2016-2017學(xué)年山東省德州市夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級(jí)（下）期中語(yǔ)文試卷
發(fā)布：2025/7/4 3:0:17
一、積累與運(yùn)用
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1．下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：56引用：7難度：0.8 -
2．選出對(duì)下列語(yǔ)法知識(shí)的分析不正確的一項(xiàng)（ ）
??現(xiàn)代民間習(xí)慣上把過(guò)春節(jié)又叫做過(guò)年。其實(shí)，年和春節(jié)的起源是不同的。
??那么，“年”究竟是怎么樣來(lái)的呢？民間主要有兩種說(shuō)法，一種說(shuō)的是，古時(shí)候，有一種叫做“年”的兇猛怪獸，每到臘月三十，便要覓食人肉，一個(gè)臘月三十晚上，“年”到了一個(gè)村莊，適逢兩個(gè)牧童在比賽甩牛鞭子，“年”被啪啪的鞭聲嚇得驚慌失措。它竄到另一個(gè)村莊，又被一家門(mén)口曬著的大紅衣裳嚇得逃跑，后來(lái)它又來(lái)到了一個(gè)村莊，朝一戶人家門(mén)里一瞧，只見(jiàn)里面燈火輝煌，刺得它頭昏眼花，只好又溜了，人們由此摸準(zhǔn)了“年”有怕響、怕紅、怕光的弱點(diǎn)，便想到許多抵御它的方法，如放鞭炮，于是逐漸演化成今天過(guò)年的風(fēng)俗。另一種說(shuō)法是，我國(guó)古代的字書(shū)把“年”字放禾部，以示風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登。由于谷禾一般都是一年一熟，所以“年”便被引申為歲名了。組卷：56引用：1難度：0.8 -
3．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：20引用：2難度：0.9 -
4．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：77引用：1難度：0.7 -
5．下面文字中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是 （ ）
孩子的話像一泓清泉、一縷陽(yáng)光，沖散了成人世界里由虛假造成的令人窒息的沉悶空氣，又像是一柄利劍，刺穿了成人世界里的虛偽和怯懦。孩子的話天真大膽，率直肯定，直言不諱。孩子的心無(wú)所顧忌，無(wú)私無(wú)畏，純真爛漫。天真爛漫的童心與成人世界里的愛(ài)慕虛榮、阿諛逢迎、自私虛偽形成了鮮明的對(duì)照。組卷：492引用：3難度：0.9 -
6．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）
組卷：16引用：1難度：0.7 -
7．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）
組卷：1065引用：6難度：0.8 -
8．閱讀《駱駝祥子》選段，回答問(wèn)題。
這話還沒(méi)說(shuō)完，門(mén)外的人進(jìn)來(lái)了，也是個(gè)拉車(chē)的。看樣子已有五十多歲，穿著件短不夠短，長(zhǎng)不夠長(zhǎng)，蓮蓬簍兒似的棉襖，襟上肘上已都露了棉花。臉?biāo)坪跤性S多日子沒(méi)洗過(guò)，看不出肉色，只有兩個(gè)耳朵凍得通紅，紅得象要落下來(lái)的果子。慘白的頭發(fā)在一頂破小帽下雜亂的髭髭著；眉上，短須上，都掛著些冰珠。一進(jìn)來(lái)，摸住條板凳便坐下了，扎掙著說(shuō)了句：沏一壺。
……祥子呆呆的立在門(mén)外，看著這一老一少和那輛破車(chē)。老者一邊走還一邊說(shuō)話，語(yǔ)聲時(shí)高時(shí)低；路上的燈光與黑影，時(shí)明時(shí)暗。祥子聽(tīng)著，看著，心中感到一種向來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受。
