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961．下列句子中沒有語病的一項是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：1311引用：20難度：0.8962．名著閱讀
肚中有了點食，他顧得看看自己了。身上瘦了許多，那條破褲已經(jīng)臟得不能再臟。他懶得動，可是要馬上恢復(fù)他的干凈利落，他不肯就這么神頭鬼臉地進(jìn)城去。不過，要干凈利落就得花錢，剃剃頭，換換衣服，買鞋襪，都要錢。手中的三十五元錢應(yīng)當(dāng)一個不動，連一個不動還離買車的數(shù)兒很遠(yuǎn)呢！
（1）文段選自《駱駝祥子》，作者。
（2）請聯(lián)系原著內(nèi)容，簡要說說祥子在前后性格有什么變化？是什么原因?qū)е逻@樣的變化？發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：666引用：13難度：0.7963．根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫句子，構(gòu)成語意連貫的一段話。
我們應(yīng)該心存感激，感激生活對我們的厚愛。我們沒有捕魚耕種，卻能品嘗到美味佳肴；，。心存感激，是一種明朗的心境，一種人性的光輝。多一份感激，就少一份貪婪與抱怨；，。發(fā)布：2024/8/4 8:0:9組卷：464引用：8難度：0.3964．下面是《海底兩萬里》中的插圖，請按照小說情節(jié)發(fā)展的先后順序，進(jìn)行排序。（只填序號）
→→→發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：391引用：7難度：0.7965．閱讀文章，回答問題。
①她在地心的世界是那個活動范圍不到10立方米的悶熱的控制艙。飛船上有一個中微子傳感眼鏡，這個裝置使她同地面世界多少保持著一些感性的聯(lián)系。但這種如同生命線的聯(lián)系不能長時間延續(xù)下去，飛船里中微子通信設(shè)備的能量最后耗盡，這種聯(lián)系在兩個月前就中斷了，具體時間是在我從草原返回航天中心的途中。
②那個沒有日出的細(xì)雨蒙蒙的草原早晨，竟是她最后看到的地面世界。
③“落日六號”的中子材料外殼足以抵抗地心的巨大壓力，而飛船上的生命循環(huán)系統(tǒng)還可以運行50至80年，她將在這不到10立方米的地心世界里度過自己的余生。
④我聽到了她同地面最后通信的錄音，這時來自地心的中微子波束已很弱，她的聲音時斷時續(xù)，但這聲音很平靜。
⑤“……今后，我會按照研究計劃努力工作的。將來，也許會有地心飛船找到‘落日六號’并同它對接，但愿那時我留下的資料會有用。請你們放心，我現(xiàn)在已適應(yīng)這里，不再覺得狹窄和封閉了，整個世界都圍著我呀，我閉上眼睛就能看見上面的大草原，還可以清楚地看見那里的每一朵小花呢……”
⑥在以后的歲月中，地球常常在我腦海中就變得透明了，在我下面6000多公里深處，我看到了停泊在地心的“落日六號”地航飛船，感受到了從地球中心傳出的她的心跳，聽到了她吟唱的《月光》。
⑦有一個想法安慰著我：不管走到天涯海角，我離她都不會再遠(yuǎn)了。
（1）第①段流露出“我”對小姑娘怎樣的感情？
（2）第②段“竟”字有何表達(dá)效果？
（3）第⑤段是對小姑娘的什么描寫？有何作用？
（4）結(jié)尾段有什么作用？發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：4引用：0難度：0.9966．下面是一段描寫吃桂花糕場景的練習(xí)。請同學(xué)們對比兩個片段，分析“升格后”的作文在語言上有什么變化。
