2024-2025學年福建省莆田市涵江區第二片區八年級（上）期中語文試卷

一、名句名篇默寫

• 1．默寫古詩文。
  （1）參差荇菜，左右芼之。

   

  ，

   

  。（《詩經?關雎》）
  （2）揮手自茲去，

   

  。（李白《送友人》）
  （3）

   

  ，波撼岳陽城。（孟浩然《望洞庭湖贈張丞相》）
  （4）潭西南而望，

   

  ，

   

  。（柳宗元《小石潭記》）
  （5）《雖有嘉肴》中最能體現教學相長這一觀點的兩句是：

   

  ，

   

  。
  （6）文人本有濟世志，沉浮不改憂民情。杜甫心懷百姓，“

   

  ，

   

  ”（《茅屋為秋風所破歌》）表達了作者心中的崇高理想；白居易同情人民，“

   

  ，

   

  ”（《賣炭翁》）寫出了賣炭翁的艱難處境和矛盾的內心活動。
  組卷：8引用：2難度：0.5

  解析

二、基礎知識綜合

• 2．閱讀下面的文字，按要求作答。
        人們常常以為只有批評才需注重場合，若是表揚，在任何時機任何情形下都是適宜的。這也是一個誤區。批評就像是冰水，表揚好比是熱敷，彼此的溫度不相同，但都是療傷治痛的手段。批評往往能使我們清醒，甲（A.重整旗鼓  B.凜然一振），深刻地反省自己的過失，bèng①（A.迸  B.蹦）發出挺進的激奮。表揚則像溫暖宜人的冰浴，使人血脈貫張，意氣風發，噴薄出向上的豪情。但如果是在公眾場合的批評和表場除了對直接對象的鞭撻②（A.tà  B.dá）和鼓勵，還會乙（A.涉及  B.波及）到同時聆聽的他人的反應。批評和表揚永遠是雙刃劍。丙
  （1）根據拼音為文中①處選擇正確的漢字，為文中②處加點字選擇正確的讀音。（只填序號）
  ①

   

  
  ②

   

  
  （2）從文中括號內選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號）
  甲

   

  
  乙

   

  
  （3）下列三個句子填入文中丙處，排序恰當的一項是

   

  
  ①使得我們快速向前
  ②使用得好，犀利無比，斬出一條通達的道路
  ③使用得不當，就可能傷了自己也傷了他人
  ④滴下一串串淋漓的鮮血
  A.①②③④
  B.①③②④
  C.②①③④
  D.④③②①
  組卷：8引用：1難度：0.5

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三、詩歌鑒賞

• 3．閱讀下面的古詩，完成問題。
  春夜洛城聞笛
  李白
  誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。
  此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。下列對本詩內容情感的理解，不正確的一項是

   

  
  A.首句“暗”字富含情味，那未曾露面的吹笛人只管自吹自聽，卻不期然打動了許多聽眾。
  B.第二句著意渲染笛聲。“滿”字運用夸張的藝術手法，極寫夜之寧靜，笛之悠揚。
  C.因“柳”“留”諧音，古人常用“折柳”送別，表達挽留不舍之意，詩中“折柳”既是曲子，也有惜別、懷遠之意。
  D.此詩著重以詩人的感情變化，來表現吹笛人技藝的高超，烘托玉笛聲的藝術魅力。
  組卷：156引用：2難度：0.4

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四、文言文閱讀

• 4．閱讀文言文選段，完成下面題目。
  【甲】余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師名人與游，嘗趨百里外，從鄉之先達執經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
  （節選自宋濂《送東陽馬生序》）【乙】李光地字晉卿。年四歲，能以炭摹地上燈字影。稍長，力學，有通才。嘗舉家陷賊，挾以邀金，欲殺者屢，終不懼。間即取書讀，賊大奇之。其伯父日燝^①，募死士襲破賊寨拔以歸。光地少無聲色之好，衣食裁取粗給，經年不奏絲竹，門館寂寥，無有私謁。
  （《安溪縣志》）[注]①日燝，李光地伯父的名字，燝，音同“景”。
  （1）解釋加點詞。
  ①走送之

   

  
  ②援疑質理

   

