2022-2023學年河北省保定十三中八年級（下）第一次月考物理試卷
發布：2025/6/29 5:0:7
一、選擇題（本題共18個小題，共39分。1～15小題的四個選項中，只有一個選項符合題意，每小題2分；16～18小題的四個選項中，至少有兩個選項符合題意，全選對的得3分，選對但不全的得2分，有錯選或不選的不得分）
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1．在光滑的水平面上，甲、乙兩位同學沿同一直線推一輛小車，甲用200N的力向右推，乙用300N的力向左推，則小車受到甲、乙兩位同學的合力大小和方向是（ ）
組卷：77引用：2難度：0.8 -
2．如圖，是人們采用撞擊錘柄下端的方法使松動的錘頭緊緊套在錘柄上的情景，這主要是利用了下列哪一個物體有慣性（ ）組卷：609引用：13難度：0.7 -
3．關于重力說法正確的是（ ）
組卷：805引用：2難度：0.7 -
4．如圖所示，將A、B兩個彈簧測力計互相鉤在一起，然后用兩只手分別向左、右兩邊拉。已知A的量程比B的量程大，若A的示數為5N，下列說法正確的是（ ）組卷：404引用：4難度：0.8 -
5．下列說法中錯誤的是（ ）
組卷：21引用：2難度：0.8 -
6．根據你的生活經驗，下列物理量符合實際的是（ ）
組卷：93引用：3難度：0.6 -
7．下列物體受到的兩個力是平衡力的是（ ）
組卷：120引用：4難度：0.7 -
8．如圖所示，實驗小車在水平路面上做勻速運動，在車廂內固定的光滑桌面上放置著質量分別為M和m的兩個物體，且M＞m.當車突然停止時，兩物體在離開桌面前（ ）組卷：861引用：2難度：0.9 -
9．如圖所示，2020年疫情期間雷神山醫院的醫療機器人正式上崗，一臺機器人可以完成樓上樓下兩層的病區消毒和配送醫療物資的任務，盡可能地減少交叉感染。下列說法正確的是（ ）組卷：15引用：1難度：0.4 -
10．水平面上的一物塊受水平推力的作用，力F的大小與時間t的關系如圖甲所示，物塊的速度v與時間t的關系如圖乙所示，第6s前后的路面不同。下列選項表述正確的是（ ）組卷：33引用：1難度：0.5 -
11．如圖所示的情景中，反映出力使物體發生形變的是（ ）
組卷：18引用：1難度：0.7 -
12．下列對于牛頓第一定律的理解，正確的是（ ）
組卷：524引用：9難度：0.5 -
13．如圖所示的四個力中，不屬于彈力的是（ ）
組卷：1009引用：24難度：0.9 -
14．如圖所示，能正確反映重力和質量關系的是（ ）
組卷：1249引用：7難度：0.9 -
15．2021年8月1日，東京奧運會羽毛球女單決賽中，陳雨菲2-1擊敗對手，奪得金牌。下列有關羽毛球運動的說法中正確的是（ ）
組卷：98引用：1難度：0.7 -
16．踢足球是廣大青少年喜愛的運動，下列關于踢球時的描述正確的是（ ）
組卷：41引用：1難度：0.8 -
17．如圖所示，木塊A、B、C疊放在水平地面上，在20N的水平拉力F作用下，一起向右做勻速直線運動（不計空氣阻力）。下列判斷中正確的是（ ）組卷：1012引用：6難度：0.7 -
18．如圖所示是運動員踢足球的情景，下列說法正確的是（ ）組卷：17引用：2難度：0.8
二、填空及簡答題（本大題共10小題，每空1分，共23分）
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19．如圖所示，運動員正在進行跳遠練習（由西向東）。跳遠比賽過程中要先助跑，再起跳至最高點，最終落地。假如他在最高點時受到的外力突然全部消失，則他的運動情況將是：，請寫出理由：。
組卷：64引用：1難度：0.8 -
20．一輛小汽車沿著斜面向上做勻速直線運動，此時這輛小汽車 處于平衡狀態；這輛小汽車所受的重力與斜面對小汽車的支持力 一對平衡力（兩空均選填“是”或“不是”）。組卷：71引用：1難度：0.7 -
21．把一個生雞蛋和熟雞蛋用力在桌面上轉動一下，生雞蛋的蛋殼雖然轉動起來了，但是里面的蛋黃和蛋清卻由于具有慣性要保持原來的 （選填“靜止”或“運動”）狀態，因此更容易轉動的是 （選填“生雞蛋”或“熟雞蛋”）。
組卷：52引用：2難度：0.7 -
22．如圖?所示，是單板滑雪比賽中運動員在空中運動時的情境，圖中OA垂直于滑雪板，OB沿豎直方向，OC平行于滑雪板。則此時運動員所受重力的方向是沿圖中 （選填“OA”“OB”或“OC”）的方向。組卷：44引用：1難度：0.8 -
23．如圖所示是同一彈簧兩次受力的情景，說明力的作用效果與力的 有關；在一定范圍內，彈簧受到的拉力越大，彈簧的 （選填“長度”或“伸長量”）就越長，彈簧測力計就是利用這一原理制成的。組卷：175引用：4難度：0.8 -
24．科學家通過研究吊燈擺動得出“擺的等時性”原理，又是他通過實驗分析推理得出：力（填是或不是）維持物體運動的原因。
組卷：56引用：1難度：0.7 -
25．如圖所示，用手握住重5N的瓶子，保持靜止狀態，若增大手對瓶子的握力，則瓶子所受到的靜摩擦力將 （選填“變大”“變小”或“不變”）。組卷：9引用：2難度：0.7 -
26．“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。這句話中“吹”力的作用效果主要是指力能夠改變物體的 ，“風吹麥浪”中描述了小麥在風中搖曳的情景，這句話中“吹”力的作用效果主要是指力能夠改變物體的 。
組卷：5引用：1難度：0.9 -
