樣的磨煉，才能“動心忍性，曾益其所不能”。
②乙文作者認為“天下之病愈深”的原因是“”。
（5）甲、乙兩文都論述了治理國家的問題，它們的觀點分別是什么？在人才的問題上，他們的看法又有何相同之處？發布：2024/12/13 20:30:2組卷：18引用：2難度：0.6187．閱讀下文，完成下列各題。
馬爾代夫的水上屋
杜瑋 ①到馬爾代夫旅游，不能不住那里的“水上屋”。如果說馬爾代夫1000多個島嶼猶如顆顆鉆石鑲嵌在碧藍的大海上，那么“水上屋”就是這顆顆鉆石上的名片。
②作為馬爾代夫海邊的特色建筑，“水上屋”最初只是島上居民的住所。隨著旅游業的發展，現在島上的居民已經搬進了現代化的高樓大廈，而把風情濃郁的“水上屋”留給了來自世界各地的觀光者。
③“水上屋”的魅力首先來自于獨特的建筑形式。屋子完全建在蔚藍、透明的海水之上，十幾間屋子一組，就像是藍色錦緞上繡著一串綻放的花朵。每間屋子都是獨立的、斜頂木屋的樣式，依靠鋼筋或圓木柱固定在大海里。屋子距離海岸有十多米至幾十米，憑借一座座木橋連接到岸邊。有的“水上屋”更為浪漫，沒有木橋連接，而是靠船擺渡過去。住在其中，不僅能飽覽海里五彩斑斕的熱帶魚、鮮艷奪目的珊瑚礁以及岸邊雪白晶瑩的沙灘、婆娑美麗的椰樹、返璞歸真的茅草屋，還能聆聽清亮的海鳥鳴叫……
④“水上屋”的設計非常別致。其室內裝修一般都用木頭制作，有的臥室三面都是玻璃墻，使人有一種漂浮在大海上的感覺。房間密封很嚴，基本上聽不到外面的聲音，在房間內睡覺你絕對不用擔心海浪會吵醒你。還有許多“水上屋”為了讓游客在房間里也可以看到水底景物，專門在屋內地板上裝上玻璃，這樣游客足不出戶就可以觀賞到海里千奇百怪的熱帶魚。
⑤“水上屋”的設計中，必須提到的還有露臺。露臺的面積一般都很大，上面放幾把躺椅，或是掛一張吊床。游客在清晨晚上，或仰臥躺椅，或斜倚吊床，可欣賞到絢麗、純凈的海上日出，能在滿天繁星下，任思緒飛揚，沉醉在天堂般的幻境之中。露臺還是下海暢游嬉戲的地方，游客可以直接從露臺經過梯子，下到海里進行海水浴。很是方便。
⑥“水上屋”的建造和使用都很環保。蓋屋頂用的材料，是在馬爾代夫隨處可見的棕櫚樹葉。由于棕櫚葉含有大量的膠質且非常柔韌，用它做屋頂，除了涼爽和居住舒適外，還有耐鹽、耐堿、抗風、防水、防蟲、防霉爛、不易燃燒的特點。當地，人建房前，先將棕櫚葉采摘下來進行挑選，然后曬干，再把它苫成厚厚的草簾，一層一層鋪在屋頂上。鋪好后，為防止棕櫚葉被風吹掉，還要用結實的細繩在屋頂攔上幾道，進行加固。
⑦游客住宿時產生的垃圾和污物是不能排放到海里去的。因此，這里的衛生間多采用智能、環保、節能的設計，廢物、廢水都有專門的回收設備，以保證“水上屋”不向大海里排放任何污物。為節約用水，有的“水上屋”衛生間還安裝了節水裝置，能自動收集洗澡水和凈手水，通過添加節水專用制劑達到循環利用的目的。
⑧“水上屋”無疑是上帝賜給馬爾代夫的最好禮物。
（1）這篇文章的③至⑦段介紹了馬爾代夫“水上屋”的哪些特征？
（2）本文采用的說明順序是。
（3）文章第③段畫波浪線的句子主要運用了什么說明方法？有何作用？
（4）如何理解文章第①段中的“名片”一詞？
（5）文章第④段“其室內裝修一般都用木頭制作”一句中，加點的“一般”可以刪除嗎？說說理由。發布：2024/12/13 18:30:1組卷：469引用：5難度：0.5188．閱讀《藤野先生》選段，完成下列各題。
中國是弱國，所以中國人當然是低能兒，分數在六十分以上，便不是自己的能力了：也無怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國人的命運了。第二年添教霉菌學，細菌的形狀是全用電影來顯示的，一段落已完而還沒有到下課的時候，便影幾片時事的片子，自然都是日本戰勝俄國的情形。但偏有中國人夾在里邊：給俄國人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國人；在講堂里的還有一個我。
“萬歲！”他們都拍掌歡呼起來。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽得刺耳。此后回到中國來，我看見那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，--嗚呼，無法可想！
但在那時那地，我的意見卻變化了。
（1）“中國是弱國，所以中國人當然是低能兒”這句話中的兩句有必然的因果關系嗎？作者為什么這樣說？
（2）“這一聲”指的是什么？作者覺得刺耳的原因又是什么？
（3）“他們何嘗不酒醉似的喝彩”中“何嘗”一詞表達了作者怎樣的思想感情？
（4）“但在那時那地，我的意見卻變化了”聯系全文，“變化了”的具體內容是什么？表現了魯迅什么樣的精神？發布：2024/12/13 16:30:8組卷：85引用：4難度：0.5189．閱讀下面古詩，回答問題。
黃鶴樓
崔顥
昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。
黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。
晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。
日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁。（1）用自己的語言描繪一下“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現的景象。
（2）試分析“白云千載空悠悠”中“空”字的意義及表達效果。
（3）情景交融是本詩的突出特點，請結合尾聯“日暮鄉關何處是？煙波江上使人愁”簡要分析這一特點。發布：2024/12/13 15:30:1組卷：195引用：2難度：0.6190．閱讀下面古詩，完成問題。
渡荊門送別
渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天鏡，云生結海樓。仍憐故鄉水，萬里送行舟。（1）《渡荊門送別》一詩的作者是（人名）。
（2）下面對《渡荊門送別》一詩的賞析，不恰當的一項是
A.首聯點題，敘事為主，交代詩人乘舟來到遙遠的荊門外，將到楚地游覽。
B.頷聯“山隨平野盡”一句中，“隨”“盡”化動為靜，視野遼闊，境界高遠。
C.頸聯兩句詩，描摹了水中映月和天邊云霞，宛如兩幅圖畫，美極了。
D.尾聯詩人借家鄉之水對自己的戀戀不舍，抒發了濃濃的思鄉之情。發布：2024/12/13 14:0:1組卷：66引用：2難度：0.8
