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          人教版: 九年級下
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          瀏覽次數:6822 更新:2025年06月06日
          原創 已完結
          解題模型 因材施教 夯實基礎 穩步提升
          瀏覽次數:13976 更新:2025年06月04日
          • 531.如圖,在△ABC中,DE∥BC,AD=6,DB=3,AE=4,則EC的長為(  )

            發布:2024/7/6 8:0:9組卷:12288引用:131難度:0.9
          • 532.如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB.垂足為D.分別指出∠A和∠B的對邊、鄰邊,并完成下列問題.
            (1)tanA=
            =

            (2)tanB=
            =

            發布:2024/7/6 8:0:9組卷:5引用:2難度:0.5
          • 533.物體的三視圖都是
            (填“平面”或“立體“)圖形,它們是平行光線從不同方向照物體所得的投影,并且平行光線和投影面是垂直的.

            發布:2024/7/6 8:0:9組卷:2引用:2難度:0.5
          • 534.如圖所示的幾何體是由一些小正方體組成的,那么從左邊看它的圖形是(  )

            發布:2024/7/6 8:0:9組卷:63引用:4難度:0.7
          • 535.請你利用相似三角形設計出測量河的寬度AB的方案.

            發布:2024/7/6 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.5
          • 536.已知ab<0,一次函數y=ax-b與反比例函數y=
            a
            x
            在同一平面直角坐標系中的圖象可能(  )

            發布:2024/7/6 8:0:9組卷:4716引用:46難度:0.6
          • 537.一個擺好的幾何體的視圖是唯一的,但從某一個視圖反過來考慮幾何體時,它有多種可能性,例如正放的正方體的主視圖是正方形,但主視圖是正方形的幾何體還可能有
            等.

            發布:2024/7/6 8:0:9組卷:2引用:2難度:0.5
          • 538.如圖1,在6×6的正方形網格中,每個小正方形的邊長均為1,每個小正方形的頂點叫做格點.△ABC的頂點在格點上.點D是BC的中點,連接AD.
            (1)在圖2、圖3兩個網格圖中各畫出一個與△ABC相似的三角形,要求所畫三角形的頂點在格點上,相似比各不相同,且與△ABC的相似比不為1;
            (2)tan∠CAD=

            發布:2024/7/6 8:0:9組卷:47引用:4難度:0.5
          • 539.某住宅小區為了美化環境,增加綠地面積,決定在坡上的甲樓和乙樓之間建一塊斜坡草地.如圖,已知兩樓的水平距離為15m,距離甲樓2m(即AB=2m)開始修建坡角為30°的斜坡,斜坡的頂端距離乙樓4m(即CD=4m),則斜坡BC的長度為
            m.

            發布:2024/7/6 8:0:9組卷:9引用:2難度:0.5
          • 540.坡度與坡角的關系是坡度越大,坡角就越
            ,坡面就越
            ;坡角的正切值等于

            發布:2024/7/6 8:0:9組卷:4引用:2難度:0.7
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