2024-2025學(xué)年黑龍江省哈爾濱市依蘭縣多校九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷
發(fā)布：2025/7/1 22:0:9
一、選擇題(本題共18小題，每小題2分，共36分。1-15題每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，16-18題每小題有一個(gè)或兩個(gè)正確選項(xiàng)，請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在答題表內(nèi))
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1．通過實(shí)驗(yàn)測定了空氣組成的科學(xué)家是（ ）
組卷：482引用：128難度：0.8 -
2．下列物質(zhì)的名稱、化學(xué)式、俗稱均一致的是（ ）
組卷：94引用：4難度：0.6 -
3．下列四個(gè)圖像中，不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（ ）
組卷：399引用：4難度：0.6 -
4．在由乙烷（C2H6）和酒精蒸氣（C2H5OH）組成的混合氣體中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為56%，則混合氣體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（ ）
組卷：272引用：4難度：0.7 -
5．生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋正確的是（ ）
組卷：78引用：3難度：0.6 -
6．塊煉鐵以炭和鐵礦石為原料，反應(yīng)之一為Fe2O3+CO
Fe+CO2。該反應(yīng)中，化合價(jià)降低的元素是（ ）高溫組卷：183引用：7難度：0.7 -
7．關(guān)于Na與Na+說法正確的是（ ）
組卷：28引用：3難度：0.9 -
8．空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說法正確的是（ ）
組卷：20引用：1難度：0.6 -
9．下列說法不正確的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.7 -
10．水凝膠是一類極為親水的凝膠，它在水中迅速溶脹并在此溶脹狀態(tài)可以保持大量體積的水而不溶解。水凝膠中的水含量可以低到百分之幾，也可以高達(dá)99%。凝膠的聚集態(tài)既非完全的固體也非完全的液體。下列有關(guān)說法不正確的是（ ）
組卷：87引用：7難度：0.6 -
11．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.6 -
12．人類開發(fā)利用下列金屬單質(zhì)的時(shí)間順序與金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱存在著某種內(nèi)在聯(lián)系。由此推斷，人類開發(fā)利用下列金屬的時(shí)間由先到后的順序是（ ）
組卷：91引用：3難度：0.8 -
13．化學(xué)的學(xué)習(xí)離不開實(shí)驗(yàn)，而實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵在于操作。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
組卷：18引用：1難度：0.7 -
14．將深顏色衣服和淺顏色衣服一起浸泡，可能會(huì)使淺顏色衣服染上深顏色，原因是（ ）
組卷：27引用：2難度：0.5 -
15．以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)類別為橫坐標(biāo)繪制的圖像叫“價(jià)類圖”。如圖是鐵元素的價(jià)類圖，圖中物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化不能一步實(shí)現(xiàn)的是（ ）
組卷：32引用：3難度：0.5 -
16．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不合理的是（ ）
組卷：12引用：1難度：0.5 -
17．下列化學(xué)用語正確的是（ ）
組卷：21引用：5難度：0.9 -
18．生活中的下列變化，屬于物理變化的是（ ）
組卷：14引用：2難度：0.8
二、填空與簡答題(本題共5小題，每空1分，共25分)
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19．冬天，佩戴眼鏡的同學(xué)經(jīng)常由于鏡片出現(xiàn)“霧氣”而影響視覺。小金想：有沒有防止鏡片起霧的方法呢？他調(diào)查發(fā)現(xiàn)目前市面上常見的防霧方法有三種：
①防霧鏡片：在鏡片上添加防霧頂膜，使得水滴在鏡片表面均勻散開，形成透明的超薄水膜，就可以防止“霧氣”的產(chǎn)生。
②防霧噴霧：噴在鏡片上的防霧噴霧里的某些成分能吸附空氣中的水分子，使水分子在形成小水珠之前，就會(huì)潤濕、擴(kuò)散于鏡片表面，形成一層透明的超薄水膜，就可以防止“霧氣”的產(chǎn)生。
③防霧擦鏡紙：主要材料是竹纖維無紡布，含有納米活性劑、異丙醇、醫(yī)用醇等，防霧原理與防霧噴霧類似。
回答相關(guān)問題：
（1）防霧擦鏡紙里面含有異丙醇，其化學(xué)式為C3H8O。另一種名為正丙醇的物質(zhì)，化學(xué)式也為C3H8O，但它與異丙醇的化學(xué)性質(zhì)卻不相同。請(qǐng)從微觀結(jié)構(gòu)的角度分析異丙醇和正丙醇化學(xué)性質(zhì)不同的原因：。
