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951.下列句子沒有語病的一項是( )
A.楊絳先生學貫中西,著述豐碩,成就非凡,享譽海內外。 B.是否堅持一個中國的原則,是維護兩岸關系和平發展的關鍵。 C.隨著智能手機的普及,使得我們周圍出現了大量的“低頭族”。 D.為了提高同學們的語文素養,我市學校很多都在開展“讀經典作品,建書香校園”的活動。 發布:2024/8/6 8:0:9組卷:1544引用:39難度:0.9952.下列說法不正確的一項是( )
A.銘,是古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字,后來成為一種文體。 B.《孫權勸學》節選自南宋政治家、史學家司馬光主持編纂的紀傳體通史《資治通鑒》。 C.《木蘭詩》是南北朝時期北方的一首樂府民歌,塑造了替父從軍的花木蘭的英雄形象。 D.“往來無白丁”中的“白丁”指平民、沒有功名的人;“陰陽割昏曉”中的“陰陽”,指山的南北兩面。古人以山北水南為陰,山南水北為陽。 發布:2024/8/6 8:0:9組卷:1135引用:6難度:0.8953.下列句子組成語段順序排列正確的一項是( )
①世上多數的人認為它們“一無所有”,因為它們是“O”。
②1984年奧運會,許海峰的槍聲打破了中國在奧運上沉寂多年的“O”記錄。
③從古至今,無論在自然科學上,還是在社會科學上,都曾經有過無數的“O”的空白。
④中國的原子武器,又是一片“O”的荒原,鄧稼先的一聲巨令,蘑菇云開起遮蓋了這個“O”的荒原。
⑤也有不少的清醒者,看到了“O”的真諦,用自己的智慧,填滿了一個又一個的“O”,圈入了無數充實的色彩。A.③⑤①④② B.③①⑤②④ C.①④③②⑤ D.①④②③⑤ 發布:2024/8/5 8:0:8組卷:255引用:21難度:0.7954.閱讀下面的文字,根據要求作文。
董卿在《朗讀者》第二期開場白中說,在我們每一個人的生命里,會遇到各種各樣的陪伴。朋友的陪伴,讓時光多了一份友愛;父母的陪伴,讓生命多了一份溫暖;好書的陪伴,讓頭腦多了一份智慧;《朗讀者》的陪伴,讓心靈多了一份震撼……
請以“陪伴,讓歲月多了一份
要求:1.字數在600字以上;2.詩歌除外,文體不限;3.文章不能套用,更不能抄襲,力求真情實感;4.文中不得出現真實的人名、地名、校名。發布:2024/8/5 8:0:8組卷:320引用:56難度:0.5955.生活中,常有一些東西在不經意中觸動著你的內心,讓你難以忘懷,如病中的老王送的香油和雞蛋,觸動著楊絳善良悲憫的心;如阿長奔波于街巷買來的《山海經》,觸動了魯迅童稚感恩的心。這些觸動或許來自一次偶遇、一句問候、一個眼神、一個動作、一位朋友、一處風景、一段情感……
請以《__________觸動了我》為題寫一篇文章。
要求:①將題目補寫完整。②文體不限(詩歌除外)。③字數在500以上。④文中不得出現真實的地名、校名、人名。發布:2024/8/4 8:0:9組卷:253引用:12難度:0.3956.下列句子順序排列正確的一項是( )
①曾子還說哩:“任重而道遠,死而后已,不亦遠乎?”
②然則為什么孟子又說“君子有終身之憂”呢?
③所以他到底還是樂不是苦呀!
④因為越是圣賢豪杰,他負的責任便越是重大;而且他常要把種種責任來攬在身上,肩頭的擔子,從沒有放下的時節。
⑤那仁人志士的憂民憂國,那諸圣諸佛的悲天憫人,雖說他是一輩子苦痛,也都可以。
⑥但是他日日在那里盡責任,便日日在那里得苦中真樂A.①⑤④②③⑥ B.②④①⑤⑥③ C.④⑤①③⑥② D.④①⑤⑥②③ 發布:2024/8/4 8:0:9組卷:503引用:6難度:0.8957.閱讀文章,回答問題。
但當我哀悼隱鼠,給它復仇的時候,一面又在渴慕著繪圖的《山海經》了。這渴慕是從一個遠房的叔祖惹起來的。……他說給我聽,曾經有頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而以兩乳當作眼睛的怪物,……可惜現在不知道放在那里了。
我很愿意看看這樣的圖畫,但不好意思力逼他去尋找,他是很疏懶的。問別人呢,誰也不肯真實地回答我。壓歲錢還有幾百文,買罷,又沒有好機會。有書買的大街離我家遠得很,我一年中只能在正月間去玩一趟,那時候,兩家書店都緊緊地關著門。
玩的時候倒是沒有什么的,但一坐下,我就記得繪圖的《山海經》。
大概是太過于念念不忘了,連阿長也來問《山海經》是怎么一回事。這是我向來沒有和她說過的,我知道她并非學者,說了也無益;但既然來問,也就都對她說了。
過了十多天,或者一個月罷,我還很記得,是她告假回家以后的四五天,她穿著新的藍布衫回來了,一見面,就將一包書遞給我,高興地說道:
“哥兒,有畫兒的‘三哼經’,我給你買來了!”