升格前 升格后 桂花的香也很容易勾起饞蟲，至今我只吃過一次桂花糕，類似于果凍，還可以看見底下的桂花。在春夏相交之際，放了五六天竟沒壞，不知里面有什么呢!不夠香，也太甜，口感完全不是我想象的綿軟醇香，色澤也不如期待中的那樣粉黃。我再也不對它有趣味了。 至今我還記得那一次吃桂花糕的情景，類似于果凍，還可以看見底下的桂花。在春夏相交之際，放了五六天竟沒壞，不知里面有什么呢!忍不注嘗了嘗，不夠香，也太甜，口感完全不是我想象的綿軟醇香，色澤也不如期待中的那樣粉黃。我對它再也沒有興味了。 缺點： 優(yōu)點： 發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：15引用：0難度：0.9967．閱讀并回答問題。
??山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案族之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？
（1）用“‖”將以上文段劃分為三個層次。
（2）解釋下列詞語。
①斯：
②馨：
③案牘：
④勞形：
（3）下面所列各項不同類的一項是
A．孔子云：何陋之有？
B．苔痕上階綠，草色入簾青。
C．南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
D．談笑有鴻儒，往來無白丁。
（4）點明全文主旨的語句是：；全文的點睛之筆是：。
（5）下列對課文內(nèi)容理解不正確的一項是
A.“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。
B.“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。
C.“談笑有鴻儒，往來無白丁”表現(xiàn)了作者對知識分子的歌頌，對無學(xué)問之人的鄙薄。
D.“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”反映了陋室主人對世俗生活的厭棄。發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：8引用：0難度：0.9968．越過夾金山，意外會親人
楊成武??打下山婭口，我們乘勝前進(jìn)，先后占領(lǐng)天全城和寶興縣城，緊接著又奉軍團(tuán)首長命令：擔(dān)任前衛(wèi)，從寶興縣開往大蹺蹺磧，做翻越夾金山的準(zhǔn)備。
??夾金山，又名神仙山，位于寶興縣城西北，懋功之南，理縣之西南，是一座海拔四千九百多公尺的大雪山。
??到達(dá)山下，已近黃昏。我們站在山下仰望。只見央全山高得不見其頂，像一個披滿白發(fā)的老人端坐在那里，團(tuán)團(tuán)云霧在它的四周盤旋，夕陽的余暉斜過來，照在白皚皚的冰雪上，閃爍著耀眼的光芒。雖節(jié)令近夏，前幾日我們行軍汗流決背，但現(xiàn)在寒氣逼人，山上的溫度更可想而知了。據(jù)說，央金山終年積雪，日落之后，月出之前，更是冰雪遍地，別說人上去，就連鳥也不易飛過，只有神仙才能登越。“神仙山”也正由此得名。我們派出了工作組，深入當(dāng)?shù)鼐用裨L問。雖然居民中許多人數(shù)代祖居在這里，但大都沒有上去過，他們聽說我們要上山，都好心地勸我們別冒險，特別是看到我們都穿著單衣，說是不累死、餓死，也要凍死。有的老鄉(xiāng)還有根有據(jù)地說某年某月，某人的爺爺爬山爬了一半遇到營子就被砸死在山上了；某人的父親上山遇到瘴氣，就再也沒回來；還有一次，村里上去了四個人，結(jié)果一個都沒有回來………總之，老鄉(xiāng)都把這大雪山看作神秘之地，認(rèn)為上山兇多吉少。但我們是不信神的，立志要翻越這座雪山。
??十二日清晨，部隊向大曉磧村集結(jié)，進(jìn)行翻雪山的動員。每個人手里拿著一根木棍，有的小心翼翼地夾在腋下，有的興致勃勃地上下?lián)]舞?！罢鞣虢鹕?，創(chuàng)造行軍奇跡”的口號聲在山前震蕩，無數(shù)根木棍一齊指向天空，像平地豎起的一片無葉林。
??九時許，隊伍浩浩蕩蕩地沿著河旁的小路，向夾金山迸發(fā)。