（2）小金查閱資料發(fā)現(xiàn)異丙醇有一定毒性，具有明顯的麻醉作用，對(duì)眼、呼吸道的黏膜有刺激作用。異丙醇的毒性屬于（選填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”）。組卷：60引用：2難度：0.8 -
20．工業(yè)上生產(chǎn)電石（CaC2）并制備重要工業(yè)原料乙炔（CxHy）流程如圖1所示：
【資料】
1、碳酸鈣高溫分解可得兩種氧化物。
2、濃硫酸具有強(qiáng)吸水性，NaOH溶液能吸收CO2。
【討論】
（1）C、B組成元素相同，C有毒，反應(yīng)①化學(xué)方程式為。
（2）D微溶于水，溶解度隨溫度升高而減小，D的化學(xué)式是。
【測定乙炔組成】
資料：一個(gè)乙炔分子有四個(gè)原子構(gòu)成。
（3）將一定量的乙炔（CxHy）完全燃燒，并將生成的氣體緩緩?fù)ㄟ^如圖2所示的（選填“甲”或“乙”）裝置，并再緩緩?fù)ㄒ欢螘r(shí)間的N2，并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)于如表中。
（4）實(shí)驗(yàn)中“緩緩?fù)ㄒ欢螘r(shí)間的N2”的目的是裝置 反應(yīng)前質(zhì)量 反應(yīng)后質(zhì)量 濃硫酸 125.3g 127.1g 濃NaOH溶液 78.2g 87.0g 。
（5）計(jì)算：乙炔中碳元素質(zhì)量為g,氫元素質(zhì)量為g,乙炔化學(xué)式為。
（6）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為。組卷：45引用：2難度：0.1 -
21．結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問題．
（1）圖中a、b儀器的名稱：a，b．
（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是，如用B裝置制取二氧化碳，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為；若要控制反應(yīng)的速率，應(yīng)將長頸漏斗改為；A、B兩個(gè)制取裝置，在裝入藥品前都應(yīng)先．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，如用E裝置收集H2，則氣體應(yīng)從端通入（填“c”或“d”）．
（4）B裝置氧氣的制取方法與用高錳酸鉀制氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)是（填編號(hào)，下同）；
①生成物只有氧氣，②反應(yīng)不需加熱，③反應(yīng)便于控制，④對(duì)環(huán)境污染小．組卷：19引用：6難度：0.5 -
22．認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。
氨氣在常溫下是一種無色氣體，有強(qiáng)烈的刺激性氣味，密度比空氣小，極易溶于水。氨氣易燃，可以和酸反應(yīng)生成銨鹽。目前，我國已形成氨氣生產(chǎn)、應(yīng)用等成熟產(chǎn)業(yè)鏈。工業(yè)上主要是利用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷亍⒏邏汉痛呋瘎┑臈l件下合成氨氣。
（1）氨氣的物理性質(zhì)有。（任寫一條即可）
（2）工業(yè)合成氨氣會(huì)以氮?dú)鉃樵希?qǐng)寫出氮?dú)獾幕瘜W(xué)符號(hào)。組卷：24引用：1難度：0.6 -
23．某化學(xué)興趣小組模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：
（1）操作①的名稱是。
（2）操作②主要是除去一些異味和色素，需加入活性炭，利用了活性炭的作用。
（3）山泉水可適當(dāng)?shù)慕o人補(bǔ)充鈣、鈉、鉀，這里的鈣、鈉、鉀指的是（填序號(hào)）。
A．分子
B．原子
C．元素
（4）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是該山泉水是（填“硬水”或“軟水”），人們長期使用硬水可能引起結(jié)石、白內(nèi)障、肝動(dòng)脈硬化等疾病，除操作③外，生活中可以使硬水軟化成軟水的常用方法是。組卷：28引用：2難度：0.6
三、推斷題(本題每空1分，共5分)
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24．甲、乙、丙、丁、戊、己都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)。已知甲、乙、丁是氧化物且甲、丁組成元素相同：通常狀況下，甲、丁、己是氣體且己為單質(zhì)。它們之間的部分反應(yīng)與轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“-”表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)；“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)）。
（1）甲→丁的反應(yīng)（填“吸收”或“放出”）熱量，該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是。
（2）若丙為單質(zhì)，則丙的用途之一是。
（3）若丙為化合物，寫出丙與丁發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。組卷：25引用：3難度：0.3
四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題共4小題，共26分)
