人教部編版選擇性必修中冊(cè)《第13課 自己之歌（節(jié)選）》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、選擇題（共8小題，每小題0分，滿分0分）

• 1．下列各組詞語中，加點(diǎn)字的注音不正確的一組是（　?。?/h2>

  A．橙子（chéng）    宜人（yí）        凝望（níng）      鷦鷯（liáo）

  B．嚙草（shì）        藤蔓（wàn）      罅隙（xià）       規(guī)律（lǜ）

  C．渺?。╩iǎo）     檸檬（níng）      裝飾（shì）       石像（xiàng）

  D．黑莓（méi）      瞬間（shùn）      書籍（jí）         畏怯（qiè）
  組卷：36引用：12難度：0.9

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• 2．依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?br />      讀狄金森的詩，______，______，______。______。______。
  ①生活空間的狹窄與她詩中所呈現(xiàn)的宏大氣象和豐沛心靈，反差實(shí)在太強(qiáng)烈，叫人難以置信
  ②我不由自主想到李白
  ③而是這兩位詩人都有若神助——他們的詩歌絕對(duì)不是狠下苦功拼命努力就能寫得出來的，在這點(diǎn)上狄金森尤甚一籌
  ④倒不是兩者的詩存在什么相似之處
  ⑤這位終身未嫁的女詩人，一輩子生活在美國小鎮(zhèn)，30歲后幾乎足不出戶。她拒絕會(huì)見任何人，性情孤僻至極。

  A．⑤②④③①

  B．②④③⑤①

  C．⑤②③④①

  D．②④③①⑤
  組卷：9引用：3難度：0.7

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一、選擇題（共8小題，每小題0分，滿分0分）

• 7．閱讀下面的詩歌，回答后面的問題。
  啊，船長，我的船長喲！^【注】
  【美】惠特曼     楚圖南譯
  啊，船長，我的船長喲！我們可怕的航程已經(jīng)終了，
  我們的船渡過了每一個(gè)難關(guān)，我們追求的錦標(biāo)已經(jīng)得到，
  港口就在前面，我已經(jīng)聽見鐘聲，聽見了人們的歡呼，
  千萬只眼睛在望著我們的船，它堅(jiān)定，威嚴(yán)而且勇敢；
  只是，啊，心喲！心喲！心喲！
  啊，鮮紅的血滴，
  就在那甲板上，我的船長躺下了，
  他已渾身冰涼，停止了呼吸。
  
  啊，船長，我的船長喲！起來聽聽這鐘聲，
  起來吧，——旌旗正為你招展，——號(hào)角為你長鳴，
  為你，人們準(zhǔn)備了無數(shù)的花束和花環(huán)，——為你，人群擠滿了海岸，
  為你，這晃動(dòng)著的群眾在歡呼，轉(zhuǎn)動(dòng)著他們殷切的臉面；
  這里，船長，親愛的父親喲！
  讓你的頭枕著我的手臂吧！
  在甲板上，這真是一場夢(mèng)——
  你已經(jīng)渾身冰涼，停止了呼吸。
  
  我的船長不回答我的話，他的嘴唇慘白而僵硬，
  我的父親，不感覺到我的手臂，他已沒有脈搏，也沒有了生命，
  我們的船已經(jīng)安全地下錨了，它的航程已經(jīng)終了，
  從可怕的旅程歸來，這勝利的船，目的已經(jīng)達(dá)到；
  啊，歡呼吧，海岸，鳴響吧，鐘聲！
  只是我以悲痛的步履，漫步在甲板上，那里我的船長躺著，
  他已渾身冰涼，停止了呼吸。
  （有刪改）【注】本詩是惠特曼為悼念林肯而寫下的著名詩篇。林肯是美國第16任總統(tǒng)，在任期內(nèi)，他為維護(hù)國家統(tǒng)一、摧毀蓄奴制而領(lǐng)導(dǎo)了南北戰(zhàn)爭，解放了黑人奴隸。就在美國人民歡慶勝利的時(shí)刻，反動(dòng)勢(shì)力雇傭的刺客殺害了他。
  （1）下列對(duì)本詩思想內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.本詩是詩人惠特曼為悼念林肯總統(tǒng)而寫的一首著名的哀悼詩，故本詩的基調(diào)是悲愴的。
  B.在第一節(jié)中，詩人將林肯總統(tǒng)稱為“我的船長”，流露出了對(duì)他的敬仰之情。
  C.在第二節(jié)中，詩人深情地喊出“船長，親愛的父親喲”，表現(xiàn)了詩人對(duì)林肯總統(tǒng)深厚的父子般的感情，也寫出了人們對(duì)總統(tǒng)的擁護(hù)。
  D.在第三節(jié)中，詩人描寫了到達(dá)目的地時(shí)的歡呼聲和鳴響的鐘聲，而這熱烈的氣氛也讓詩人從悲痛中走了出來，正視林肯總統(tǒng)已去世的現(xiàn)實(shí)。
  （2）下列對(duì)本詩藝術(shù)特色的分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A.詩人多次使用呼告的手法，如“船長，我的船長喲”等，直接傾訴對(duì)林肯總統(tǒng)的感情，產(chǎn)生了強(qiáng)烈的抒情效果。
  B.第一節(jié)中，沸騰的港口與“鮮紅的血滴”“已渾身冰涼，停止了呼吸”形成了強(qiáng)烈的對(duì)比，表達(dá)了詩人對(duì)歡呼的人們的批判。
  C.這首詩以對(duì)去世的林肯總統(tǒng)的崇敬、哀悼之情為線索，使詩歌渾然一體；長短句交替使用，富有節(jié)奏感，讀起來朗朗上口。
  D.詩人運(yùn)用比喻的手法，將美國比作一艘航船，將林肯總統(tǒng)比作船長，吟唱了一曲悲歌，塑造了一位偉大人物的形象。
  （3）全詩共三節(jié)，詩人在稱呼“船長”時(shí)，人稱上發(fā)生了怎樣的變化？表達(dá)了詩人怎樣的感情？
  （4）本詩每一節(jié)的末尾都寫已“渾身冰涼，停止了呼吸”，這是一種什么手法？起到了什么作用？
  組卷：9引用：8難度：0.6

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• 8．惠特曼在《自己之歌》的首句寫到“我贊美我自己，歌唱我自己”，每個(gè)人都需要歌唱和贊美自己。請(qǐng)你寫一段文字贊美和歌唱自己。文體不限，200字左右。
  組卷：6引用：5難度：0.7

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