2023年甘肅省武威市高考生物第一次聯考試卷
發布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
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1.生物學是一門以實驗為基礎的自然科學。下列有關教材中生物學實驗的敘述,正確的是( )
A.鑒定蛋白質時需要NaOH和CuSO4溶液,并水浴加熱 B.紫色洋蔥鱗片葉內表皮是觀察細胞質壁分離的理想材料 C.分離綠葉中的色素時,研磨前加入CaCO3能保護葉綠素 D.可選用菠菜成熟葉片為材料來觀察植物細胞的有絲分裂 組卷:12引用:3難度:0.6 -
2.白細胞介素是機體在免疫應答過程中由白細胞分泌的一種糖蛋白,能夠促進T細胞和B細胞的增殖分化,提高機體抗病毒、抗腫瘤的能力。下列敘述錯誤的是( )
A.白細胞分泌白細胞介素依賴于細胞膜的流動性 B.受白細胞介素的刺激后,T細胞和B細胞的細胞周期變長 C.該事例說明細胞可以分泌化學物質來進行細胞間的信息交流 D.上述過程中白細胞分泌的白細胞介素是一種免疫活性物質 組卷:12引用:3難度:0.6 -
3.菁草是菊科植物的一個種,現采集同一山坡不同海拔高度的菁草種子,將其種在海拔高度為零的某一花園中,植株成熟后高度如圖所示。下列敘述錯誤的是( )
A.圖中處于不同海拔高度的菁草之間不存在生殖隔離 B.同海拔高度不同的菁草株高的差異表現出基因多樣性 C.不同海拔高度的菁草的性狀存在差異,這是自然選擇的結果 D.圖示結果說明菁草株高的不同主要受到花園環境的影響 組卷:10引用:5難度:0.7 -
4.人體消化道中消化淀粉的酶有多種,胰淀粉酶是其中一種。為了探究不同物質對胰淀粉酶活性的影響,研究人員進行了如下表所示的實驗(表中“+”表示有“-”表示無)。據表推測,下列敘述正確的是( )
組別 淀粉 淀粉酶 茶花粉提取液 5%蘆筍丁 5%維生素C 淀粉酶活性相對值 甲 + + - - - 100% 乙 + + + - - 81% 丙 + + + + - 72% 丁 + + + - + 84% A.茶花粉提取液具有促進胰淀粉酶活性的作用 B.維生素C可能強化了茶花粉提取液對胰淀粉酶活性的作用效果 C.蘆筍丁可能強化了茶花粉提取液對胰淀粉酶活性的作用效果 D.胰淀粉酶為淀粉水解提供活化能的多少表示胰淀粉酶活性的大小 組卷:43引用:5難度:0.4
二、非選擇題:
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11.粗飼料經過微生物(益生菌)發酵后,其富含的纖維素、半纖維素和果膠等物質被降解為小分子,易于被畜禽采食和消化吸收,用于飼料發酵的益生菌包括乳酸菌(乳酸菌產生的乳酸能溶解碳酸鈣)和酵母菌等。生產發酵飼料的大致過程:將適量粗飼料、益生菌和清水等拌勻,放入發酵池或容器中,然后密封發酵。回答下列問題:
(1)粗飼料中富含的纖維素和半纖維素為乳酸菌和酵母菌的生長繁殖提供營養物質中的
(2)發酵池應該留有排氣口,防止
(3)為從發酵液中篩選出乳酸菌,把發酵液稀釋后,接種到含組卷:16引用:4難度:0.7 -
12.為了獲得抗蚜蟲棉花新品種,研究人員將雪花蓮凝集素基因(GNA)和尾穗莧凝集素基因(ACA)通過一定方法形成GNA-ACA融合基因,并將該融合基因與載體(pBⅠ121)結合獲得重組載體,如圖所示,然后導入棉花細胞。圖中KpnⅠ、BsaBⅠ、XhoⅠ為不同限制酶。分析并回答下列問題:
(1)據圖分析,為獲得GNA-ACA融合基因,可使用限制酶
(2)圖中把GNA-ACA融合基因重組到質粒的過程是基因工程的核心步驟,即
(3)檢測上述GNA-ACA融合基因導入棉花細胞后是否表達出相應產物,從分子水平上,可以采用的檢測方法是
(4)成功獲取含GNA-ACA融合基因的棉花細胞后,可通過植物組織培養技術獲取轉基因棉花植株,其依據的原理是組卷:3引用:3難度:0.4