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25．硫化氫是一種有毒氣體，如圖是硫化氫和一定量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng) 的微觀過程。
（1）請(qǐng)?jiān)诜磻?yīng)后的圖中補(bǔ)全相應(yīng)粒子的結(jié)構(gòu)模型（畫在答題卡的方框內(nèi)，已有的微粒不 需要再畫），據(jù)此圖可得分子和原子的本質(zhì)區(qū)別是什么？
（2）若在反應(yīng)中持續(xù)通入足量的氧氣，硫可進(jìn)一步完全轉(zhuǎn)化為二氧化硫，請(qǐng)寫出硫化氫 與足量氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式。組卷：12引用：2難度：0.6 -
26．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問題
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱②．
（2）小明想利用高錳酸鉀來制取氧氣，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇（填字母）作為發(fā)生裝置，該裝置中還應(yīng)添加，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為；小明在實(shí)驗(yàn)完成后發(fā)現(xiàn)試管破裂了，請(qǐng)你幫他分析一下原因可能是．
（3）硫化氫（H2S）是一種無色且有臭雞蛋味的氣體，有毒、密度比空氣大、能溶于水寫出氫硫酸，實(shí)驗(yàn)室用氯化亞鐵固體跟稀硫酸反應(yīng)制取硫化氫氣體，那么小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室制取一瓶該氣體應(yīng)選用的發(fā)生裝置是（填字母）．組卷：3引用：1難度：0.3 -
27．用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)方程式填空：
（1）兩個(gè)鐵離子；碳酸中碳元素的化合價(jià)；
（2）人體中含量最多的元素與最多的金屬元素組成的化合物；
（3）鋁制品在空氣中表面失去金屬光澤；
（4）正常雨水的pH值約等于5.6。組卷：2引用：1難度：0.5 -
28．某校實(shí)踐小組的同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下，帶著極大的興趣對(duì)水的組成、水的凈化、愛護(hù)水資源宣傳活動(dòng)等展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)。
任務(wù)一：探究水的組成
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖1，電解時(shí)，觀察到兩玻璃管中液面均下降，球形漏斗內(nèi)液面上升，同學(xué)們結(jié)合物理學(xué)知識(shí)分析了球形漏斗內(nèi)液面上升的原因，一段時(shí)間后，切斷電源，玻璃管內(nèi)現(xiàn)象如圖所示，小組同學(xué)用燃著的木條在A玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體，觀察到。
【實(shí)驗(yàn)原理】（用化學(xué)方程式表示）。
【得出結(jié)論】該實(shí)驗(yàn)說明。
任務(wù)二：學(xué)習(xí)水凈化的方法
【查閱資料】直飲水機(jī)凈水和自來水廠凈水簡易流程如圖2所示。
（1）直飲水機(jī)凈水步驟3“紫外燈管照射”作用和自來水廠的作用類似。
（2）經(jīng)過超濾膜后得到的凈化水屬于（“混合物”或“純凈物”）。
（3）經(jīng)咨詢超濾膜能濾去大分子和蛋白質(zhì)，而微濾膜不能，如圖Ⅲ所示，可推測超濾膜的孔隙直徑（“大于”或“小于”）微濾膜。
任務(wù)三：設(shè)計(jì)節(jié)水護(hù)水的宣傳活動(dòng)
成果分享：為了實(shí)現(xiàn)全民積極加入節(jié)水護(hù)水活動(dòng)，你還能提出一條有價(jià)值的建議是活動(dòng)主題 節(jié)水愛水護(hù)水共享碧水藍(lán)天 活動(dòng)對(duì)象 全校師生 活動(dòng)地點(diǎn) 學(xué)校操場 活動(dòng)形式 演講 活動(dòng)流程 ①用演講強(qiáng)化節(jié)水護(hù)水的重要性。
②節(jié)水倡議行動(dòng)。
③活動(dòng)總結(jié)，撰寫實(shí)踐報(bào)告。。組卷：46引用：1難度：0.5
五、計(jì)算題(本題共2小題，共8分)
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29．根據(jù)氧化鐵的化學(xué)式Fe2O3計(jì)算：
（1）相對(duì)分子質(zhì)量；
（2）鐵元素與氧元素的質(zhì)量比；
（3）320g氧化鐵中含鐵元素多少g？組卷：25引用：2難度：0.5 -
30．人體中鈣元素主要以羥基磷酸鈣晶體[Ca10（PO4）6（OH）2]形式存在于骨骼和牙齒中，而牛奶是含鈣豐富又易吸收的理想食品，如圖為某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽：
（1）羥基磷酸鈣由種元素組成；
（2）羥基磷酸鈣中鈣、氧元素的質(zhì)量比為；
（3）若人體每天至少需要0.6克鈣，每天已從食物中攝入所需鈣的一半，則每天至少要喝這種牛奶盒；
（4）除了喝牛奶以外，青少年還可以通過服用含碳酸鈣（CaCO3）的鈣片來補(bǔ)鈣。求5g碳酸鈣（CaCO3）和多少質(zhì)量的氫氧化鈣【Ca（OH）2】所含的鈣元素質(zhì)量相等？（寫出計(jì)算過程）組卷：219引用：4難度：0.6