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          2022-2023學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)(下)期末語文試卷

          發(fā)布:2024/6/27 8:0:9

          一、(25分)

          • 1.啟航中學(xué)八年級(jí)進(jìn)行“中國速度”主題學(xué)習(xí),請(qǐng)閱讀活動(dòng)前言,完成下面小題。
                  時(shí)間是丈量萬物的尺度,速度是刻畫時(shí)間的繩墨。走過又一個(gè)______(A.海枯石爛 B.日新月異)的十年,liào wàng中國速度不斷刷新:高速磁浮列車時(shí)速600公里“貼地飛行”,“基建狂魔”一夜拆除589米長(zhǎng)的立交橋,煤礦采掘重器“煤海蛟龍”掘出世界紀(jì)錄,算力網(wǎng)絡(luò)加速構(gòu)造數(shù)字經(jīng)濟(jì)生活底座C______“只爭(zhēng)朝夕”是中國建設(shè)者們對(duì)速度的yǎn yì,從跟跑、并跑到領(lǐng)跑,中國速度在世界掀起“中國效率”的旋風(fēng)。
            (1)根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷寫出相應(yīng)的漢字。

            (2)從括號(hào)內(nèi)選擇適當(dāng)?shù)脑~語填寫在橫線處:
             
            填字母)。
            (3)請(qǐng)?jiān)贑處填入恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。

            組卷:11引用:1難度:0.5
          • 2.八(1)班展開“尋找中國速度締造者”主題實(shí)踐活動(dòng),請(qǐng)你參加。
            人物 事跡
            金怡濂        中國工程院院士,中國高性能計(jì)算機(jī)領(lǐng)域著名專家,中國巨型計(jì)算機(jī)事業(yè)開拓者,“神威”超級(jí)計(jì)算機(jī)總設(shè)計(jì)師,有“中國巨型計(jì)算機(jī)之父”美譽(yù)。1996年,“神威Ⅰ”通過測(cè)試,達(dá)到每秒3840億次的運(yùn)算速度!2001年,“神威Ⅱ”巨型計(jì)算機(jī)運(yùn)行速度達(dá)到13.1萬億次,超過了當(dāng)時(shí)世界上性能最高的計(jì)算機(jī)。
            梁建英        中國高鐵領(lǐng)域技術(shù)領(lǐng)軍人物,她主持研制的CRH380A動(dòng)車組,創(chuàng)造了時(shí)速486.1公里的世界鐵路運(yùn)營試驗(yàn)最高速,她主持研制的“復(fù)興號(hào)”動(dòng)車組實(shí)現(xiàn)時(shí)速350公里商業(yè)運(yùn)營,使我國成為世界高鐵商業(yè)運(yùn)營速度最高的國家,助力中國高鐵實(shí)現(xiàn)從“跟跑”到“領(lǐng)跑”的精彩蝶變。
            (1)你們小組準(zhǔn)備采訪其中一個(gè)人物,請(qǐng)你進(jìn)行電話預(yù)約。
            采訪對(duì)象:
             
            ,你這樣進(jìn)行電話預(yù)約:
             

            (2)班級(jí)進(jìn)行“尋找中國速度締造者”活動(dòng)交流會(huì),請(qǐng)你圍繞“中國速度締造者的自強(qiáng)不息精神”這一話題進(jìn)行即席講話(60字左右)。

            組卷:38引用:2難度:0.5
          • 3.讀班級(jí)組織“和朱自清一起‘談’經(jīng)典——《經(jīng)典常談》閱讀座談會(huì)”,請(qǐng)你完成下列資料編寫,并參與活動(dòng)。
            經(jīng)典 “談”經(jīng)典
            ①《
             
            是我國最早的一部詩歌總集,收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩歌305篇,分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。
            《說文解字》 這是一部劃時(shí)代的字書,經(jīng)典和別的字書里的字,都搜羅在這部書里,這是文字學(xué)的古典,又是一切古典的工具或門徑,其作者是②
             