??剛上去，路還算好走。但越往上走，路就越窄越陡，空氣也越來越稀薄，雪也越來越深，氣溫也驟然下降天空的太陽雖然還是張著笑臉，但是在這座茫茫的雪山面前，已經(jīng)失去了它的威力。明晃晃的陽光把白雪照得格外晶瑩透亮。雪的反光刺得人們睜不開眼。我們努力地往上攀登，每走一步，都要花很大力氣。但是同志們的情緒還是很高，他們奮勇攀登，誰也沒有叫苦，誰也沒有叫累，有時不小心滑倒了，旁邊的同志立即把他扶起有的不慎掉到幾來深的雪窩里，不等他喊，就有成群的人遞去木棍、綁腿，找的找，拉的拉。被救的人爬上來拍去身上的雪，又繼續(xù)前進(jìn)。
??我們雖然還在前進(jìn)，但不知不覺地行動越來越遲緩，就像要故意放慢前進(jìn)的速度似的，歌聲也漸漸地少了。筋疲力盡的政治工作人員只能用手勢鼓動大家繼續(xù)前進(jìn)了。
??路越來越陡，小道幾乎筆立起來了。彎彎曲曲的山路，雖然經(jīng)過前衛(wèi)的一番修補，但是騾、馬行走，還是十分困難。這時，偏偏寒風(fēng)又大聲吼叫起來。這風(fēng)一刮，烏云蔽天，頃刻間陽光就不見了。那山峰上千年的積雪，瞬息變作腐朽疏松的土墻，一堆堆、一塊塊往下傾斜、倒塌。雪流翻卷，一瀉千丈。它撞到堅硬的冰山上，又濺起無數(shù)冰團(tuán)、雪屑，猶如銀蛇狂舞，玉粉飛揚，凜冽的大風(fēng)夾卷著它直打在我們的臉上、手上，就像刀割似的。我們只能用手捂住臉，忍著痛，冒著暴風(fēng)雪跟跟蹌蹌地行進(jìn)，透氣都十分困難。雖然這時我們把所有能披的東西都技在身上了，也還是覺得冷。越往上爬，空氣越稀薄，呼吸越困難。有的同志頭暈?zāi)垦＃徊揭煌＃徊揭欢恕Ｎ覀兓ハ鄵Q扶著，幾乎都是拼著全身力氣，在同殘酷無情的大自然搏斗。
??剛到山頂，突然下起一陣冰雹，核桃般大的雹子劈頭蓋臉地打下來，我們無處藏身，只好用手捂著腦袋繼續(xù)朝前走。
??隨后，我們?nèi)珗F(tuán)人馬沿著山頂上的一條曲折的盤道，繞著夾金山的主峰，又與風(fēng)雪搏斗了四五個小時，就安全地翻過了山頂。這時，清點了一下人數(shù)，沒有一個掉隊的。
??下山時，已不像以前那樣吃力，戰(zhàn)士們的歌聲此起彼伏，蕩漾在重重的山谷里，好像是專門唱給夾金山聽的。
??再往前走，有兩座山好像緊緊地依偎在一起，也許是這山谷總有一面朝陽的緣故，我們剛一踏入這夾縫之中就感到氣溫聚增，像是從冬天忽然闖入了春天，看周圍的景色，也像有了春意，兩邊石壁上，不但不見厚厚的雪，竟有青苔、小草和綠蔥蔥的青松，草不高，只一二寸長，還有幾株不知名的淡黃色的野花在啟瓣綻放，迎風(fēng)搖曳，散發(fā)著幽微的香氣。在這千里冰封的雪山上，有這樣的綠色世界，不能不說是個奇跡。
??下至半山，在路邊的山坡上，有三五成群的長牦牛在悠然戲逐，這是我們在夾金山上第一次看見的動物。它們發(fā)覺浩浩蕩蕩沿山而下的隊伍，嚇得尾巴一翹，到處亂跑。
??我們正半信半疑。一個偵察員飛奔而來，邊跑邊喊：
??“是紅四方面軍的同志！”
??“紅四方面軍的同志來了！”
??與此同時，山下傳來了清晰的“我們是紅四方面軍”的喊聲。
??頓時，整個山谷響起了一片歡呼，震得山谷抖動。萬萬沒有想到，就在這夾金山下，會見了我們?nèi)找古瓮挠H人紅四方面軍的同志！
??我們歡呼著涌進(jìn)山下的村莊——大維村。
??晚上，我們在大維村的大坪上開了一個會師聯(lián)歡晚會。熊熊的火焰映紅了天空，戰(zhàn)士們的臉上閃爍著歡樂的光輝。大家同聲歡唱著宣傳隊剛譜寫的《兩大主力匯合歌》，歌聲震蕩，歡聲雷動。
（1）文中居民“有根有據(jù)”的說法在文中右什么作用？
（2）本文運用了什么樣的寫作順序，主要敘寫了什么事件？
（3）賞析下列加點詞語運用的好處。
①這時，偏偏寒風(fēng)又大聲吼叫起來。
②濺起無數(shù)冰團(tuán)、雪屑，猶如銀蛇狂舞，玉粉飛揚……
（4）本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：15引用：0難度：0.3969．填空。
（1）《駱駝祥子》作者，原名，族，（籍貫）人，有的稱號。