  
  ③或遇其叱咄

   

  
  ④賊大奇之

   

  
  （2）下列加點詞意義和用法相同的一項是

   

  
  

  A.俯身傾耳以請	以其境過清
  B.每假借于藏書之家	告之于帝，帝感其誠
  C.光地少無聲色之好	豈能為暴漲攜之去
  D.其伯父日燝	其真不知馬也

  （3）用“/”給下列句子斷句，限斷兩處。
  募死士襲破賊寨拔以歸
  （4）將下列句子翻譯成現代漢語。
  ①故余雖愚，卒獲有所聞。
  ②經年不奏絲竹，門館寂寥，無有私謁。
  （5）從“嗜學”的角度，宋濂的“嗜學”程度遠不如李光地，為什么？
  組卷：58引用：6難度：0.4

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五、現代文閱讀

• 5．閱讀下面兩個文本，完成問題。
  【文本一】
  天和核心艙成功發射 中國空間站建造全面開啟       ①新華社海南文昌4月29日電（記者李國利、黎云）我國29日在海南文昌用長征五號B遙二運載火箭成功將空間站天和核心艙送入預定軌道，中國空間站在軌組裝建造全面展開。
        ②這是中國空間站建造階段的首次發射。
        ③中國空間站以天和核心艙、問天實驗艙、夢天實驗艙三艙為基本構型。天和核心艙是空間站發射入軌的首個艙段，也是目前我國自主研制的規模最大、系統最復雜的航天器，起飛質量22.5噸。
        ④“天和核心艙主要用于空間站統一控制和管理，具備長期自主飛行能力，可支持航天員長期駐留，開展航天醫學、空間科學實驗和技術試驗。”航天科技集團五院空間站任務總指揮王翔說。
        ⑤濃云密布之下，乳白色的長征五號B遙二運載火箭愈顯高大挺拔。
        ⑥“15分鐘準備！”11時08分，發射任務01指揮員廖國瑞的口令響徹文昌航天發射場。
        ⑦中國文昌航天發射場是我國唯一的瀕海發射場，去年以來成功完成我國首次火星探測、嫦娥五號等重大航天發射任務。“目前，發射場已經具備持續執行高強度航天發射任務的能力。”西昌衛星發射中心人力資源部主任趙新說。
        ⑧“10、9……3、2、1，點火!”11時23分，伴著隆隆巨響，長征火箭托舉著天和核心艙拔地而起。
        ⑨這是長征五號B運載火箭的首次應用性發射，也是2020年5月5日成功首飛后的第二次飛行。
        ⑩長征五號B是專門為我國載人航天工程空間站建設而研制的一型新型運載火箭，是我國目前近地軌道運載能力最大的新一代運載火箭。航天科技集團一院長征五號B運載火箭系統總設計師李東說：“發射載人空間站艙段，只有長征五號B運載火箭能夠勝任。”
        ?約494秒后，艙箭成功分離。天和核心艙準確進入預定軌道，發射任務取得圓滿成功！
        ?“這次發射任務成功，標志著中國空間站在軌組裝建造全面展開，為后續關鍵技術驗證和空間站組裝建造順利實施奠定了堅實基礎。”中國載人航天工程辦公室主任郝淳表示。
        ?根據計劃，天和核心艙將先后迎接天舟貨運飛船和神舟載人飛船的訪問，關鍵技術驗證后與問天實驗艙、夢天實驗艙實施交會對接，完成空間站三艙組合體在軌組裝建造。
        ?1992年，黨中央作出實施載人航天工程“三步走”發展戰略，目前已實現11名航天員共14人次太空飛行和安全返回，圓滿完成第一步、第二步全部既定任務。
  【文本二】
  三跳滿分！全紅嬋完美詮釋英雄出少年      ①新華社東京8月5日電（記者夏亮、周欣、吳書光）在5日下午進行的東京奧運會跳水女子10米臺決賽中，年僅14歲的全紅嬋完美詮釋了何為英雄出少年。
        ②全紅嬋是本屆奧運會中國代表團年齡最小的運動員，在參加奧運會前，沒有國際大賽經驗。預賽中，全紅嬋表現并不穩定，第三跳還出現過較大失誤，只得到47.85分。好在她很快調整心態，以第二名的好成績晉級半決賽。陳芋沙排名預賽第一。
        ③有了預賽經驗，全紅嬋在5日上午的半決賽表現更加自如，力壓陳芋沙排名第一。5日下午進行的決賽，金牌爭奪主要在全紅嬋和陳芋沙之間展開。和半決賽時的出色表現相比，全紅嬋在決賽中的表現更加無懈可擊。
        ④比賽中，五輪比賽她有三輪拿到滿分，這是本屆奧運會跳水比賽中首次出現滿分。最終，全紅嬋以總分466.20分的女子10米臺歷史最高分奪冠，此前奧運會最高分是陳若琳在北京奧運會上創造的447.70分。陳芋汐以425.40分獲得銀牌，澳大利亞選手伍立群獲得銅牌。中國跳水隊拿到了本屆奧運會上的第六枚金牌。
        ⑤拿到金牌后，全紅嬋全程表現淡定，主管教練劉犇則興奮地將全紅嬋高高舉起。“有點痛”，談到被“舉高高”時，全紅嬋自己都忍不住哈哈大笑起來。
        ⑥“水花消失術”“針式入水”……全紅嬋比賽中入水水花小也引發網友花式稱贊。賽后，“全紅嬋水花幾乎看不見”也成為網絡上的熱門話題。
  （1）下面對兩則新聞作品概括不正確的一項是