27．一跳傘運動員和傘的總質量為70kg,張開傘一段時間后以5m/s的速度豎直勻速下降，此時運動員（包括傘）受到的阻力為
N．（g=10N/kg）組卷：131引用：32難度：0.9 -
28．聲源發聲時，聲音的響度跟聲源振動的
有關。當聲源的越小時，聲音的響度越。組卷：7引用：1難度：0.7
三、作圖和實驗探究題（本大題共5小題，29題3分，30題2分，其他每空1分，共26分）
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29．如圖所示，用一細繩將氫氣球系在地面上，在水平風力的作用下，氫氣球保持靜止狀態，請在圖中O點處畫出氫氣球受到的浮力和細繩的拉力。組卷：96引用：5難度：0.6 -
30．根據要求完成以下作圖。如圖所示，杯子靜止在水平面上，請畫出杯子所受支持力F的示意圖。組卷：481引用：5難度：0.8 -
31．小川利用如圖的裝置，探究在水平面上阻力對物體運動的影響，進行如下操作：
a.如圖甲，將毛巾鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；
b.如圖乙，取下毛巾，將棉布鋪在斜面和木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離；
c.如圖丙，取下棉布，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車在水平面上通過的距離。
（1）實驗中小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到斜面底端的 相同；
（2）以上操作中，錯誤的一次是 （選填“a”、“b”或“c”）；
（3）糾正錯誤后，小川發現三次實驗中，小車僅在木板上滑行時滑出了右端，那么是否需要重做本實驗以獲取可靠的證據？答：（選填“需要”或“不需要”）；
（4）分析小車運動情況可知，小車受到的阻力越小，小車運動的距離越 ，小車運動的速度改變得就越 （選填“快”或“慢”）。由此推理可知，若水平面絕對光滑，則運動的小車將在水平面上保持 ；
（5）甲、乙、丙三次實驗中，小車在水平面上運動到靜止的過程中，速度變化量的大小排序為 。
A．Δv甲＞Δv乙＞Δv丙
B．Δv甲=Δv乙=Δv丙
C．Δv甲＜Δv乙＜Δv丙組卷：34引用：4難度：0.5 -
32．某興趣小組在探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”時，用同一木塊分別做了如圖所示的甲、乙、丙三次實驗。
（1）甲、乙、丙三次實驗中以相同速度沿水平方向勻速拉動木塊，根據 知識，彈簧測力計對木塊的拉力大小等于滑動摩擦力的大小。
（2）通過對比甲、乙兩次實驗可知：其他條件相同時，越大，滑動摩擦力越大。
（3）通過對比 兩次實驗可知：其他條件相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。
（4）小組交流討論時發現：甲、乙、丙三次實驗中很難控制木塊做勻速直線運動，于是他們改進實驗裝置如圖丁。當拉動長木板向左運動，木塊與地面相對靜止后，隨著木塊與木板的接觸面積逐漸減小至一半時，彈簧測力計的示數的變化情況是 。
（5）同組的小明和小華同學還想繼續探究“鴻星爾克”和“耐克”兩種品牌的運動鞋，哪一種穿上摩擦力更大。他們選用兩種品牌的運動鞋各一只，先測出它們的重力，然后將運動鞋放置在同一水平面上，分別用彈簧測力計拉它們做勻速直線運動，將相關數據記錄在表格中。
實驗反思時，其他小組成員認為本實驗有一定缺陷，沒有控制 不變，你認為利用數據 （選填“能”或“不能”）比較哪種品牌的運動鞋摩擦性能更好。品牌 G/N F/N f/N 鴻星爾克 2.8 1.2 1.2 耐克 3.2 1 1 組卷：55引用：1難度：0.5 -
33．在探究“二力平衡條件”的實驗中：
（1）甲、乙兩組同學分別選擇器材后，設計組裝的實驗裝置如圖甲、乙所示。苗苗老師指組同學選擇的器材更加合理。
（2）實驗中為了保持F1與F2相等是通過來體現。
（3）琪琪同學進行如下操作（選填“擠壓”“翻轉”或“旋轉”）小車，松手后觀察小車是否平衡。她設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時，兩個力必須是在同一直線上。組卷：84引用：2難度：0.8
四、計算應用題（本大題共2小題，每小題6分，共12分。解答時要求有必要的文字說明、公式和計算步驟等，只寫最后結果不得分。）
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34．學習了密度和力的相關知識后，小雨同學覺得測量物體的密度可以有多種方法，于是他用如圖所示的彈簧測力計、燒杯和水來測一塊石頭的密度。他把燒杯裝滿水后測得總重G1=3N，在燒杯中放入石頭，溢出一部分水（把杯子外壁上的水擦干凈）后測得總重G2=3.15N，把石頭從杯中取出，測得水和杯子的總重G3=2.9N（g=10N/kg,ρ水=1g/cm3），求：
（1）石頭的質量；
（2）石頭的體積；
（3）石頭的密度。組卷：21引用：1難度：0.6 -
35．如圖所示，小琴用手握住重6N的瓶子保持靜止，手對瓶子的壓力為10N，此時瓶子受到的摩擦力大小為 ；當往瓶中加水時，瓶子受到的摩擦力大小 （選填“變大”“變小”或“不變”）。組卷：161引用：6難度：0.6