2023-2024學年河南省周口市西華實驗中學八年級（上）月考物理試卷（9月份）
發(fā)布：2025/6/29 3:0:8
一、選擇題（20分）
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1．2022年9月30日，我國空間站組合體首次利用轉(zhuǎn)位機構(gòu)在軌實施大體量艙段轉(zhuǎn)位操作，由兩艙“一”字構(gòu)型轉(zhuǎn)變?yōu)閮膳摗癓”構(gòu)型，如圖所示。在轉(zhuǎn)位過程中，若說問天實驗艙是靜止的，則所選的參照物是（ ）組卷：381引用：11難度：0.6 -
2．甲車從P出發(fā)、乙車從Q點出發(fā)，甲、乙相向而行，它們的s-t圖像分別如圖（a）（b）所示。乙比甲早出發(fā)1s,甲到Q點時，乙距離P點1m,求此時乙到Q的距離可能為（ ）
組卷：763引用：5難度：0.5 -
3．三輛小車沿平直公路向前行駛，站在路邊的小紅先后兩次看到的情景如圖所示。下列描述正確的是（ ）
組卷：1154引用：9難度：0.6 -
4．下列關(guān)于誤差的說法中正確的是（ ）
組卷：103引用：5難度：0.9 -
5．關(guān)于勻速直線運動的說法正確的是（ ）
組卷：448引用：4難度：0.9 -
6．一位同學用最小刻度是毫米的刻度尺，測量物理課本（八年級用）的寬度，并作了下面的記錄，其中正確的是（ ）
組卷：103引用：11難度：0.9 -
7．某物體從地面上某一點出發(fā)沿直線運動，其s-t圖象如圖所示，對物體的運動情況進行分析，得出結(jié)論不正確的是（ ）組卷：648引用：67難度：0.5 -
8．學習了長度測量之后，朱老師讓甲、乙、丙三位同學分別測一張辦公桌的長度，甲、乙均用分度值為1cm的刻度尺，丙用分度值為1mm的刻度尺，甲、乙、丙三人測出的數(shù)據(jù)分別為1.203m、12.0dm、120.1cm,其中正確的是（ ）
組卷：34引用：2難度：0.7 -
9．讀初二的小宇為了測量身高，應(yīng)選用的刻度尺是（ ）
組卷：138引用：3難度：0.8 -
10．甲、乙兩人在路上沿著平直的公路步行，他們運動的路程與時間的關(guān)系如圖所示，關(guān)于甲、乙兩人的運動情況，下列說法中不正確的是（ ）組卷：12引用：1難度：0.6
二、填空題（12分）
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11．甲、乙兩輛汽車在水平路面上同時向東行駛，路程——時間圖像如圖所示，則甲車的速度是 m/s；兩車行駛過程中，若以甲車為參照物，乙車向 運動；車里的乘客必須系好安全帶是為了防止緊急剎車時由于 造成受傷。組卷：42引用：4難度：0.6 -
12．真空中的光速是宇宙中最快的速度，真空中的光速為 m/s；“天眼FAST”第一次發(fā)現(xiàn)了一顆距地球4000光年的毫秒脈沖星，其中“光年”是 的單位。
組卷：49引用：2難度：0.8 -
13．為了中小學生的安全，“長鼻子”校車在全國各地學校大量投入使用，如圖1所示
（1）校車行駛過程中，以司機為參照物，路邊的樹是 的；以校車為參照物，司機是 的。（選填“運動”或“靜止”）
（2）《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過40km/h,“40km/h”是指校車在行駛過程在的 （選填“平均速度”或“最大速度”）；若該校車做勻速直線運動，5min內(nèi)經(jīng)過3300m,其速度為 m/s,該校車 （選填“有”或“沒有”）超速。
（3）小明早晨7點06分乘校車去上學，7點24分到達學校，設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點到學校的距離是 km。
（4）某次校車的行程如圖2所示，則從0到B全程的平均速度為 m/s。組卷：33引用：2難度：0.5 -
14．在“練習使用刻度尺”的活動中，小明用刻度尺正確測量物理課本的寬度，刻度尺的“0”刻度線與課本的一端對齊，另一端如圖所示，則課本的寬度為 cm。其他三位同學用同一把直尺了測量各自課本的寬度，記錄的結(jié)果分別為18.50cm、18.51cm、18.51cm。接下來，小明將4組數(shù)據(jù)取平均值作為物理課本的寬度。請你對他的做法進行評估：。組卷：34引用：1難度：0.7 -
15．如圖所示，是某汽車啟動和到達的時間以及對應(yīng)的里程表（盤面指示為千米數(shù)）的示數(shù)。由圖可知，汽車行駛的里程數(shù)為 km,平均速度為 m/s.（小數(shù)點后保留一位數(shù)字）組卷：169引用：16難度：0.9 -