   

  
  A.第一篇新聞是一則消息，消息一般可以分為標題、導語、主體、背景、結語五部分。
  B.第一篇新聞主要介紹了天和核心艙的發射過程和主要意義。
  C.第二篇新聞導語部分概括了這篇新聞的主要內容。
  D.第二篇新聞是一篇特寫，詳細介紹了全紅嬋的奪冠過程。
  （2）文本二和我們學的課文《“飛天”凌空——跳水姑娘呂偉奪魁記》雖然都是對體育競技的報道，但是其在內容上的側重點不同，請你結合具體內容談一談兩篇新聞的區別。
  （3）結合兩則新聞內容，分別分析作者的情感態度。
  組卷：14引用：3難度：0.5

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• 6．閱讀下面文段，完成問題。
  那年花開??①夏季，是梔子花盛開的季節。那純潔的花瓣，幻化成一張張燦爛的笑臉，那彌散在空氣中的花香，凝聚成記憶中的歡聲笑語。那些深藏在記憶深處的想念，便隨著這清新的梔子花香彌漫開來。
  ??②初三那年，我對寫小說特別感興趣，經常把自己寫的小說拿給班里的好朋友看，他們都夸我寫得好。我高興極了，寫得更起勁。有次上課的時候，一位同學偷偷看我寫的小說，被老師抓個正著，于是我被請進了老師的辦公室。
  ??③“這么閑啊？”班主任徐老師拿著我寫的小說，搖晃著舉到我面前。
  ??④“老師，我寫小說沒有占用課堂時間，都是在作業做完了以后再寫的。”我吞吞吐吐地說。
  ??⑤“作業做完了，再做其它的練習題鞏固啊！要知道，你現在上初三，正是關鍵的時候，怎么還有空寫這些東西！”徐老師顯得非常失望。
  ??⑥“老師，我保證以后再也不寫了，您別生氣。”我小心翼翼地說。
  ??⑦A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。墻上的鐘“嘀嗒嘀嗒”地走著，仿佛在敲打著我的心，我緊張得快要窒息了。
  ??⑧誰知他看完后，對我說道：“文筆很不錯嘛！不過目前學業最重要，千萬不能因為寫小說而影響了學業。我倒是很愿意做你的第一個讀者。”他頓了頓，接著說道：“我這里有雜志社的征文啟事，你可以試著投稿。”我聽了他的話，驚訝地抬起頭看著他。看到他臉上微笑的表情，我懸著的心終于放了下來。
  ??⑨在老師的鼓勵下，我參加了人生中的第一次征文比賽。不過出師不利，什么名次都沒有得到，我氣得把稿紙全部撕掉，發誓再也不寫小說了。徐老師得知后，又把我喊到了他的辦公室。
  ??⑩“喝杯茶吧。”徐老師溫柔地拍拍我的肩膀，把一杯熱氣騰騰的茶遞到我手上。“今天找你聊聊，給你講個故事。”看著我沮喪的神情，徐老師微笑著說道。
  ???“在伊朗德黑蘭的一座宮殿，人們會欣賞到世界上最美的建筑。宮殿的天花板和四周墻壁都閃閃發光，好似鑲滿璀璨的寶石。但如果你走近細看，就會發現那些所謂的寶石其實只是普通的玻璃碎片。”聽到這兒，我疑惑地看著徐老師。
  ???“建筑師原本打算把當時十分珍貴的鏡子嵌進墻面。鏡子運到的時候，不小心被工人打碎了，工期又非常緊張，再運鏡子已經來不及了，建筑師靈機一動，把那些碎裂的鏡片敲得更小，鑲嵌在天花板和墻壁上，從遠處看，那些鏡片就像是鉆石一樣熠熠生輝。”
  ???“這太神奇了！”我不由得驚嘆道。
  ???“是的，”徐老師語重心長地對我說，“在人的一生中，會遇到很多的挫折，誰的夢沒有被打碎過？挫折是把雙刃劍，既會讓你感受到失敗的痛苦，又會讓你快速成長。聽說你把稿子撕成了碎片，希望你能把失敗的碎片，變成成功的寶石。”
  ???聽了徐老師的這番話，我重拾了信心，寫作的熱情一發不可收拾，有越來越多的文章刊登在報刊上。在那年中考中，我發揮出色，作文得了滿分。徐老師知道后，竟然一反常態，在辦公室里轉起圈來。
  ???在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！
  （1）根據文意，說說文題“那年花開”的含義。
  （2）結合語境，品讀下面的兩個句子，分析加點詞語的表達效果。
  ①“……都是在作業做完了以后再寫的……”我吞吞吐吐地說。
  ②徐老師知道后，竟然一反常態，在辦公室里轉起圈來……
  （3）請從A、B兩句中任選一句，從人物描寫或修辭的角度，作簡要賞析。
  A徐老師坐到椅子上，把小說從頭看到尾，時而眉頭舒展，時而嘴角含笑，一直沒有再說話。
  B在我的記憶里，那一年，校園里梔子樹上的花笑了，笑得那樣燦爛！
  （4）文中徐老師給“我”講“建筑師的故事”有什么用意？說說你的理解。
  （5）文中的徐老師是個怎樣的人？請結合文段內容作簡要分析。
  組卷：611引用：5難度：0.5