            座談會(huì)上,同學(xué)們展開了討論,請(qǐng)你積極參與。
                  小明:讀整本書,特別是讀大部頭或內(nèi)容涉及面較廣的作品時(shí),不見得所有的內(nèi)容都能引起你的興趣,這時(shí)不妨首先選擇自己最感興趣的部分作為切入點(diǎn)。
                  子軒:是的,我在閱讀《經(jīng)典常談》時(shí),采用選擇性閱讀的方法讀有關(guān)于詩歌方面的作品。
            你:我也有同感,我對(duì)③
             
            感興趣,所以我選擇先讀
             
            這些作品。

            組卷:29引用:1難度:0.5

          二、(60分)

          • 9.閱讀下面這篇文章,完成下面小題。
            槐花季羨林      ①自從移家朗潤(rùn)園,每年在春夏之交的時(shí)候,我一出門向西走,總是清香飄拂,溢滿鼻官。抬眼一看,在流滿了綠水的荷塘岸邊,在高高低低的土山上面,就能看到成片的洋槐,滿樹繁花,閃著銀光;花朵綴滿高樹枝頭,開上去,開上去,一直開到高空,讓我立刻想到新疆天池上看到的白皚皚的萬古雪峰。
                  ②這種槐樹在北方是非常習(xí)見的樹種。我雖然也陶醉于氤氳的香氣中,但卻從來沒有認(rèn)真注意過這種花樹——慣了。
                  ③有一年,也是在這樣春夏之交的時(shí)候,我陪一位印度朋友參觀北大校園。走到槐花樹下,他猛然用鼻子吸了吸氣,抬頭看了看,眼睛瞪得又大又圓。我從前曾看到一幅印度人畫的人像,為了夸大印度人眼睛之大,他把眼睛畫得擴(kuò)張到臉龐的外面。這一回我真仿佛看到這一位印度朋友瞪大了的眼睛擴(kuò)張到面孔以外來了。
                  ④“真好看呀!這真是奇跡!”
                  ⑤“什么奇跡呀?”
                  ⑥“你們這樣的花樹。”
                  ⑦“這有什么了不起呢?我們這里多得很。”
                  ⑧“多得很就不了不起了嗎?”
                  ⑨我無言以對(duì),看來辯論下去已經(jīng)毫無意義了。可是他的話卻對(duì)我起了作用:我認(rèn)真注意槐花了,我仿佛第一次見到它,非常陌生,又似曾相識(shí)。我在它身上發(fā)現(xiàn)了許多新的、以前從來沒有發(fā)現(xiàn)的東西。
                  ⑩在沉思之余,我忽然想到,自己在印度也曾有過類似的情景。我在海得拉巴看到聳入云天的木棉樹時(shí),也曾大為驚詫。碗口大的紅花掛滿枝頭,殷紅如朝陽,燦爛似晚霞,我不禁大為慨嘆:
                  ?“真好看呀!簡(jiǎn)直神奇極了!”
                  ?“什么神奇?”
                  ?“這木棉花。”
                  ?“這有什么神奇呢?我們這里到處都有。”
                  ?陪伴我們的印度朋友滿臉迷惑不解的神氣。我的眼睛瞪得多大,我自己看不到。現(xiàn)在到了中國,在洋槐樹下,輪到印度朋友(當(dāng)然不是同一個(gè)人)瞪大眼睛了。
                  ?在我們的日常生活中,我們都有這樣一個(gè)經(jīng)驗(yàn):越是看慣了的東西,便越是習(xí)焉不察,美丑都難看出。這種現(xiàn)象在心理學(xué)上是容易解釋的:一定要同客觀存在的東西保持一定的距離,才能客觀地去觀察。難道我們就不能有意識(shí)地去改變這種習(xí)慣嗎?難道我們就不能永遠(yuǎn)用新的眼光去看待一切事物嗎?
                  ?我想自己先試一試看,果然有了神奇的效果。我現(xiàn)在再走過荷塘看到槐花,努力在自己的心中制造出第一次見到的幻想,我不再熟視無睹,而是盡情地欣賞。槐花也仿佛是得到了知己,大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自語,又對(duì)我講話。周圍的山石樹木,仿佛一下子活了起來,一片生機(jī),融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了,槐樹上的白花仿佛更白了,人家籬笆里開的紅花仿佛更紅了。風(fēng)吹,鳥鳴,都洋溢著無限生氣。一切眼前的東西聯(lián)在一起,匯成了宇宙的大歡暢。
            (1)同一株槐花,同一個(gè)人,在不同的場(chǎng)景所見,卻有不同的感受和思考,請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,填寫下表。
            時(shí)間 所見 感受
            移家朗潤(rùn)園
             
