2019-2020學年浙江省臺州市臨海市東塍中學九年級（上）月考化學試卷（三）
發布：2025/6/30 2:0:9
一、選擇題（每小題4分，共16分，每小題只有一個正確答案，多選、少選均不給分）
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1．如圖所示四個圖像中，能正確反映對應變化關系的是（ ）
組卷：35引用：1難度：0.5 -
2．邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理中正確的是（ ）
組卷：27引用：2難度：0.6 -
3．利用圖 1 裝置進行實驗，先后將溶液快速全部推入，測得一段時間內壓強變化如圖2所示。下列說法不正確的是（ ）
組卷：547引用：7難度：0.5 -
4．在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定的鎂粉，充分反應后過濾，向濾出的固體中滴加稀鹽酸，沒有氣泡產生．下列判斷正確的是（ ）
組卷：597引用：23難度：0.9
二、填空題（每空2分，共40分）
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5．某同學配制50g5%氯化鈉溶液，整個操作過程如圖所示，回答下列問題：
（1）配制溶液的正確操作順序為（填序號，下同），其中操作錯誤的是。
（2）圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是，需稱取氯化鈉g。
（3）量水時選用的量筒的量程最合適的是（填序號），讀數時視線要與量筒內保持水平。
A．10mL B．25mL C．50mL D．100mL
（4）經檢測，該同學配制的溶液溶質質量分數偏小，可能的原因是（填序號）。
A．氯化鈉固體不純 B．用生銹砝碼稱量 C．溶解時燒杯內壁有水珠 D．裝瓶時有少量溶液灑出。組卷：111引用：3難度：0.5 -
6．（1）溴元素在元素周期表中的信息與溴原子結構示意圖如圖1、2所示，則n=
。寫出與溴元素化學性質相似的一種元素的元素符號，溴化鈉的化學式為。
已知：同溫同壓下，氣體的體積比等于其分子個數比。若空氣中其它成分忽略不計，圖3可表示空氣微觀模型的是（填字母）。
（2）水是人類重要的資源。
①目前可供人類使用的淡水資源緊缺。因此，我們要節約用水，提高用水效率。請你寫出一條節約用水的措施。
②水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是。
a.水的電解 b.水的蒸發 c.氫氣在氧氣中燃燒
③硬水給生活和生產帶來很多麻煩，生活中常用的方法降低水的硬度，除去硬水中過多的Ca2+和（填離子符號）就可以得到軟水。
（3）2017年5月18日，中國在南海成功試采可燃冰，它將推動世界能源利用格局的改變。可燃冰是在高壓低溫環境條件下，水分子籠中裝有甲烷分子而成的“冰塊”，可直接點燃。已知某種可燃冰的化學式為：CH4?8H2O．請回答：
①這種可燃冰中碳、氫、氧元素質量比是C：H：O=；
②這種可燃冰的質量為g時，與44g二氧化碳所含碳元素質量相等。組卷：16引用：2難度：0.5 -
7．已知反應：
（1）3H2+Fe2O32Fe+3H2O；△
（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2高溫
H2和CO在這兩個反應中均將Fe2O3還原為Fe,在反應中作還原劑．
（1）請你分析上述反應，還原劑中元素化合價在化學反應前后的變化情況，歸納出化學反應中還原劑所含元素化合價變化的規律．
（2）請根據你得出的規律，判斷反應：Mg+CuCl2═MgCl2+Cu中的還原劑是．
（3）在化學反應中與還原劑中元素化合價變化規律相反的物質，被稱為氧化劑，則化學反應：Cl2+2NaBr═Br2+2NaCl中的氧化劑是．組卷：501引用：2難度：0.9 -
8．要除去FeSO4中含有的CuSO4雜質．可以在其溶液中加入
充分反應，反應的化學方程式是：．組卷：6引用：1難度：0.5
三、實驗探究題（每空3分，共45分）
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9．如圖所示為實驗室中常見氣體制備、凈化、干燥、收集和進行實驗探究的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器），化學小組的同學利用其進行下列化學實驗。
請根據題目要求，回答下列問題：
（1）以石灰石和稀鹽酸為原料，在實驗室中制備并收集一瓶干燥且不含HCl的二氧化碳氣體，按照要求設計實驗裝置，連接儀器，檢查裝置的氣密性，進行實驗。（提示：鹽酸中揮發出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）
