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更新：2025年06月04日
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651．某市一項專題調查結果表明，在校學生中23%的學生有過被校外不法分子敲詐、勒索、搶劫、搜身、欺侮及其他滋擾的經歷。假如你遇到不法侵害，應該（ ）
①以牙還牙，用非法手段進行報復
②運用法律武器維護自己的合法權益
③自認倒霉，忍氣吞聲，以防遭到更大的傷害
④敢于挺身而出，尋求法律保護，依法阻止非法侵害行為發布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：2難度：0.7652．當我們中學生受到校園欺凌等不法侵害時，應采取的正確方法是（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：3難度：0.8653．觀察如圖漫畫，回答下列問題：
（1）你對漫畫中爸爸和媽媽的說法有何評價？
（2）該漫畫給我們什么啟示？發布：2024/5/23 20:38:36組卷：11引用：2難度：0.5654．古人說：“大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。”止于至善，要求我們做到（ ）
①養成自我省察的習慣
②檢視自身不足，不盲目自責
③勿以善小而為之
④積極調整自己，端正自己的行為發布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：7難度：0.9655．小冬去敬老院參加志愿服務活動時，受到老人們的交口稱贊，這讓他心里像吃了蜜似的甜，回到學校上課思維也比以往活躍多了。這告訴我們（ ）
發布：2024/5/23 20:38:36組卷：29引用：4難度：0.8
656．右面漫畫體現了法律的____作用。（ ）
①規范作用
②保護作用
③宣傳作用
④強制作用發布：2024/5/23 20:38:36組卷：7引用：1難度：0.9657．某初中將學習成績排在年級前列的學生集中在所謂快班，發放與眾不同的班級隊旗標志，將他們和普通學生區分開來，以增強這些優秀學生的榮譽感，該校的這一舉措（ ）
①有助于分層教學，提高學生成績
②有助于激發學生奮發進取的精神
③違反了未成年人保護法的有關規定
④傷害了部分學生的自尊心、自信心發布：2024/5/23 20:38:36組卷：13引用：1難度：0.8658．叮鈴鈴……下課了，張強同學想到教室外休息一會，就快步向門口走去，突然腳下一個趔趄，差點跌個嘴啃泥。張強感覺很沒有面子，偏偏這時教室后面傳來一陣怪笑聲。張強非常生氣，回頭一看，班上搗蛋鬼劉建輝正朝著他壞笑呢……
請你為上面故事編寫兩個不同結局，并分析造成不同結局的原因。對你有何啟示？發布：2024/5/23 20:38:36組卷：1引用：1難度：0.2659．2019年5月13日上午，北京市第二中級人民法院公開宣判財政部原黨組副書記、副部長張少春受賄案，張少春以受賄罪被判處有期徒刑十五年，并處罰金人民幣六百萬元；對張少春受賄所得財物及其孳息，依法予以追繳，上繳國庫。此案例體現出（ ）
①法律是規范人們行為的強有力武器
②法律是由國家和地方制定或認可
③法律靠國家強制力保證實施，有了法律，民眾就能安享和諧與太平
④法律對全體社會成員具有普遍約束力發布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：2難度：0.7660．2021年4月26日下午，海口突降暴雨，某校小學生在回家路上觸電暈倒在積水中，路過的一位“藍衣爺爺”立即對其進行心肺復蘇。經過救助，學生恢復意識，轉危為安。網友對其義舉紛紛點贊，因為“藍衣爺爺”（ ）
①用自己的熱情和行動來影響他人
②要求我們養成自我省察的習慣
③傳遞了美好的情感，傳遞生命的正能量
④不斷克服自己的弱點，戰勝自己發布：2024/5/23 20:38:36組卷：8引用：3難度：0.7
