2023年江蘇省蘇州市工業園區星海實驗中學中考物理二模試卷
發布:2024/6/26 8:0:9
一、選擇題(共12題,每小題2分,共24分,每小題給出的四個選項中只有一個選項符合題意)
-
1.如圖所示是某款音箱,其智能語音控制系統可通過網絡讓用戶以語音對話的交互方式點播歌曲、了解天氣等,也可以對智能家居設備進行控制,比如打開窗簾、設置空調溫度等。關于智能音箱,以下說法中正確的是( ?。?/h2>
A.智能音箱是利用超聲波來傳遞信息的 B.音箱靠揚聲器紙盆的振動發出聲音 C.當接收“大點兒聲”的指令后,紙盤振動加快 D.播放音樂時,人們能分辨出不同樂器的聲音,依據的是聲音的音調 組卷:138引用:3難度:0.9 -
2.祖國山河一年四季美景如畫。如圖所示中關于山河美景的描述,屬于凝華現象的是( ?。?/h2>
A.
春天,霧繞群峰B.
夏天,雨籠山巒C.
秋天,霜打枝頭D.
冬天,冰封河面組卷:668引用:11難度:0.5 -
3.下列數據最接近實際生活的是( ?。?/h2>
A.人體感覺最舒適的氣溫約為37℃ B.一個雞蛋的質量約5g C.一節新的干電池的電壓是2V D.家用空調的工作電流約為6A 組卷:112難度:0.8 -
4.下列光現象中,由于光的直線傳播形成的是( ?。?/h2>
A.
人行道上的樹影B.
雨后的彩虹C.
湖水中的“倒影”D.
太陽通過透鏡在紙上形成的光斑組卷:116難度:0.5 -
5.關于粒子和宇宙,下列說法正確的是( )
A.用普通放大鏡觀察炭筆的筆跡,可直接觀察到炭分子 B.水與酒精混合后總體積變小,可說明分子間有引力 C.湯姆生發現電子,并建立了原子核式結構模型 D.宇宙大爆炸理論認為宇宙誕生于大爆炸,爆炸引起宇宙膨脹 組卷:49引用:2難度:0.6 -
6.冬日的街頭,常有糖炒板栗的清香彌漫在風中,下列關于糖炒板栗的說法中正確的是( ?。?/h2>
A.板栗的清香彌漫在空中說明分子在擴散 B.用小石頭和板栗同炒能提高效率是因為石頭的比熱容大 C.糖炒板栗,主要是通過熱傳遞的方式增大板栗的內能 D.炒板栗時熱量總是從低溫的板栗向高溫的鐵鍋轉移 組卷:234引用:3難度:0.8 -
7.如圖為小陽同學在體育測試中“原地擲實心球”的場景,圖中虛線描繪的是實心球離開人手后運動的路徑。若空氣阻力可忽略不計,下列說法中正確的是( ?。?/h2>
A.球在空中飛行的過程中,受到推力和重力的作用 B.球離開手后能在空中繼續上升,是由于球具有慣性 C.球運動到最高點時,速度為零,是因為受到平衡力的作用 D.在投擲實心球的瞬間,手對實心球的力和實心球對手的力是一對平衡力 組卷:118引用:2難度:0.5 -
8.如圖是《天工開物》中記載的在井上汲水的桔槔,它的前端系一木桶,后端系一質量適當的配重物。木桶裝滿水后,為了減小人向上提水時所需的拉力,下列操作可行的是( ?。?/h2>
A.將配重靠近支點 B.將水桶遠離支點 C.適當增大配重 D.將支點遠離地面 組卷:742引用:16難度:0.6 -
9.關于家庭電路與安全用電,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.電冰箱的金屬外殼應該接地線 B.家用電器起火時,要立即用水撲滅 C.用測電筆辨別火線與零線時,手要接觸筆尖金屬體 D.開關的塑料外殼是絕緣體,用濕手撥動開關不可能觸電 組卷:60引用:3難度:0.7 -
10.關于探究“平面鏡成像特點”的實驗,下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.選用兩支相同的蠟燭進行實驗,為了尋找燭焰的像的位置 B.選用鍍膜玻璃板,是為了增強光的反射,使像更清晰 C.只要把光屏放在恰當的位置,就能承接到燭焰的像 D.本實驗中,進行多次實驗的目的是為了減小誤差 組卷:371引用:3難度:0.6
三、解答題(本題共10小題,共49分,第25題需要寫出必要的解答過程)
-
31.同學們在實驗室測量某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線和水,進行如下的實驗操作:
(1)調節好的天平稱量小礦石的質量,將最小的5g砝碼放上去,出現如圖1所示的情況,下一步正確的操作是 。
(2)天平平衡時,右盤中砝碼的質量和游碼的位置如圖2所示,用量筒測量小礦石的體積如圖3所示,由此可以算出小礦石的密度為ρ=kg/m3。
(3)如圖4所示,實驗過程中,量筒不小心被打碎了。小明認為用天平、燒杯和適量的水也能完成實驗。設計的實驗步驟如下:
①調節好天平,用天平測出小礦石質量m0。
②把石塊放入燒杯中加水浸沒,在水面做記號后測總質量m1。
③取走石塊,測出燒杯和水的總質量m2。
④加水到標記,測出燒杯和水的總質量m3。
從盡可能減小誤差的最佳方案角度考慮,上面步驟 (填序號)是不必要的。則礦石的密度表達式ρ=(用所測物理量符號表示,水的密度用ρ水表示)。組卷:127引用:3難度:0.5 -
32.在探究“電流和電壓關系”的實驗中,提供器材有:電源(電壓保持3V不變)、電流表(0~0.6A)、電壓表(0~3V)、定值電阻(R=10Ω)、小燈泡、滑動變阻器(標有“20Ω 2A”字樣)、開關和導線若干。
(1)同學們經過討論,依次完成了“探究電流與電壓的關系”三次實驗電路的設計,如圖甲、乙、丙所示;
①探究電流與電壓關系時,應保持 不變,圖甲中,因為 所以不能用于該實驗探究。
②由圖乙改進為圖丙是因為用滑動變阻器既能保護電路,又能通過調節滑動變阻器的滑片使電阻兩端的電壓 (選填“改變”或“保持不變”)。
(2)上述實驗結束后,小明想測量額定電壓為2.5V的小燈泡的正常發光時的電阻,發現電流表已經損壞,于是利用原有的部分器材,又找來一個電壓表,設計了如圖丁所示的電路。請將實驗步驟補充完整。
①閉合開關S、S1,斷開開關S2,調節滑動變阻器的滑片,使電壓表V1的示數為 V,此時小燈泡正常發光。
②閉合開關S、S2,斷開開關S1,滑動變阻器滑片 (選填“向左移動”、“向右移動”或“保持不動”),讀出 。
③小燈泡正常發光時的電阻為 Ω。(用已知量和測量量表示)組卷:114引用:2難度:0.5