2022-2023學年山東省威海市環翠區八年級(下)期末語文試卷(五四學制)
發布:2024/6/22 8:0:10
一、積累與運用
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1.下列加點字字音、字形有誤的一項是( )
A.偏僻(pì) 眼眶(kuàng) 嚴峻(jùn) 人情世故(gù) B.翩然(piān) 隕石(yǚn) 枯燥(zào) 挑拔離間(jiàn) C.瞭望(liào) 狡辯(biàn) 枷鎖(suǒ) 自圓其說(yuán) D.寒噤(jìn) 敦實(dūn) 逗留(dòu) 名副其實(fù) 組卷:3引用:2難度:0.8 -
2.下列句子中加點成語使用錯誤的一項是( )
A.美好的青春年華,我們要懷著目空一切的豪情與壯志奮勇向前,積極進取。 B.他是我的莫逆之交,今天他有困難,我豈能袖手旁觀? C.兩隊旗鼓相當,戰況激烈精彩,圍觀的人們看得目眩神迷,紛紛叫好。 D.老者雖然不修邊幅,但說出來的話卻是石破天驚。 組卷:7引用:2難度:0.8 -
3.選出填寫在橫線上的語句排列順序最恰當的一項( )
這一次來到黃山北海,早晨天還沒有亮,就有人跑著、吵著去看日出。我一骨碌爬起來,在凌晨的薄暗中摸索著爬上曙光亭,那里已經是黑鴉鴉的一團人。我擠在后面,同大家一樣向著東方翹首仰望。天是晴的。但在東方日出處,卻有一線煙云。_____。
(摘自季羨林《登黃山記》)①一轉眼間,它就涌了出來,頂端是深紫色,中間一段深紅,下端一大段深黃。
②然而立刻就霞光萬道,白云為霞光所照,成了金色,宛如萬朵金蓮飄懸空中。
③最初只顯得比別處稍亮一點而已。
④須臾,彩云漸紅,朝日露出了月牙似的一點。A.③④①② B.②③④① C.①④③② D.④②①③ 組卷:90引用:9難度:0.7 -
4.根據提示,用古詩文填空。
①
②
③安得廣廈千萬間,
④嗚呼!
⑤《賣炭翁》中通過顏色對比,體現賣炭翁年邁及生活艱辛的詩句是
⑥陸游《卜算子?詠梅》中寫梅花即使遭遇挫折,也堅貞高潔的詩句是組卷:2引用:2難度:0.8
三、現代文閱讀
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12.閱讀下面一篇文章,完成下面小題。
蔬菜,生吃好還是熟吃好
段梅紅 ①就蔬菜而言,到底是生吃好還是熟吃好呢?
②生活中,有很多蔬菜適合生吃。生吃蔬菜最突出的好處,是最大限度地保留了蔬菜中的維生素和微量元素。蔬菜中的維生素、胡蘿卜素等可以提高人體中免疫細胞的吞噬能力,增強人體抵抗力。生吃蔬菜可以讓牙齒充分咀嚼,從而刺激唾液分泌,幫助消化食物,同時還能增強口腔的自潔能力。人們利用生吃蔬菜的益處,設計出了生食療法。生食療法對失眠、精神不振、記憶力減退、高血壓等病癥均有療效。有些蔬菜只有在生吃時才能更好地發揮保健作用,比如,大蒜所含大蒜素(在高溫下易被破壞)可以有效地殺滅致病菌,生吃大蒜的抗菌作用非常突出。
③從營養的角度看,有一些蔬菜適合生吃,如韭菜、蒜苗等。其實,包括韭菜、蒜苗在內的很多蔬菜都可以在“生熟之間”或“非全生也非爛熟”的狀態下食用,營養價值并不會打折扣,同時又照顧了口感。
④盡管生吃蔬菜有很多好處, 。比如土豆、山藥等富含淀粉的蔬菜適合熟吃,否則人體很難消化其中的淀粉。再如,扁豆含有大量皂苷和血球凝集素,必須熟吃。