（1）這“一老一少”指的是？祥子為“一老一少”做了什么事情？覺(jué)得很痛快。
（2）祥子心中感到一種向來(lái)沒(méi)有過(guò)的難受，為什么？組卷：2引用：5難度：0.7 -
9．根據(jù)所給信息默寫(xiě)相應(yīng)內(nèi)容。
（1）我們民族的偉大精神，！（光未然《黃河頌》）
（2）獨(dú)坐幽篁里，。（《竹里館》王維）
（3）《春夜洛城聞笛》運(yùn)用典故，表達(dá)了作者思鄉(xiāng)之情的句子是：，。
（4）《逢入京使》中用夸張的修辭手法表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)對(duì)親人的牽掛的句子是：，。
（5）《木蘭詩(shī)》描寫(xiě)宿營(yíng)地空寂荒涼的句子是：，。
（6）《望岳》中表現(xiàn)作者不畏艱難，勇攀高峰的句子是：，。組卷：3引用：1難度：0.8 -
10．課上，老師還與大家分享了一則新聞，并布置了下面的任務(wù)，請(qǐng)你完成。
兒子患癌去世留下90萬(wàn)元的債務(wù)，連云港開(kāi)發(fā)區(qū)七旬老人姚西田主動(dòng)站出來(lái)替兒子償還這筆巨額欠款。4年堅(jiān)守，姚西田賣(mài)掉房產(chǎn)、外出打工、省吃儉用，舉全家之力，終于在今年成功還清所有債務(wù)。“終于可以喘口氣了！”翻著那本陳舊厚重的賬本，71歲的姚西田飽經(jīng)滄桑的臉上露出久違的笑容。
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這則新聞的主要內(nèi)容。（30字以內(nèi)）
（2）學(xué)校準(zhǔn)備邀請(qǐng)姚西田老人到校進(jìn)行事跡報(bào)告會(huì)，老師讓一位同學(xué)撰寫(xiě)邀請(qǐng)函，交上來(lái)后，發(fā)現(xiàn)了幾處錯(cuò)誤，有人提出修改建議，其中不合理的建議是
邀請(qǐng)函姚西田爺爺：
您好！本校誠(chéng)信報(bào)告會(huì)將于11月20號(hào)舉行，我們向您發(fā)出誠(chéng)摯邀請(qǐng)，請(qǐng)您務(wù)必參加此次活動(dòng)，并請(qǐng)您拋磚引玉做個(gè)報(bào)告，指導(dǎo)同學(xué)們?nèi)绾温鋵?shí)誠(chéng)信精神，養(yǎng)成誠(chéng)信品質(zhì)。我們恭候您的惠顧！
××中學(xué)
2023年11月10日A.“本校”改為“貴校”。
B.刪掉“務(wù)必”。
C.去掉“拋磚引玉”。
D.“惠顧”改為“光臨”或“到來(lái)”。組卷：5引用：1難度：0.7
二、閱讀（共50分）
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11．送人之荊門(mén)明?浦源
長(zhǎng)江風(fēng)揚(yáng)布帆輕，西入荊門(mén)感客情。
三國(guó)已亡遺舊壘，幾家猶在住荒城。
云邊路繞巴山色，樹(shù)里河流漢水聲。
此去郢①中應(yīng)有賦，千秋白雪②待君賡③。
（選自《明清詩(shī)賞析》）【注釋】①郢（yǐng）：春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)國(guó)都，此處借指朋友去的地方，即荊門(mén)。②白雪：也稱“陽(yáng)春”“陽(yáng)春 白雪”，古代楚國(guó)歌曲名，也用以比喻優(yōu)秀的文學(xué)藝術(shù)作品。③賡（gēng）：繼續(xù)。
（1）詩(shī)歌的頷聯(lián)和頸聯(lián)分別從、兩個(gè)方面來(lái)表現(xiàn)荊門(mén)的特點(diǎn)。
（2）此詩(shī)尾聯(lián)與李白《送友人》詩(shī)中的尾聯(lián)所抒發(fā)的情懷有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
