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651．人把自己從野獸中提拔出，可是在現在人還把自己的同類驅逐到野獸里去。祥子還在那文化之城，可是變成了走獸，這一點也不全是他自己的過錯。
請從小說中選一人物，結合相關情節，談談他（她）是如何讓祥子從“人”變成“獸”的。發布：2024/11/18 15:0:1組卷：22引用：4難度：0.7652．下列句子中加點成語使用不正確的一項是（ ）
發布：2024/11/18 15:0:1組卷：514引用：5難度：0.8653．請將下面《駱駝祥子》的思維導圖補充完整。
發布：2024/11/18 12:30:1組卷：321引用：9難度：0.5654．閱讀下文，回答問題。
紫藤蘿瀑布
宗璞
①我不由得停住了腳步。
②從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。紫色的大條幅上，泛著點點銀光，就像迸濺的水花。仔細看時，才知那是每一朵紫花中最淺淡的部分和在和陽光互相挑逗。
③這里春紅已謝，沒有賞花的人群，也沒有蜂圍蝶陣，有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！
④“我在開花！”它們在笑。
⑤“我在開花！”它們嚷嚷。
⑥每一穗花都是上面的盛開，下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶著尖底的艙。船艙鼓鼓的，又像一個忍俊不禁的笑容就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。
⑦但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望，覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過。流著流著，它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和痛楚，那是關于生死謎、手足情的。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。
⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，春氣似乎也是淺紫色的，夢幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來都是稀落的，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在察顏觀色，試探什么。后來索性連那稀零的花串也沒有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時的說法是，花和生活腐化有什么必然關系。我曾遺憾地想：這里再看不見藤蘿花了。
⑨過了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布計劃遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。
⑩花和人都會遇到各種各樣的不幸，但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裴生命的美酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵，也正是由每一個一朵，組成了萬花燦爛的流動的瀑布。
?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺加快了腳步。
（1）第⑦段“我只是佇立凝望”中的“凝望”能否改成“觀望”，為什么？
（2）面對紫藤蘿瀑布，作者的感情有什么變化？
作者感情變化：“我”心中本來充滿了，然后“我”獲得了，最后獲得了。
（3）本文語言生動，試從文中找出一例，從修辭手法的角度體會其妙處。
（4）文章采用了怎樣的寫作手法？讀了這篇文章，你認為作者通過描寫紫藤蘿花，想告訴人們什么？發布：2024/11/18 12:0:1組卷：118引用：6難度：0.4655．閱讀《春夜洛城聞笛》，按要求回答問題。
春夜洛城聞笛
李白
誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。（1）下面對詩歌的理解和分析不正確的一項是
A．此詩寫鄉思，題作“春夜洛城聞笛”，明示詩人因聞笛聲而感發。“春夜”點出季節及具體時間。
B．詩中“折柳”是指一種代表風俗的行為，是作者借柳枝表達思鄉以及依依不舍之情。
C．“何人不起故園情”，好像是說別人，說大家，但第一個激起思鄉之情的，不正是詩人自己嗎？此句以反問出現，正反映了這種懷鄉感情的強烈。
D．本詩著重以聽眾的感情變化來表現吹笛人技藝的高超，烘托玉笛的藝術魅力。
（2）古人寫詩非常講究煉字，常有一字傳神的妙處，賞析詩中“滿”的表達效果。發布：2024/11/18 11:0:1組卷：131引用：2難度：0.5656．閱讀《駱駝祥子》選文，回答問題。
冬天過去了，春天的陽光是自然給一切人的衣服。他把棉衣卷巴卷巴全賣了。他要吃口好的，喝口好的，不必存著冬衣，更根本不預備著再看見冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己還活著，那就再說吧。原先，他一思索，便想到一輩子的事；現在，他只顧眼前。經驗告訴了他，明天只是今天的繼續，明天承繼著今天的委屈。賣了棉衣，他覺得非常的痛快，拿著現錢作什么不好呢，何必留著等那個一陣風便噎死人的冬天呢？
現在，怎能占點便宜，他就怎辦。多吸人家一支煙卷，買東西使出個假銅子去，喝豆汁多吃幾塊咸菜，拉車少賣點力氣而多爭一兩個銅子，都使他覺到滿意。他占了便宜，別人就吃了虧，對，這是一種報復！慢慢的再把這個擴大一點，他也學會跟朋友們借錢，借了還是不想還；逼急了他可以撒無賴。初一上來，大家一點也不懷疑他，都知道他是好體面講信用的人，所以他一張嘴，就把錢借到。他利用著這點人格的殘余到處去借，借著如白撿，借到手便順手兒花去。人家要債，他會作出極可憐的樣子去央求寬限；這樣還不成，他會去再借二毛錢，而還上一毛五的債，剩下五分先喝了酒再說。一來二去，他連一個銅子也借不出了，他開始去騙錢花。
（1）從選文中，你看到了一個怎樣的祥子？
（2）在這之前發生了什么事兒，導致了祥子的轉變？除此之外，祥子還承受過怎樣的打擊，請試舉一例。發布：2024/11/18 10:0:2組卷：19引用：3難度：0.7657．閱讀下面選文，回答文后各題。
【甲】水陸草木之花，可愛者甚番。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
【乙】周敦頤，字茂叔，號濂溪，道州營道人。原名敦實，避英宗諱改焉。以舅龍圖閣學士鄭向任，為分寧①主簿②。有獄③久不決，敦頤至，一訊立辯。驚曰：“老吏不如也。”部使者薦之，調南安軍司理參軍、有囚法不當死，轉運使王速欲深治之。逵酷悍吏也眾莫敢爭，敦頤獨與之辯不聽，乃委④手版⑤歸，將棄官去，曰：“如此尚可仕乎！殺人以媚人，吾不為也。”逵悟，囚得免。
【注釋】①分寧：地名。②主簿：官名。③獄：案件。④委：拋棄。⑧手版：即笏板，又稱手板、玉板或朝板，是古代臣下上殿面君時的工具，
（1）解釋乙文中加點的詞語。
①欲：②去：
（2）選出下面句子中加點詞的意義和用法相同的一項
（3）用“/”標出下面句子的朗讀節奏。（劃兩處）A.自李唐來 自以為大有所益（《孫權勸學》） B.予獨愛蓮之出淤泥而不染 自錢孔入，而錢不濕（《賣油翁》） C.花之隱逸者也 何陋之有（《陋室銘》） D.香遠益清 自以為大有所益（《孫權勸學》）
逵 酷 悍 吏 也 眾 莫 敢 爭
（4）用現代漢語翻譯甲文中畫線的句子。
蓮之愛，同予者何人？
（5）從作者對蓮的贊美來看，甲文中的“君子”應是怎樣的人？（用自己的話回答）
（6）周敦頤描寫蓮的“外直”，并以此自比，乙文中他和王逵爭辯后的什么做法可印證這種追求。（用原文回答）發布：2024/11/18 2:30:1組卷：937引用：5難度：0.7658．下列句子沒有語病的一項是（ ）
發布：2024/11/17 20:30:1組卷：696引用：10難度：0.8659．下列對名著的表述有誤的一項是（ ）
發布：2024/11/17 19:30:1組卷：346引用：4難度：0.7660．下面關于《駱駝祥子》內容表述有誤的一項是（ ）
發布：2024/11/17 18:30:2組卷：1331引用：31難度：0.5
