2017年浙江省普通高中學業水平通用技術仿真試卷（7）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共10小題，每小題2分，滿分20分）
-
1．如圖所示是一款虛擬現實頭盔。使用時能感覺自己進入了虛擬的世界，能體驗強烈的視覺效果。轉頭時虛擬畫面也轉動，低頭時能看到地上的花。早期的產品使用后會惡心頭暈，最新版已經消除了這個問題。以下關于虛擬現實頭盔說法中，合理的是（ ）組卷：17引用：5難度：0.9 -
2．如圖所示是帶洗手液的節水龍頭，開關是長長的中空管，洗手液可以從管中流出．以下的設計中，并非從人的角度考慮的是（ ?。?/h2>組卷：43引用：5難度：0.7 -
3．如圖是某筆記本電腦桌，在桌上放了兩桶總質量為50千克的飲用水進行技術試驗，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：27引用：5難度：0.7 -
4．如圖是張偉設計的可收攏架子，底板設計了兩條槽，安裝時橫檔卡入槽中，底板加兩條槽．這樣設計的主要目的是（ ?。?/h2>組卷：38引用：5難度：0.7
二、解答題（共2小題，滿分15分）
-
11．如圖所示為汽車倒車雷達的示意圖，當汽車倒車至障礙物一定距離時，超聲波傳感器將感知的信號輸入主機，主機進行分析判斷后發出命令讓繼電器閉合，讓蜂鳴器發出報警聲，提醒駕駛員做好剎車準備。
（1）該控制系統的控制方式屬于（在“①開環；②閉環”中選擇一項，將序號填寫在“橫線”處）控制。
（2）該控制系統的控制手段屬于（在“①手動控制；②自動控制”中選擇一項，將序號填寫在“橫線”處）。
（3）該控制系統的輸出量（被控量）是（在“①汽車至障礙物的實際距離值；②繼電器閉合；③報警聲”中選擇一項，將序號填寫在“橫線”處 ）。
（4）在設置超聲波的提醒距離時，要科學分析超聲波原理和駕駛員的反應速度之間的關系，須用數理統計的方法來確定。這體現了系統分析的（在“①整體性；②科學性；③綜合性”中選擇一項，將序號填寫在“橫線”處）原則。組卷：15引用：1難度：0.1 -
12．如圖所示是近年比較流行的多肉植物和它的種植花盆，為了美化教室，小通想設計制作小擱盆架，然后安裝到教室后面的墻壁上，用于放置這些花盆，請你幫助小通設計該擱盆架，設計要求如下：
①擱盆架安裝到教室墻壁上后，需要牢固；
②一只擱盆架只放一盆多肉植物，并且取放方便；
③花盆放入擱盆架后，被觸碰時不易掉落；
④擱盆架的材料為5mm厚的透明亞克力板（亞克力板材可以被激光雕刻機切割成各種形狀，而且受熱后可以被彎折、冷卻定型）。
請根據描述和設計要求完成以下任務：
（1）畫出擱盆架的設計草圖。必要時可用文字說明。
（2）在設計草圖上標注擱盆架結構的主要尺寸。
（3）小通找到了幾種類型的連接件，其中最適合用于將擱盆架安裝到墻壁上的是（只需要在以下連接件中選擇一種，將序號填寫在“橫線“處）。
（4）擱盆架安裝到墻上后，為了檢驗其是否達到設計要求，小通進行了以下試驗，其中合理的試驗有（指出所有合理的項目，將序號填寫在“橫線“處）。
①用手向墻外拉擱盆架，觀察擱盆架是否會脫落；
②將一盆多肉植物放入擱盆架再取出，觀察放取花盆是否方便；
③將一盆多肉植物放入擱盆架后，請同學用力碰撞它們，觀察花盆是否會掉落；
④將一盤多肉植物放入擱盆架后，觀察擱盆架的變形情況。組卷：11引用：3難度：0.1