（2）祥子是老舍的長篇代表作《》中的一個人物形象。這部作品描寫來自農(nóng)村的淳樸、健壯的祥子，到北平謀生創(chuàng)業(yè)，次買車又次失去，并終于墮落到生活的谷底的故事。是這部小說的基本線索，與祥子有著密切關(guān)系的女主人公是。
（3）《駱駝祥子》以二十年代末期的北京市民生活為背景，以人力車夫祥子的坎坷、悲慘的生活遭遇為主要情節(jié)，祥子來自農(nóng)村，他，祥子最大的夢想不過是。但是他的希望一次又一次破滅，他與命運的抗?fàn)幾罱K以慘敗告終。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了。
（4）祥子是老舍筆下一個被侮辱、被損害的下層勞動者形象，他本是農(nóng)民，進(jìn)城后以為生?；㈡な窍樽拥钠拮樱彩擒噺S主的女兒。
（5）祥子的第一輛車被搶走以后，千辛萬苦積攢的準(zhǔn)備第二次買車的錢被給洗劫了。發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：235引用：0難度：0.8970．曬曬我們班的“牛人”
胡梓瑞 所謂“牛人”就是很牛的人。
“牛人”有多種：跑得比豹子還快，可以牛；能說會道、妙語連珠的，可以牛；一目十行、過目不忘，可以?！?br />“牛人”既然帶“?！弊郑沁@個“牛人”也定是有牛脾氣的。如果說所有人都有牛脾氣，那大部人只是老水牛，這人則是西班牙斗牛。一節(jié)英語課，“牛人”忽然發(fā)現(xiàn)有一題與老師講的不盡相同，又不認(rèn)為自己錯了。不搞清楚，“牛人”就茶飯不思，寢食難安。夜里輾轉(zhuǎn)反側(cè)，他非要尋一個答案。問老師吧，老師說他錯了——可他仍不信服。又打開電腦搜索一下，終于在電腦頁面的一個旮旯找到了答案，答案卻與自己的想法大相徑庭?！芭尅币步K是不耐煩了：“你這么麻煩要做什么？你這答案根本不對電腦上不已經(jīng)查了嗎？老師也不可能錯！你想查什么？”他卻仍不服氣，依舊在電腦前尋找，將這問題略一修改，繼續(xù)搜索。終于不知在哪個網(wǎng)站找了一個似通非通的答案，但這答案卻符合他自己的想法。于是他一股子牛脾氣又頂了上來，他又去找老師尋求“真理”了。如此一股鍥而不舍的牛脾氣，可謂“初生牛犢不怕虎”，也算是世所罕有的了。
這“牛人”不僅有一股牛脾氣——只有牛脾氣的人最多算“窩窩頭腦袋”，他還有一身“虎氣”。虎者，兇猛、自信。這家伙信心之高，高過阿爾卑斯山。他臉上永遠(yuǎn)寫著倆字：自信。即使信心不足，吹牛也要為自己提供足夠的信心。每次考試，他都是充滿信心地進(jìn)入考場，神采奕奕地走出考場，興高采烈地得到成績。不論這堅定自己“天下無敵”的信心是否過度，保持這強(qiáng)烈的信心也是少有的本領(lǐng)了。說到虎的“兇猛”，他在平時的生活中不如老虎的一根胡須，但考試時他對大部分人來說卻是一只討厭的白額吊睛攔路虎。
他有時卻又極荒唐可笑——這恐怕是一種比唐吉訶德還可怕的瘋病。他常勾想自己是超人之流。以至于總有一種想飛走的沖動，——然而他飛翔的經(jīng)歷只是每天從四級臺階上“飛”下來。可他的大腦卻呈現(xiàn)出一幅從珠穆朗瑪峰飛向偉大長城的景象，這奇妙大腦也是“牛”了，而且是犀牛之“?！薄?br /> 不論稱其為“怪人”還是“牛人”，他都是樂意的，但唯獨不愿意稱為“凡人”。一旦聽見“凡人”二字，他都會氣沖斗牛，混著他所知的一切話語，近至地道的沛縣話，遠(yuǎn)至仿冒的云南話，再遠(yuǎn)可至大不列顛群島之語言，鋪天蓋地地打擊著對方弱小的心靈，強(qiáng)悍如此，夫復(fù)何求！此“牛人”，遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，便是鄙人了。
（1）本節(jié)中的“牛人”“?！痹谀?？
（2）第一處橫線句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？
（3）試著賞析第二處畫線句。
（4）倒數(shù)第二段的“飛”字有何妙處？
（5）第三處的畫線句有什么作用？發(fā)布：2024/8/3 8:0:9組卷：19引用：0難度：0.9