我似乎遇著了一個霹靂,全體都震悚起來;趕緊去接過來,打開紙包,是四本小小的書,略略一翻,人面的獸,九頭的蛇,……果然都在內。
這又使我發生新的敬意了,別人不肯做,或不能做的事,她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨,從此完全消滅了。
這四本書,乃是我最初得到,最為心愛的寶書。
(1)寫叔祖的“疏懶”,別人都不肯真實地回答“我”,這同表現阿長有什么關系?請聯系文章內容簡要回答。
答:
(2)阿長來問《山海經》,表現了她對“我”的關心,而“我”卻認為“她并非學者,說了也無益”,這種想法表現了“我”當時什么樣的心理?
答:
(3)阿長為什么關心《山海經》?這突出了她的什么特點?
答:
(4)當長媽媽把一包書遞給“我”時,“高興地說”的原因是什么?
答:
(5)阿長買到了《山海經》后,“我”的反應如何?請從原文中摘錄相關語句,寫在下面的橫線上。
答:
(6)作者為什么說“她確有偉大的神力”?
答:發布:2024/8/4 8:0:9組卷:3引用:0難度:0.5958.閱讀文章,回答問題。
有一天,我在家聽到打門,開門看見老王直僵僵地鑲嵌在門框里。往常他坐在蹬三輪的座上,或抱著冰傴著身子進我家來,不顯得那么高。也許他平時不那么瘦,也不那么直僵僵的。他面如死灰,兩只眼上都結著一層翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。說得可笑些,他簡直像棺材里倒出來的,就像我想象里的僵尸,骷髏上繃著一層枯黃的干皮,打上一棍就會散成一堆白骨。我吃驚地說:“啊呀,老王,你好些了嗎?”
他“嗯”了一聲,直著腳往里走,對我伸出兩手,他一手提著個瓶子,一手提著一包東西。
我忙去接。瓶子里是香油,包裹里是雞蛋。我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數不完。我也記不起他是怎么說的,反正意思很明白,那是他送我們的。
我強笑說:“老王,這么新鮮的大雞蛋,都給我們吃?”
他只說:“我不吃。”
我謝了他的好香油,謝了他的大雞蛋,然后轉身進屋去。他趕忙止住我說:“我不是要錢。”
我也趕忙解釋:“我知道,我知道——不過你既然來了,就免得托人捎了。”
他也許覺得我這話有理,站著等我。
我把他包雞蛋的一方灰不灰、藍不藍的方格子破布疊好還他。他一手拿著布,一手攥著錢,滯笨地轉過身子。我忙去給他開了門,站在樓梯口。看他直著腳一級一級下樓去,直擔心他半樓梯摔倒。等到聽不見腳步聲,我回屋才感到抱歉,沒請他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身體好像不能坐,稍一彎曲就會散成一堆骨頭,我不能想象他是怎么回家的。
過了十多天,我碰見老王同院的老李。我問:“老王怎么了?好些沒有?”
“早埋了。”
“呀,他什么時候……”
“什么時候死的?就是到您那兒的第二天。”
他還講老王身上纏了多少尺全新的白布——因為老王是回民,埋在什么溝里。我也不懂,沒多問。
我回家看著還沒動用的那瓶香油和沒吃完的雞蛋,一再追憶老王和我對答的話,捉摸他是否知道我領受他的謝意。我想他是知道的。但不知為什么,每想起老王,總覺得心上不安。因為吃了他的香油和雞蛋?因為他來表示感謝,我卻拿錢去侮辱他?都不是。幾年過去了。我漸漸明白:那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。
(1)概括選文的內容。
答:
(2)選文第一段運用了什么描寫?寫出老王的什么?
答:
(3)老王送油和雞蛋的目的是什么?“我”給他錢的目的是什么?你認為我這樣做對嗎?為什么?
答:
(4)請你想象一些老王接過“我”給他錢的心理是怎樣的?
答:
(5)“我記不清是十個還是二十個,因為在我記憶里多得數不完。”有限的雞蛋卻數不完,請你說出其中的含義。
答:
(6)社會地位高、生活條件比較優越的人往往瞧不起卑微者,要有什么精神才能像作者那樣尊重人、理解人、關心人?
答:
(7)選文最后一句話的含義是什么?
答:發布:2024/8/4 8:0:9組卷:3引用:0難度:0.5959.中國現存最早的皇家園林“晉祠”,山水相映,風光旖旎。駐足其間,賞讀古色古香的楹聯,是一件樂事。這里呈現的是水鏡臺門口的楹聯。下列選項中對其評價最恰當的一項是( )
A.此作品為楷書,字形端正,筆畫平直,秀美圓潤 B.此作品為隸書,字形扁方,蠶頭雁尾,一波三折 C.此作品為篆書,筆法古樸,粗細勻稱,講求對稱 D.此作品為草書,筆法蒼勁,龍飛鳳舞,一氣呵成 發布:2024/8/4 8:0:9組卷:23引用:3難度:0.6960.【明自身責任】
在下面文字畫線處填入語句,銜接最恰當的一項是( )
“每一代人有每一代人的長征路,每一代人都要走好自己的長征路。” 相信我們一定能不負先輩重托,不辱歷史使命,走好我們這一代人的長征路。
①我們要樹立遠大目標,刻苦學習,為報效祖國打好扎實的基礎。
②想今朝,我們應如何珍惜幸福生活,繼承和發揚英雄們的奮斗精神?
③然后在實踐中歷練,面對各種艱難險阻,挺身而出,攻堅克難。
④憶往昔,先輩們披荊斬棘,浴血奮斗,換來今天的和平歲月。A.①④③② B.④③①② C.④②①③ D.①②④③ 發布:2024/8/4 8:0:9組卷:509引用:37難度:0.7