李白《送友人》：青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游子意，落日故人情。揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。組卷：174引用：13難度：0.5 -
12．閱讀下面的文言文，完成下面小題。
（甲）
孫權(quán)勸學(xué) 初，權(quán)謂呂蒙：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
（乙）
墨子勸學(xué) 墨子弟子學(xué)曰：“汝速學(xué)，當(dāng)仕①汝。”弟子學(xué)期年，就墨子責(zé)仕。墨子曰：“汝聞魯人乎？有昆弟五人，父死，其長(zhǎng)子嗜酒，不肯預(yù)葬，其四弟曰：‘兄若送葬，我當(dāng)為兄沽②酒。’葬訖，就四弟求酒。四弟曰：‘子葬父，豈獨(dú)吾父也？吾恐人笑，欺以酒耳！’今不學(xué)，人自笑子，故勸子也。”遂不復(fù)求仕。
（注）①仕：做官。②：買(mǎi)。
（1）寫(xiě)出下面加點(diǎn)詞的意思。
①孰若孤：
②就墨子責(zé)仕：
③汝聞魯人乎：
（2）下列句子中加點(diǎn)的詞意思不相同的一項(xiàng)是
A．孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪/豈獨(dú)吾父也
B．但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳/但聞黃河流水鳴濺濺
C．吾恐人笑，欺以酒耳/投以骨
D．我當(dāng)為兄沽酒/可以為師矣
（3）翻譯下列句子的意思。
①卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！
②今不學(xué)，人自笑子，故勸子也。
（4）孫權(quán)與墨子勸學(xué)的方法并不相同，孫權(quán)除了強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的必要性外，還用了什么方法？墨子又用了怎樣的方式來(lái)勸說(shuō)弟子學(xué)習(xí)？請(qǐng)根據(jù)文意簡(jiǎn)要回答。組卷：32引用：1難度：0.5 -
13．閱讀下列文言文，完成問(wèn)題。
【甲】馬說(shuō)
韓 愈 世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也！
【乙】病梅館記
龔自珍
江寧之龍?bào)矗K州之鄧尉，杭州之西溪，皆產(chǎn)梅。或曰：“梅以曲為美，直則無(wú)姿；以欹為美，正則無(wú)景；以疏為美，密則無(wú)態(tài)。”固也。此文人畫(huà)士，心知其意，未可明詔大號(hào)以繩天下之梅也；又不可以使天下之民斫①直，刪密，鋤正，以夭梅病梅為業(yè)以求錢(qián)也。梅之欹之疏之曲，又非蠢蠢求錢(qián)之民能以其智力為也。有以文人畫(huà)士孤癖之隱明告鬻②梅者，斫其正，養(yǎng)其旁條，刪其密，夭其稚枝，鋤其直，遏其生氣，以求重價(jià)，而江浙之梅皆病。文人畫(huà)士之禍之烈至此哉！
予購(gòu)三百盆，皆病者，無(wú)一完者。既泣之三日，乃誓療之：縱之順之毀其盆悉埋于地解其棕縛以五年為期必復(fù)之全之。予本非文人畫(huà)士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。
嗚呼！安得使予多暇日，又多閑田，以廣貯江寧、杭州、蘇州之病梅，窮予生之光陰以療梅也哉！
【注釋】①斫（zhuó）：砍，削。②鬻（yù）：賣(mài)。
（1）下列對(duì)文中畫(huà)波浪線部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是
A．縱之順之/毀其/盆悉埋于地/解其棕縛/以五年為期必/復(fù)之全之
B．縱之順之/毀其/盆悉埋于地/解其棕縛/以五年為期/必復(fù)之全之
C．縱之順之/毀其盆/悉埋于地/解其棕縛/以五年為期/必復(fù)之全之
D．縱之順之/毀其盆/悉埋于地/解其/棕縛以五年為期/必復(fù)之全之
（2）對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋不正確的一項(xiàng)是
