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221．（1）水何澹澹，
。（曹操《觀滄海》）
（2）我寄愁心與明月，。（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）
（3）盼望著，盼望著，，。（朱自清《春》）
（4）《觀滄海》中通過寫草木欣欣向榮的景象把大海渲染得生機勃發的句子是：，。
（5）浩瀚詩海，思鄉是詩人筆下永恒的主題：王灣在北固山下吟詠鄉愁，“？”，表現了思鄉之切；馬致遠面對夕陽，一句“，”，包含著思鄉的淚水。發布：2024/12/6 16:30:7組卷：1965引用：10難度：0.9222．有人讀《西游記》認為，取經路上，沒有沙僧也可以。請結合原著內容，寫出兩點理由予以反駁。
發布：2024/12/6 16:30:7組卷：23引用：4難度：0.7223．閱讀下面的文字，完成后面的題目。
它以難遮掩的光芒
使生命呼吸
使高樹繁枝向它舞蹈
使河流帶著狂歌奔向它去
當它來時，我聽見
冬蟄的蟲蛹轉動于地下
群眾在曠場上高聲說話
城市從遠方
用電力與鋼鐵召喚它
詩中的“它”指的是，本詩蘊涵著詩人艾青對的向往和追求。發布：2024/12/6 14:0:1組卷：335引用：25難度：0.7224．仿寫句子。
春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，他生長著。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。
春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領著我們上前去。
秋天像，。
秋天像，。發布：2024/12/6 12:0:1組卷：1573引用：10難度：0.7225．《＜論語＞十二章》闡述學習與思考關系的句子是：
，。發布：2024/12/6 12:0:1組卷：487引用：2難度：0.7226．下列各項對課文的理解與分析不恰當的一項是（ ）
發布：2024/12/6 12:0:1組卷：279引用：7難度：0.7227．那老君到兜率宮，將大圣解去繩索，放了穿琵琶骨之器，推入八卦爐中，命看爐的道人，架火的童子，將火扇起煅煉。原來那爐是乾、坎、艮、震、巽、離、坤、兌八卦。他即將身鉆在“巽宮”位下。巽乃風也，有風則無火。只是風攪得煙來，把一雙眼煼（chǎo,熏的意思）紅了，弄做個老害眼病，故喚作“
”，短文出自哪一篇名著？發布：2024/12/6 6:0:1組卷：66引用：4難度：0.6228．語言實踐：
假若你的媽媽平時反對你閱讀課外書，請你寫幾句話勸說你媽媽。（要求用上一句讀書名言，字數不超過100字。）發布：2024/12/6 6:0:1組卷：459引用：9難度：0.7229．文言文對比閱讀
【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲。客問元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！與人期行，相委而去。”元方曰：“君與家君期日中。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
（選自《世說新語》）【乙】昔吳起①出，遇故人而止之食。故人曰：“諾，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不來，起不食待之。明日早，令人求故人。故人來，方與之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟③？欲服三軍，非信不可也！
（選自《韓非子》）【注釋】①吳起：戰國時著名的軍事家。②俟：等待。③歟（yú）：句末語氣詞。
（1）下列句子朗讀停頓正確的一項是
A．期日/中
B．對/子罵父
C．下車/引之
D．故人至/暮不來
（2）解釋下列句中加點的詞。
①陳太丘與友期行
②相委而去
③與之食
④恐其自食其言也
（3）將下列句子翻譯成現代漢語。
①過中不至，太丘舍去，去后乃至。
②昔吳起出，遇故人而止之食。
（4）請結合【甲】【乙】兩段的內容談談你對“守信”的看法。發布：2024/12/6 4:30:1組卷：998引用：12難度：0.7230．名著閱讀。
（1）中國古典文學研究家周汝昌曾將《水滸傳》的精神宗旨歸結為一個“義”字，將《西游記》的精神宗旨歸結為一個“誠”字。請你從下面的人物中任選一個，結合書中的一個具體情節，談談該名著中的“義”或“誠”。
①魯智深
②宋江
③孫悟空
④唐僧
（2）《西游記》中很多人物既保持著動物性，又有神的本領，還兼有人的特點。請從孫悟空和豬八戒中任選其一，結合原著簡要分析。發布：2024/12/6 2:0:1組卷：24引用：7難度：0.7