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• 7．閱讀下面的文字，完成小題。
  小文在編輯校報宣傳欄“生活小百科”板塊時，搜集了以下相關信息，請你閱讀材料，和他一起完成編輯。
  _____【材料一】
  ??粘殼蛋、散黃蛋、發霉蛋、裂紋蛋等會影響人體健康。因此，在挑選雞蛋時一定要仔細。第一，新鮮雞蛋蛋殼比較毛糙，殼上有一層霜狀粉末，表皮沒有破損、顏色鮮亮；陳蛋蛋殼稍暗，表面光滑；霉蛋的外殼有灰黑色針尖至小米粒大的霉點或斑塊。第二，如果用兩指夾住雞蛋，靠近耳邊輕輕搖晃，鮮雞蛋氣室、蛋黃完整，飽滿無響聲，而劣質雞蛋因蛋液變稀、變少，搖時有晃動感，并伴有輕微的響聲。第三，對于同樣大小的雞蛋，手感越沉就說明雞蛋越新鮮，劣質雞蛋手感輕飄。第四，把雞蛋握在手中，對著白光或燈光照，鮮雞蛋透光度好，呈淡紅色，中間隱隱可見蛋黃。劣質雞蛋即使對著強光，也依然發黑，透不出光來。
  ??一般新鮮雞蛋的蛋白會比較濃稠，分布有規律，能有效地將蛋黃固定在雞蛋中央。但隨著時間的延長，尤其是外界溫度比較高的時候，在蛋白酶的作用下，蛋白就失去了固定蛋黃位置的作用。又由于蛋黃比重輕于蛋白，雞蛋橫放，蛋黃就會上浮，更靠近蛋殼，因而變成貼皮蛋，容易形成“臭蛋”。如果在放置雞蛋時，大頭向上，直立存放就不會出現貼皮蛋。所以，雞蛋放置時，豎放為宜。最好連盒一起放入冰箱，這樣能在最大程度上保證雞蛋新鮮。
  【材料二】
  ??雞蛋是各種食物中優質蛋白質含量最高的，還富含膽固醇、氨基酸、維生素A、B、D、E等，還有微營養素鉀、鈣、鈉、鎂、鐵、磷、葉酸等，這些也是人體每天必不可少的。
  ??其中，膽固醇具有參與形成細胞膜的重要作用，還是合成膽汁酸、維生素D、甾體激素的原料。然而現在不少人對膽固醇深惡痛絕，這實在有些誤解。人體的膽固醇主要靠肝臟自動合成，其次才是食物的補充。一個雞蛋的膽固醇有多少呢？普通養殖場的雞蛋每百克約含585mg,我們按照一顆雞蛋60g來算，一個雞蛋的膽固醇約350mg,其實每天吃兩個雞蛋，才能滿足正常人每日膽固醇的需要。人們除了吃蛋，每天還要吃肉、魚類等其他食物，因此吃一個雞蛋為宜，偶爾吃兩三個也無礙。《中國居民膳食指南》中建議：正常人一周雞蛋攝入量不要超過7個。
  ??雞蛋中的膽固醇幾乎全部存儲于蛋黃中，所以有人在吃雞蛋時剔掉蛋黃，這實在是暴殄天物了。蛋黃里面并非只有膽固醇，還富含卵磷脂和維生素A、D，還有較高的鐵、磷、硫、鈣等人體所需礦物質。卵磷脂對人體的好處多多，能夠增強大腦功能，改善記憶力，加強免疫力，所以一般醫生會建議，嬰兒到了六個月就要適當吃一些蛋黃，以補充營養，主要有助于腦部發育。
  【材料三】