A．一食或盡粟一石（食：吃）
B．執(zhí)策而臨之（臨：靠近）
C．以欹為美（ 欹：傾斜）
D．遏其生氣 （遏：阻止）
（3）下列對(duì)兩篇選文的理解和分析有誤的一項(xiàng)是
A．【甲】文中的“千里馬”無(wú)疑是悲劇的，造成它悲劇的根本原因是飼養(yǎng)馬的人不知道它能日行千里，而像普通的馬一樣來(lái)喂養(yǎng)它。
B．【甲】文的文體是“說(shuō)”，常用來(lái)表達(dá)對(duì)某個(gè)問(wèn)題的見(jiàn)解，通常采用以小見(jiàn)大的寫(xiě)法，借寓言故事、狀寫(xiě)事物來(lái)說(shuō)明事理。
C．【乙】文中，作者對(duì)“梅”被摧殘成病態(tài)十分悲痛，并付諸行動(dòng)來(lái)醫(yī)治病梅，表達(dá)了作者追求個(gè)性解放的迫切愿望。
D．【甲】文和【乙】文雖然文體不同，但都直接批判了統(tǒng)治者肆意摧殘人才的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
（4）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。
①策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意。
②予本非文人畫(huà)士，甘受詬厲，辟病梅之館以貯之。組卷：10引用：1難度：0.5 -
14．閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。
掬捧泥土??①閑靜下來(lái)，目光投向窗外，看到天邊有無(wú)限的意象。此刻正是：山謐人靜，兩相遙應(yīng)。這情景觸動(dòng)心底柔軟的部分，心掙脫熟悉而煩躁的生活，飛向有著牛糞香，有炊煙味，有雞鳴犬吠、犁耙水響的山村。那片土地至今還那么肥沃，還那么溫情，讓迷失的我能夠找到精神寄托。
??②鄉(xiāng)間的悠閑是難以打擾的悠閑，鄉(xiāng)間的小確幸也總是冷不丁就會(huì)降臨，有些新鮮從腳下冒出。一腳下去，踩在酥軟的水田里，從腳丫到心頭，傳遞的是通透、舒適與暢意。加入插秧行列，低頭倒退，天空就在手下。含著汗滴親手栽下的秧苗，眼見(jiàn)得它歪歪斜斜，弱不禁風(fēng)，難堪陽(yáng)光熾曬。可是沒(méi)過(guò)幾天，那單瘦的嫩苗卻在泥土里站穩(wěn)了根，挺直了腰。再過(guò)些時(shí)日，田間便綠油油一片，那稚嫩青蔥的蓬勃，如同嬰兒般清純可愛(ài)。風(fēng)過(guò)處，秧苗竟輕輕舞動(dòng)身姿向人示意。
??③與土地親近久了也會(huì)日久生情，無(wú)心插柳柳成蔭的欣悅便從心頭舒展。在翻過(guò)的土地上，隨手丟下一粒瓜子，一時(shí)不知它掉進(jìn)了石縫還是進(jìn)了雞肚。過(guò)段時(shí)間，不經(jīng)意間竟發(fā)現(xiàn)它茁壯成一串藤蔓，從墻腳攀沿而上，爬滿棚屋，紅紅綠綠鋪天蓋地，著意裝扮著茅屋草舍。坐于涼亭的我，微風(fēng)拂拂間感受著瓜豆一撥一撥的芬芳，看花兒開(kāi)謝，花落蒂結(jié)，心里一絲絲甜美在蔓延，一點(diǎn)點(diǎn)的閑愁煙消云散。這些無(wú)意間生長(zhǎng)在房前屋后的植物，年復(fù)一年地定期萌發(fā)，拓展，吐蕊，捧上鮮美之果，幾乎忘了日月更替，忘了寒暑交織，忘了受過(guò)的傷害。它們的悄悄生，默默長(zhǎng)，不動(dòng)聲色地與人為伴，供人品嘗，有父輩的如山之韌，如水之慈愛(ài)。
??④家鄉(xiāng)就如同我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)后的酣睡，是那么寧?kù)o。