⑤對人們來說,熟吃蔬菜帶來的健康益處是生吃無法替代的。首先,將蔬菜烹飪后食用有利于胡蘿卜素的吸收。深綠色、黃紅色的蔬菜大多富含胡蘿卜素,這種物質可以在人體內轉化為維生素A,對人的視力、神經系統的健康非常重要。將這些蔬菜用油炒或在肉湯中烹熟后食用,能夠顯著提高胡蘿卜素的吸收率。再次,熟吃可使人獲得對人體非常有益的番茄紅素。番茄紅素具有抗氧化、抗輻射、抑制腫瘤、調節血脂的功能,番茄生吃很美味,但通過油炒可以使番茄紅素更好地被人體吸收。另外,綠葉蔬菜是鈣和鎂的良好來源,但綠葉蔬菜往往含有草酸,不利于鈣和鎂的吸收。把它們做熟,這個問題就解決了。
⑥從衛生的角度說,熟吃蔬菜勝過生吃。在種植過程中,蔬菜不可避免地會受到農藥、化肥的污染,甚至會受到其他有毒物質的污染。靠近地面生長的蔬菜還可能接觸糞肥,被致病菌污染。這些污染物用清水洗是洗不干凈的,熟吃可以去除或減少污染物帶來的危害。加熱烹調還能殺死一些不耐沸水、熱油的蟲卵和病菌,避免病從口入。
⑦烹飪會令蔬菜損失某些營養素,而采取具有保護性措施的烹飪方式則能使菜肴保存更多的營養素。
⑧維生素C很容易被氧化,因此它在熱環境中很不穩定,但在某些情況下,維生素C能保持一定的穩定性。我們日常炒綠豆芽時會放些醋,主要是為了提鮮。其實醋最重要的作用是保護維生素C,因為維生素C怕堿不怕酸,酸能避免綠豆芽中的維生素C被氧化。土豆也富含維生素C,如果不是炒,而是蒸或煮,維生素C的流失就很少,因為土豆中的淀粉可以保存維生素C。
⑨當然,也有一些不利于保存養素的烹飪方法需要調。比如制作某些菜或料時,一些人喜歡多次加熱蔬菜或擠掉菜汁,這樣會損失大量營養素。所以,在烹飪方法上下功夫可以讓蔬菜留下更多的營養素。比如,與油炸相比,蒸和煮的加熱方式可以更好地保留蔬菜中的化合物;縮短烹飪時間,可以更好地保存蔬菜的營養素。
⑩無論生吃還是熟吃,只要是新鮮的蔬菜,對人體健康都是有益的。既然生吃和熟吃各有益處,那我們就不必在這個問題上非要分出高下,只須針對不同的蔬菜采取不同的烹飪方法。比如,熟吃顏色較深或富含淀粉的蔬菜,生吃顏色較淺而脆嫩的蔬菜。如此,生吃、熟吃有機結合,營養、口感兼顧,彼此取長補短。
(選自《知識百科》2022年第4期,有刪改)(1)【整文閱讀】通讀文本,按照要求完成表格中的內容。說明思路 說明方法 順明順序 首先,提出問題 就蔬菜而言,到底是生吃好還是熟吃好呢? ④⑤⑥段,除了運用了舉例子的說明方法,還運用了哪種?
④本文的說明順序是什么?
⑤其次,從“生吃”和“熟吃”兩個角度進行說明 生吃的好處:① 熟吃的好處:成分易吸收,保護腸胃;帶來生吃無法替代的健康益處;衛生又健康。 然后,介紹了保護營養的烹飪方式 是:② 最后,進行總結 說明中心是:③
盡管生吃蔬菜有很多好處,
(3)【細品語言】細讀第②段劃線句子“有些蔬菜只有在生吃時才能更好地發揮保健作用,比如,大蒜所含大蒜素(在高溫下易被破壞)可以有效地殺滅致病菌”,思考括號里補充說明文字的作用。
(4)【分析運用】媽媽做飯時常因為找不到合適的烹飪方法而犯難,請你結合文章內容,任選一種食材,為媽媽推薦一種健康、合適的烹飪方式,并說明理由。
芋頭 韭菜 蕓豆 菠菜組卷:15引用:2難度:0.5
四、寫作
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13.請以“《經典常談》讀后感”為題,寫一篇文章。
提示:可以針對這部名著的整體或其中某一章節、片段來寫,選定之后,從多方面的閱讀感受中選擇一個點來寫;要寫出自己獨特的感受,力求新穎,并聯系個人生活經驗來談,但不能脫離原著任意發揮。
要求:①字數不少于700字;②不得出現真實校名、姓名。組卷:9引用:2難度:0.5