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          2022-2023學年福建省龍巖市新羅區八年級(上)期末生物試卷

          發布:2024/11/8 0:0:1

          一、選擇題(本大題共25小題,每小題2分,共50分。每小題的四個選項中,只有一個是符合題意的。)

          • 1.燕子與蝙蝠屬于不同類群的生物,但運動方式相似,都善于(  )

            組卷:3引用:1難度:0.5
          • 2.下列關于動物運動的意義,不包括(  )

            組卷:10引用:1難度:0.7
          • 3.宇航員在太空中長期工作會導致運動機能下降(主要影響收縮功能)。中國空間站上的宇航員堅持鍛煉身體,目的是防止(  )

            組卷:119引用:15難度:0.6
          • 4.下列動物中具有社群行為的是(  )

            組卷:2引用:1難度:0.7
          • 5.某同學用圖1所示裝置進行倉鼠逃生實驗得到圖2所示數據。下列敘述正確的是(  )

            組卷:13引用:2難度:0.5
          • 6.“梁上有雙燕,翩翻雄與雌……青蟲不易捕,黃口無飽期……須臾十來往,猶恐巢中饑”描寫了燕子生兒育女的艱辛。詩中涉及的食物鏈書寫正確的是(  )

            組卷:118引用:33難度:0.4
          • 7.下列屬于我國特有珍稀的鳥類是(  )

            組卷:11引用:1難度:0.6
          • 8.松鼠吞食果實后,種子隨糞便排出,遇條件適宜時會萌發。這體現了(  )

            組卷:72引用:5難度:0.8
          • 9.紅火蟻是全球公認的百種最具危險的入侵物種之一,對生態系統有嚴重影響。紅火蟻群體內有蟻后、雄蟻、工蟻和兵蟻,分工明確。一個巢穴每天約產生3千枚卵。下列相關敘述錯誤的是(  )

            組卷:17引用:3難度:0.6
          • 10.冬蟲夏草是某種真菌侵襲了蝙蝠蛾幼蟲,在幼蟲體內生長,使幼蟲在冬季僵化死亡,形成“冬蟲”,第二年夏天在蟲體頭部長出棒狀的菌體,形似小草,形成“夏草”。這種真菌的營養方式屬于(  )

            組卷:30引用:5難度:0.7
          • 11.如圖是霉菌和蘑菇的結構示意圖,下列敘述錯誤的是(  )

            組卷:23引用:3難度:0.6

          二、非選擇題(橫線上填文字,[]填序號。)(本大題共9小題,共50分。)

          • 33.某科研小組用3組小麥植株進行了如下表雜交實驗,請據表回答:
            組號 親代雜交組合類型 子代性狀表現和植株數量
            抗銹病 易染銹病
            1 抗銹病與易染銹病 2002 0
            2 抗銹病與易染銹病 1003 1001
            3 抗銹病與抗銹病 1498 501
            (注:顯性基因用A表示,隱性基因用a表示。)
            (1)分析表中的三組實驗數據,其中第
             
            組無法判斷出顯性性狀和隱性性狀;根據其他組數據,可以判斷出顯性性狀是
             

            (2)第1組中親代抗銹病植株的基因組成是
             

            (3)第3組雜交組合子代抗銹病植株有
             
            種基因型。
            (4)選用第1組親代抗銹病與第2組親代抗銹病植株進行雜交,子代植株的性狀表現有
             
            種類型。
            (5)第1組子代中沒有出現易染銹病植株,有同學認為是易染銹病的基因沒有遺傳給后代,你認為對嗎?
             
            ,你的理由
             

            組卷:31引用:1難度:0.4
          • 34.防止食品腐敗是食品加工行業的重要課題。某科研團隊為探究天然植物的抑菌效果,設計了以下實驗:
            ①分別取一定量的新鮮大蒜、生姜、洋蔥、大蔥壓榨成汁,經處理后取上清液作為實驗所用。
            ②在含有大腸桿菌和金黃色葡萄球菌的兩個培養皿中,分別放入均勻涂有等量大蒜汁、生姜汁、大蔥汁、洋蔥汁的大小相同且無菌的圓形濾紙,室溫下靜置5~10min,37℃,培養24h。
            ③培養結束后測量每一個抑菌圈(無細菌生長區域)的直徑大小并拍照記錄結果,每個實驗重復3次,記錄各個重復的平均值。記錄結果如圖。

            (1)實驗過程中,記錄的數據取平均值的目的是
             

            (2)圖甲所示的實驗中變量是
             
            ,分析實驗數據,可知對金黃色葡萄球菌抑菌效果最佳的是
             

            (3)分析圖乙所示的實驗數據,可以得出的結論是
             

            (4)大腸桿菌和金黃色葡萄球菌都屬于
             
            (填“細菌”或“真菌”)。
            (5)通過本實驗
             
            (填“可以”或“不可以”)得出“生姜可以抑制所有細菌的生長”這一結論,理由是:
             

            組卷:8引用:2難度:0.4
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