            陶醉于氤氳的香氣中,卻從來沒有認(rèn)真注意過這種花樹
            陪同印度朋友 非常陌生,又似曾相識(shí)
             
             
            大大小小、高高低低的洋槐,似乎在喃喃自語,又對(duì)我講話
             
            (2)第⑩-?段所寫的事件似乎與“槐花”無關(guān),能否刪去?為什么?
            (3)讀書時(shí),除了在書中直接圈點(diǎn)批注,還可以做一些摘抄和筆記。蘭蘭讀了本文后,做了摘抄,請(qǐng)你結(jié)合摘抄內(nèi)容,補(bǔ)充筆記。
            摘抄 批注
            他猛然用鼻子吸了吸氣抬頭看了看,眼睛瞪得又大又圓 ①這里的加點(diǎn)詞用得很妙,
             
            越是看慣了的東西,便越是習(xí)焉不察,美丑都難看出。 ②其實(shí),要看見“新”的風(fēng)景,發(fā)現(xiàn)“新”的美,我們可以這樣做:
             
            (4)季羨林借槐花表達(dá)人生的感慨,梁衡借壺口瀑布抒發(fā)熾熱的情感,比較下面二則材料,說說兩段文字在表達(dá)方式和情感上有何不同。
            【材料一】
                  周圍的山石樹木,仿佛一下子活了起來,一片生機(jī),融融氤氳。荷塘里的綠水仿佛更綠了,槐樹上的白花仿佛更白了,人家籬笆里開的紅花仿佛更紅了。風(fēng)吹,鳥鳴,都洋溢著無限生氣。
            (節(jié)選自季羨林《槐花》)【材料二】
                  黃河博大寬厚,柔中有剛;挾而不服,壓而不彎;不平則呼,遇強(qiáng)則抗;死地必生,勇往直前。正像一個(gè)人,經(jīng)了許多磨難便有了自己的個(gè)性;黃河被兩岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右時(shí),也就鑄成了自己偉大的性格。
            (節(jié)選自梁衡《壺口瀑布》)

            組卷:23引用:2難度:0.5

          三、(65分,其中含寫字5分)

          • 10.寫作。
                  “燃”是生命的高峰,是理想的高光,高燃的人生豐富多彩。“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”,這是青春的奔揚(yáng);“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”,這是理想的奔騰;“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”,這是意志的奔放。只要我們心懷夢(mèng)想,眼里有光,就能點(diǎn)燃當(dāng)下,照亮未來。
            (摘自《2023年中國詩詞大會(huì)》主持詞)      請(qǐng)以“______點(diǎn)燃了我”為題,寫一篇文章。
                  要求:①在“_____”上補(bǔ)充一個(gè)合適的詞語,把題目補(bǔ)充完整,結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn),寫出真情實(shí)感。②除詩歌外,文體不限。③思想健康,內(nèi)容充實(shí),感情真摯,運(yùn)用記敘、描寫、抒情等多種表達(dá)方式;不得抄襲,不得出現(xiàn)真實(shí)的校名或師生姓名。④不少于600字。⑤書寫要正確、規(guī)范、美觀。

            組卷:9引用:3難度:0.5
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