16．便捷的交通與互聯(lián)網(wǎng)給人們出行帶來很大的方便。某天，王爺爺帶孫子小明和孫女小紅駕車到萍鄉(xiāng)北站，然后乘高鐵去南昌參觀滕王閣。8：20開車出發(fā)，并看到路邊如圖所示交通標志牌，此刻吩咐孫子小明通過鐵路12306網(wǎng)站查詢到列車時刻表如下表所示。
（1）在交通正常情況下，依據(jù)以上信息判斷，爺孫仨最快能趕上 車次的列車；車次 萍鄉(xiāng)北開 南昌西到 運行距離 G1346 08：38 09：40 240km G1692 08：49 10：05 240km G1482 09：11 10：31 240km
（2）爺孫三能趕上那次高鐵運行的平均速度；
（3）他們到達車站后，發(fā)現(xiàn)有兩列火車并排停在站臺上，當他們坐在其中一列車廂中向另一列車廂觀望（圖2）。突然，小明覺得自己的列車開始緩緩地前進了。但是，“駛過”了旁邊列車的車尾他才發(fā)現(xiàn)，實際上他們乘坐的列車還停在站臺上，而旁邊的列車卻向相反方向開去了。請你應(yīng)用所學的物理知識解釋這一現(xiàn)象。
組卷：20引用：1難度：0.6
三、實驗題（11分）
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17．物理是一門注重實驗的自然科學，親愛的同學，你會使用下圖儀器嗎？
（1）圖甲所示物體的長度為cm。
（2）圖乙所示的鐘表，其分度值為，顯示的時刻為。
（3）溫度計是根據(jù)液體的制成的，圖丙所示溫度計示數(shù)為℃。
（4）圖丁所測液體的體積是cm3，若按甲方法讀數(shù)，讀出體積與真實值相比：（填偏大或偏小）。組卷：38引用：5難度：0.7 -
18．小俊看到小朋友們在滑梯上開心地玩耍如圖1，他想“測量小車沿斜面下滑的平均速度”，他設(shè)計了如圖2所示的實驗，小車從斜面A處由靜止下滑并計時，到達 B、C兩處時手機所測的時間如圖3所示，則：
（1）實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，便于測量時間，應(yīng) （選填“增大”或“減小”）斜面的傾斜角度；
（2）小車在AC段的平均速度 （填“大于”“小于”或“等于”）小車在AB段的平均速度，由此說明小車在斜面上受到的是 力（填“平衡”或“非平衡”）；
（3）小俊進一步實驗測得小車在斜面上運動時，前半程平均速度為v1，后半程平均速度為v2，則小車全程平均速度v平=（用字母v1和v2表示）。組卷：136引用：1難度：0.5
四、解答題（27分）
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19．“五一”假期，小明一家駕車外出旅游。一路上，所學的運動學知識幫助他解決了不少實際問題。
（1）經(jīng)過某交通標志牌時，小明注意到了牌上的標示如圖所示。小明想了想，馬上就明白了這兩個數(shù)據(jù)的含義：從交通標志牌到上橋的距離為18km,通過這段公路時汽車的行駛速度不能超過40km/h.若小明爸爸駕車通過這段路程用時30min,則汽車的速度為多少km/h？在遵守交通規(guī)則的前提下，試計算從標志牌到上橋最快需要用幾分鐘？
（2）當汽車行至某高速公路入口處時，小明注意到這段高速公路全長180km,行駛速度要求為：最低限速60km/h,最高限速120km/h,小明看表此時正好是上午10：00，他很快算出并告訴爸爸要跑完這段路程，必須在哪一段時間內(nèi)到達高速公路出口才不會違規(guī)，請你通過計算，說明小明告訴他爸爸的是哪一段時間？組卷：239引用：33難度：0.5 -
20．我國高鐵總路程位居世界第一，人們出行更加方便快捷。甲、乙兩地的距離是800km,一列動車8：30從甲地出發(fā)開往乙地，途中停靠了幾個車站，當日12：30到達乙地；行駛途中動車以180km/h的速度通過長度為1000m的橋梁，動車全部通過橋梁用時28s。求：
（1）動車從甲地開往乙地的平均速度。
（2）動車的長度。組卷：50引用：5難度：0.6 -
21．小明乘坐G26次列車從西安到北京，列車于09：20從西安北站發(fā)車，13：50到達北京西站，小明從網(wǎng)上查詢得知該列車長為180m,從西安北站到北京西站的里程為1170km。途中列車以180km/h的速度勻速通過隧道，測得列車完全通過隧道的時間為42s,如圖所示。
（1）列車通過隧道的速度為180km/h,合 m/s；
（2）列車從西安北站到北京西站的平均速度是多少？
（3）隧道的長度是多少？組卷：215引用：6難度：0.5