蘇科版八年級上冊《第1章 聲現(xiàn)象》2018年單元測試卷(1)
發(fā)布:2024/12/15 10:30:2
一、選擇題(每題3分,共36分)
-
1.電影院的墻壁上都被裝成坑坑凹凹的,俗稱燕子泥,其目的是( )
A.減弱回聲 B.防止聲音振壞墻壁 C.增大聲音的頻率 D.增強(qiáng)響度 組卷:447引用:45難度:0.9 -
2.下列各事物中,不屬于聲源的是( )
A.“聲吶”探測敵方潛艇 B.蝙蝠在黑夜中飛行 C.掛在胸前的哨子 D.手臂振動 組卷:428引用:27難度:0.9 -
3.以下實(shí)例中不能說明聲音可以傳遞信息的是( )
A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動 B.牙醫(yī)用超聲波潔牙 C.醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況 D.利用聲吶測海深 組卷:179引用:42難度:0.9 -
4.我們生活在聲音的世界里,聲音無處不在,下列聲音:①工廠車間機(jī)器的轟鳴聲、②劇場里京劇表演的演奏聲、③清晨,公園里小鳥的鳴叫聲、④裝修房子時(shí)的電鉆聲、⑤學(xué)生上課時(shí),歌舞廳的音樂聲、⑥山間小溪潺潺的流水聲。其中屬于噪聲的是( )
A.①③④ B.①②⑤ C.①④⑤ D.①④⑤⑥ 組卷:696引用:7難度:0.9 -
5.(單選)關(guān)于聲音,下列說法正確的是( )
A.物體發(fā)聲一定是因?yàn)槲矬w在振動 B.我們聽不到聲音一定是因?yàn)槲矬w不振動 C.物體振動頻率越高,我們聽到的聲音越大 D.物體振動的振幅足夠大時(shí),我們就能聽到聲音 組卷:127引用:26難度:0.7 -
6.下列事例中不能說明液體能傳聲的是( )
A.漁民利用電子發(fā)聲器把魚引到網(wǎng)里 B.將要上鉤的魚會被岸上的說話聲嚇跑 C.水龍頭發(fā)出“嘩嘩”的流水聲 D.依靠潛水艇的聲音,判斷潛水艇的位置 組卷:135引用:24難度:0.9 -
7.關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
A.中考期間學(xué)校路段禁止鳴喇叭,這是在傳播過程中減弱噪聲 B.用超聲波能粉碎人體內(nèi)的結(jié)石,說明超聲波具有能量 C.聲音在固體物質(zhì)中的傳播速度一般比在空氣中的傳播速度更慢 D.聲音在真空中的傳播速度是340m/s 組卷:30引用:50難度:0.9 -
8.暖水瓶的瓶膽夾壁中是真空,小明想利用它來探究真空能否傳聲。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中,根據(jù)聽到的聲音進(jìn)行判斷。在他設(shè)計(jì)的下列幾組比較因素中最合理的是( )
A.塞上瓶塞和不塞瓶塞進(jìn)行比較 B.把瓶膽放在近處和遠(yuǎn)處進(jìn)行比較 C.用一個(gè)完好的和一個(gè)已經(jīng)漏氣的瓶膽進(jìn)行比較 D.將音量大小不同的芯片先后放入瓶膽中進(jìn)行比較 組卷:1010引用:127難度:0.9 -
9.2012年春節(jié)聯(lián)歡晚會上,山西絳州鼓樂團(tuán)表演的《鼓韻龍騰》氣勢磅礴。下面有關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( )
A.鼓樂聲主要是由鼓面振動產(chǎn)生的 B.鼓樂聲主要是由鼓內(nèi)空氣振動產(chǎn)生的 C.鼓樂聲是經(jīng)過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳朵的 D.由于設(shè)計(jì)師對劇場的混響時(shí)間的合理設(shè)計(jì),才會使現(xiàn)場觀眾感覺鼓聲的氣勢磅礴 組卷:307引用:62難度:0.9 -
10.倫敦奧運(yùn)會期間英國軍方將配備一種遠(yuǎn)程聲波安保設(shè)備,該設(shè)備工作時(shí)可以產(chǎn)生高達(dá)150分貝的聲音,尖銳的聲響會讓人耳感到刺痛,既可用作高音喇叭,也可用作非致命性武器驅(qū)散人群。關(guān)于該設(shè)備,下面說法正確的是( )
A.該設(shè)備產(chǎn)生的是超聲波 B.該設(shè)備產(chǎn)生的是次聲波 C.“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的響度 D.“150分貝”是指所產(chǎn)生聲音的音調(diào) 組卷:446引用:86難度:0.9 -
11.經(jīng)超聲波探傷儀檢測,剛竣工的三峽大壩壩體無一結(jié)構(gòu)性裂縫,創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。探傷儀發(fā)出的超聲波無法為人耳所聽到,原因是超聲波的( )
A.速度太快 B.響度太小 C.頻率太高 D.頻率太低 組卷:322引用:70難度:0.9
三、解答題(每題1分,共27分)
-
33.小明同學(xué)想比較幾種材料(衣服、錫箔紙、泡沫塑料)的隔音性能,除了待檢測的材料外,可利用的器材還有:音叉、機(jī)械鬧鐘、鞋盒。在本實(shí)驗(yàn)中適合作聲源的是
小明將聲源放入鞋盒內(nèi),在其四周塞滿待測材料。他設(shè)想了兩種實(shí)驗(yàn)方案,你認(rèn)為最佳的是
A、讓人站在距鞋盒一定距離處,比較所聽見聲音的響度。
B、讓人一邊聽聲音,一邊向后退,直至聽不見聲音為止,比較此處距鞋盒的距離。
通過實(shí)驗(yàn)得到的現(xiàn)象如表格所示,則待測材料隔聲性能由差到好的順序?yàn)?!--BA-->材料 衣服 錫箔紙 泡沫塑料 距離 較長 長 短 響度 較響 較響 弱 組卷:104引用:29難度:0.5 -
34.某興趣小組的甲、乙、丙三位同學(xué)合作估測常溫下聲音在空氣中的傳播速度。
(1)他們選擇了鼓(含鼓槌)做實(shí)驗(yàn),除了這種器材外,至少還需要的實(shí)驗(yàn)器材是 和 ;
(2)如圖所示,甲負(fù)責(zé)敲鼓、乙負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)、丙負(fù)責(zé)聽聲。實(shí)驗(yàn)步驟如下,請你將實(shí)驗(yàn)操作步驟D補(bǔ)充完整:
A.量出200m的直線距離s并做記錄;
B.甲同學(xué)用力敲一下鼓,乙同學(xué)看到敲鼓的同時(shí)開始計(jì)時(shí);
C.當(dāng)負(fù)責(zé)聽聲的丙同學(xué)聽到鼓聲時(shí)立即喊“停”;
D.乙同學(xué) ;
E.將測得的時(shí)間t記錄下來;
F.重復(fù)做上述實(shí)驗(yàn)兩次,計(jì)算出三次測量聲音速度v的大小并求出平均值v′。
(3)請你為他們設(shè)計(jì)一個(gè)測量聲音速度的實(shí)驗(yàn)記錄表格,設(shè)計(jì)的表格應(yīng)體現(xiàn)上述實(shí)驗(yàn)要求。
(4)請寫出造成本實(shí)驗(yàn)誤差的原因之一:。組卷:2030引用:33難度:0.1