??⑤山是我踏進(jìn)去就忘了自我的地方，我仿佛也變成了山中一物，被大地更緊密地?fù)肀ё Ｉ罟壤镆恢晏m草，春風(fēng)一吹，便蘇醒過(guò)來(lái)，舉著暗香向山野致意，透骨的芬芳從山這邊吹到山那邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地吸引人尋覓那叢蔥綠、那縷香、那掬土。其時(shí)，我在山間砍柴，每嗅蘭香，就心里一喜，知花香的地方離清泉必不遠(yuǎn)。也許是，在炎熱之夏，山泉無(wú)流淌聲，差了蘭花使者傳達(dá)善意吧？大山里勞作，是不曾干渴著人的。與山相親相近幾十年，我感念山：無(wú)論是誰(shuí)，無(wú)論再苦再累再餓，在山里都會(huì)得到好的眷顧。
??⑥在鄉(xiāng)間，抬頭見(jiàn)到的是藍(lán)天白云，閉眼所觸即鳥(niǎo)語(yǔ)花香，俯身感受的是大地的安穩(wěn)大氣。一切皆天遂人愿，自在和順，自然而然。大自然恰如天然空調(diào)，營(yíng)造著人類舒適的居住環(huán)境。有幾年盛夏，差不多就成了規(guī)律——上午晴朗，午間下雨，老天就是那么善意地體貼人，生怕苦了大地上生存著的生靈。
??⑦離開(kāi)土地久了，心里總想到土地的神奇，土地的溫存，土地的博愛(ài)與親切。總是懷想赤腳走在鄉(xiāng)間小路的情景。人與土地原始地相處著，輕柔地親近著。土地養(yǎng)人，人也養(yǎng)土地，多么自然和諧。農(nóng)人一門(mén)心思用在耕作土地上，精耕細(xì)作，悉心呵護(hù)。土地也分外知冷知熱，知恩圖報(bào)。如果是夏季淡了收，那么秋季一定會(huì)豐實(shí)的。土地總不至于讓勤勞的人有歉收之憂，饑餓之慮。人與土地，那根本就是一種非常平實(shí)，非常溫順自然的相處。
??⑧人不哄地皮，地不哄人肚皮。費(fèi)了體力，操了心思，流下汗水，土地就會(huì)給人歡欣鼓舞的景象。干著農(nóng)活，心無(wú)旁騖，累了就鋤頭充擔(dān)當(dāng)枕，懶散地躺在山上草地里，用心聆聽(tīng)大地囈語(yǔ)，無(wú)欲無(wú)求地享受那份寧?kù)o，心里有莫大的滿足。感謝上天，讓我生長(zhǎng)在江南大地，品一方風(fēng)水寶地，放眼是綠連著綠，山纏著山，云牽著云，水流著水，天藍(lán)著天。一群淳樸的鄉(xiāng)民，生活在大自然偉大而深厚的愛(ài)里，沒(méi)有大悲大喜，沒(méi)有紛爭(zhēng)與過(guò)高的欲求，這才是真正的田園生活。
??⑨“身心安處為吾土，豈限長(zhǎng)安與洛陽(yáng)。”白居易一生飄零，怕是對(duì)故土有著更深的懷戀吧。于我，則幸也，從未真正離開(kāi)過(guò)泥土，甚至我就是樸實(shí)如土的人。泥土雖卑微，卻有不息的生機(jī)，豐富了平凡人生，同樣豐富了江山。
??⑩我怎能不掬捧泥土，心懷感恩呢！
（文/孔帆升，根據(jù)命題需要有刪改）（1）閱讀第①段，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括“山村”的特點(diǎn)。
（2）閱讀第②段，說(shuō)說(shuō)“鄉(xiāng)間的小確幸也總是冷不丁就會(huì)降臨”這句話中加點(diǎn)詞“小確幸”指的是什么，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（3）閱讀第③段，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“有父輩的如山之韌，如水之慈愛(ài)”這句話含義的理解，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。
（4）閱讀④～⑩段，說(shuō)一說(shuō)我為什么“掬捧泥土，心懷感恩”，請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。組卷：74引用：6難度：0.5 -
15．閱讀下面文章，完成下列各題。
光污染：美麗外衣下的環(huán)境殺手 ①“晝短苦夜長(zhǎng)，何不秉燭游。”自古以來(lái)，人們就向往光明，希望以燈光掃去夜晚的寂寞，延長(zhǎng)白天的喧鬧。現(xiàn)代社會(huì)，光照的不合理使用帶來(lái)了一種可怕的災(zāi)難--光污染。在日常生活中，我們常見(jiàn)的因人為因素造成的光污染主要有：