①所選儀器的連接順序為（從左到右填寫儀器序號字母）。
②上述方法制取二氧化碳的化學方程式為。
③向一個收集滿二氧化碳氣體的集氣瓶中，同時放入一張干燥的藍色石蕊試紙和一張濕潤的藍色石蕊試紙，觀察到干燥的試紙不變色，而濕潤的試紙變紅。請敘述出現上述兩種不同現象的原因：
（2）化學小組的同學用一氧化碳氣體（含少量水蒸氣），測定某氧化鐵樣品（雜質為鐵粉）中Fe2O3的質量分數，設計了實驗方案，所選儀器按“CO（含少量水蒸氣）→C→A→D1→D2”的順序連接（D1、D2為氫氧化鈉洗氣瓶），檢查裝置的氣密性，然后進行實驗。（假設發生的化學反應都充分反應）
①該裝置中，洗氣瓶C的作用為
②進行實驗時，檢查完裝置的氣密性，在儀器A硬質玻璃管中放入12g該氧化鐵樣品后，進行以下操作，其中應該先進行的是（填選項序號之一）。
a.用酒精燈加熱
b.通入一氧化碳氣體（含少量水蒸氣）
③反應充分進行后冷卻，測得此時洗氣瓶C增重1.8g,洗氣瓶D1增重6.6g,則12g該氧化鐵樣品中Fe2O3的質量分數為（計算結果精確至0.1%），該氧化鐵樣品中鐵元素與氧元素的質量比為（填最簡整數比）。
④從環保角度考慮，該套實驗裝置還存在明顯的不足之處，你的具體改進建議是。組卷：691引用：3難度：0.4 -
10．（1）在宏觀、微觀、符號之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式。
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①圖1是硒元素在元素周期表中的相關信息和硒的原子結構示意圖。硒原子的相對原子質量為硒原子在化學反應中容易得到電子，形成的離子符號為。
②以化合價為縱坐標，以物質的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖2為鐵的價類圖。寫出一個由C通過中和反應轉化為E的化學方程式。
③稀鹽酸不能與氯化鋇溶液反應，而稀硫酸則能與之反應生成白色沉淀，根據圖3從微觀角度分析實際參加反應的微粒是（用符號表示）。
④通過分析組成和結構，可以預測物質的某些性質。根據圖4硫酸氫鈉溶液的微觀圖示，分析推測的性質，其中合理的是。
A.硫酸氫鈉溶液中含有氫離子，所以硫酸氫鈉屬于酸
B.硫酸氫鈉溶液能與碳酸鈉反應
C.硫酸氫鈉溶液能與銅粉反應生成氫氣
D.硫酸氫鈉溶液能與硝酸鋇溶液反應生成硫酸鋇沉淀
（2）金屬材料在生活中被廣泛應用，回答下列問題。
①合金在生活中應用非常廣泛，下列關于合金敘述中正確的是（填序號）。
A.合金中至少含有兩種金屬；
B.合金一定是混合物；
C.合金中元素以化合物形式存在；
D.合金的硬度一般比組成它的純金屬更高，抗腐蝕性也更好；
E.焊錫焊接金屬利用了熔點高的特性。
②同學們在實驗室進行“探究金屬的性質”實驗。將鋅粉和鐵粉的混合物加入到盛有一定量硝酸銀溶液的燒杯中，充分反應后過濾，得到濾渣和濾液。將所得濾渣放入稀鹽酸中，有氣泡產生，則濾渣中一定含有。
③某興趣小組探究Zn、Fe、Cu、Ag四種金屬的活動性，進行如圖中甲、乙、丙三個實驗。
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A.甲、乙、丙三個實驗反應后溶液顏色各不相同，請寫出反應過程中溶液顏色變為淺綠色的化學反應方程式。
B.小紅同學隨后發現該實驗無法得出四種金屬的活動性順序。于是又補充圖丁實驗，最終得出四種金屬活動性順序為：Zn＞Fe＞Cu＞Ag,若A為金屬鐵，則試劑B為溶液。組卷：67引用：1難度：0.3
四、解答題
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11．含有蔗糖晶體的溶液A，從冰箱里取出放置一段時間后，晶體慢慢消失，形成溶液B．對于溶液A和B來說，一定處于飽和狀態的是
；兩者相比，較濃的溶液是．組卷：27引用：4難度：0.3 -
12．實驗室用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣。試計算實驗室制取0.4g氫氣，理論上需要消耗金屬鋅的質量？
組卷：5引用：2難度：0.6 -
13．牙膏中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏中的摩擦劑是CaCO3和SiO2（SiO2不溶于水也不與稀鹽酸反應）。為了測定摩擦劑中 CaCO3的質量分數，通過實驗測得如圖數據：
（1）生成CO2的質量為g；
（2）求摩擦劑中CaCO3的質量分數（寫出必要的計算過程）。組卷：133引用：8難度：0.7