  ??雞蛋吃法多種多樣，就營養的吸收和消化率來講，煮蛋為100%，炒蛋為97%，嫩炸為98%，老炸為81.1%，開水、牛奶沖蛋為92.5%，生吃為30%～50%。由此看來，煮雞蛋是最佳的吃法，但別小瞧煮雞蛋，這也是一項技術活，把握好時間很重要。據《健康時報》報道，雞蛋煮得時間長，不但雞蛋口感老，吃起來比較噎人，維生素E也會損失16%左右。因此，煮雞蛋一定要恰到好處，最好煮得嫩一些，兼顧口感和營養。此外，最好不要吃半熟的雞蛋，蛋黃處于“溏心”狀態說明滅菌不徹底，會增加被沙門氏菌等致病菌感染的風險。
  （1）小文讀完材料一，總結出了四點挑選雞蛋的訣竅：一看外觀，二

   

  ，三

   

  ，四

   

  
  （2）小文整理完上述材料后，想要給三則材料加上一個主標題，下列哪個標題更合適？請選擇并簡述理由。
  A.小雞蛋里的大學問
  B.雞蛋常識知多少？
  （3）校團委老師看到這份宣傳資料后，讓小文結合上述三則材料和生活常識，寫一段“雞蛋食用小貼士”粘貼在食堂餐桌上，引導師生科學食用雞蛋。
  組卷：3引用：2難度：0.5

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六、名著閱讀

• 8．閱讀課外名著選段，回答問題。
        機不可失。必須在敵人援軍到達之前把橋占領。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵鎖一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個、第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。
  ①以上文段節選自

   

  （書名），敘述的是哪件事情？
  ②在這件事情之后紅軍還經歷了哪些艱難險阻？
  組卷：67引用：2難度：0.7

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七、作文

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
        玩，是人的天性。玩，是獲取知識、增長才干的鑰匙；玩，是塑造性格、豐富情感的向導。玩中有學問，玩中有智慧……
        請以“會玩，才好！”為題目，寫一篇不少于600字的作文。
        要求：①文體自選；②不要套作，不得抄襲；③不得透露真實的地名、校名、人名等相關信息。
  組卷：243引用：10難度：0.5

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