②建筑物外墻反射的眩光造成的白亮污染。當(dāng)太陽(yáng)光照射強(qiáng)烈時(shí)，城市里建筑物的玻璃幕墻、釉面磚墻、磨光大理石等裝飾反射光線，明晃白亮、眩眼奪目。據(jù)光學(xué)專家研究，鏡面建筑物玻璃的反射光比陽(yáng)光照射更強(qiáng)烈，其反射率高達(dá)82%～90%．夏天，玻璃幕墻強(qiáng)烈的反射光進(jìn)入附近居民樓房?jī)?nèi)，可使室溫平均升高4℃～6℃，影響正常的生活。有些玻璃幕墻是半圓形的，反射光匯聚還容易引起火災(zāi)。此外，烈日下駕車(chē)行駛的司機(jī)會(huì)遭到玻璃幕墻反射光的突然襲擊，眼睛受到強(qiáng)烈刺激，因此很容易誘發(fā)車(chē)禍。
③亮度過(guò)大的夜景照明造成的白晝污染。夜幕降臨后，商場(chǎng)、酒店的廣告燈、霓虹燈令人眼花繚亂。有些強(qiáng)光束甚至直沖云霄，使得夜晚如同白天一樣，即所謂人工白晝。在這樣的“不夜城”里，夜晚難以入睡，人體正常的生物鐘被擾亂，導(dǎo)致白天工作效率低下。人工白晝會(huì)嚴(yán)重危害動(dòng)植物的正常生長(zhǎng)，夜間過(guò)亮的室外照明，會(huì)使不少的益蟲(chóng)和益鳥(niǎo)直接撲向燈光而喪命。比如德國(guó)法蘭克福游樂(lè)場(chǎng)的霓虹燈每晚要烤死數(shù)萬(wàn)只有益昆蟲(chóng)。如果一個(gè)城市，特別是不夜城，擁有數(shù)萬(wàn)甚至數(shù)十萬(wàn)只或組室外照明燈，長(zhǎng)此下去，該地區(qū)生態(tài)平衡必將受到嚴(yán)重破壞。
④另外，娛樂(lè)場(chǎng)所的多種光源造成的彩光污染，不僅對(duì)眼睛不利，而且干擾大腦中樞神經(jīng)，使人出現(xiàn)頭暈、惡心、嘔吐、失眠等癥狀。最新研究表明，這種污染不僅影響人的生理功能，還會(huì)影響心理健康。
⑤其實(shí)，玻璃幕墻本身也很容易被污染，尤其在大氣含塵量較多、空氣污染嚴(yán)重、干旱少雨的北方地區(qū)，玻璃幕墻更易蒙塵納垢，這對(duì)城市景觀而言，非但不能增“光”，反而丟“臉”。
⑥光污染雖然危害很大，但只要采取適當(dāng)措施還是可以預(yù)防的。我們要從城市規(guī)劃、環(huán)境設(shè)計(jì)、建筑材料等方面綜合解決這個(gè)問(wèn)題。
（選自《中國(guó)國(guó)家地理》雜志，有刪改）
（1）從文中看，我們常見(jiàn)的因人為因素造成的光污染有哪些種類？
（2）第②節(jié)“據(jù)光學(xué)專家研究，鏡面建筑物玻璃的反射光比陽(yáng)光照射更強(qiáng)烈”一句中“據(jù)光學(xué)專家研究”能否刪去，為什么？
（3）文中畫(huà)線句中主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么好處？
（4）從全文看，為什么說(shuō)光污染是美麗外衣下的環(huán)境殺手？
（5）在最近的招商引資中，某跨國(guó)集團(tuán)想到我市投資，并在非商業(yè)區(qū)的高速公路旁修建一座高60米的大廈作為辦公樓。請(qǐng)結(jié)合上文內(nèi)容，針對(duì)如何減少光污染的問(wèn)題，提出你的一條建議并說(shuō)說(shuō)這樣建議的原因。組卷：8引用：1難度：0.3
三、作文（60分）
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16．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
很多時(shí)候，我們踮一踮腳就能夠到自己想要的，如掛在枝頭的蘋(píng)果，如前方那似乎遙不可及的終點(diǎn)線。追夢(mèng)的路上，我們揮灑汗水，奮力拼搏，銘記了許多難忘的瞬間。
題目：最 的時(shí)刻
要求：（1）文體自選（詩(shī)歌除外）；（2）不少于500字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名；（4）書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。組卷：1引用：1難度：0.7