新人教版九年級上冊《第3章 物質構成的奧秘》2019年單元測試卷（浙江省紹興市蕺山外國語學校）
發布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇填充題
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1．根據如圖有關信息判斷，下列說法錯誤的是（ ）
組卷：49引用：10難度：0.7 -
2．下列敘述錯誤的是（ ）
組卷：14引用：9難度：0.9 -
3．
是某離子的結構示意圖，以下說法正確的是（ ）組卷：28引用：2難度：0.7 -
4．有關元素、分子、原子說法正確的是（ ）
組卷：12引用：3難度：0.7 -
5．下列利用初中化學知識得出的結論，正確的是（ ）
組卷：18引用：2難度：0.7 -
6．下列微粒中，能表示2個氫分子的是（ ）
組卷：505引用：81難度：0.9 -
7．今有四種粒子的結構示意圖，下列說法正確的是（ ）
組卷：10引用：1難度：0.7 -
8．九年級九班的小虎人稱“小馬虎”，下面是從他的筆記中摘錄的部分化學用語，你認為正確的是（ ）
組卷：30引用：8難度：0.9 -
9．在元素周期表的118種元素當中，唯有金子被我們人類一再選中作為貨幣流通．結合如圖，以下對金的認識不正確的是（ ）組卷：84引用：7難度：0.7 -
10．在元素周期表中硅元素的某些信息如圖所示，下列有關硅的說法錯誤的是（ ）組卷：41引用：13難度：0.9 -
11．2016年的諾貝爾化學獎得主發明了“全世界最小的機器”，將分子合成在一起，使其成為極微小的電機和傳動裝置，他們使得分子運動具有可控制性，只要加入能量，就能執行任務．下列實驗現象體現分子運動的是（ ）
組卷：29引用：3難度：0.9 -
12．下列事實與相應的解釋不一致的是（ ）
選項 事實 解釋 A 50mL水和50mL酒精混合后的體積小于100mL 分子間有間隔 B 氧氣和臭氧（O3）性質不完全相同 組成物質的元素不同 C 稀有氣體的化學性質穩定 原子的最外層電子達到穩定結構 D 銅塊在空氣中不燃燒，鎂條在空氣中能燃燒 物質的種類決定反應能否進行 組卷：25引用：1難度：0.5 -
13．化學基本概念是學好化學的基礎．對下列有關概念的認識正確的是（ ）
組卷：128引用：3難度：0.7
三、探究題
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39．請你參與下列探究：
【問題情景】在課外活動中，小斌按照課本實驗（見圖1）探究微粒的性質時，聞到了刺激性的氨味，于是，小斌在老師的指導下，設計了如圖2的實驗裝置，進行同樣的實驗，結果不再有刺激性的氨味，并且快速出現實驗現象，得到了和課本實驗同樣的結論。
【實驗探究與結論】小斌用圖2裝置進行實驗。
（1）滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條發生變化的現象是；從微觀角度分析，此現象可說明的結論是。
（2）“圖2的實驗裝置，快速出現實驗現象”說明固體氫氧化鈉遇到濃氨水時可能會（填“放熱”或“吸熱”）。
（3）和課本實驗比較，小斌改進后的裝置的優點是①；②。
【思維拓展】小媚受小斌實驗的啟發，將圖2裝置進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質。
打開活塞K滴入稀鹽酸后，發現兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙都變紅，請你分析兩條試紙變紅的情況是。
A．下面先變紅，上面后變紅 B．上面和下面一起變紅 C．上面先變紅，下面后變紅 D．以上均有可能
小媚從課本實驗中知道，二氧化碳和水本身都不能使石蕊變色，因而她認為以上現象可驗證的二氧化碳的性質是、。組卷：104引用：4難度：0.3 -
40．某興趣小組的同學做如圖1的實驗探究分子的運動．回答下列有關問題．
（1）實驗Ⅰ：在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入2～3滴酚酞試液，液體不變色，再向其中滴加濃氨水，發現液體變成紅色．由實驗Ⅰ得出的結論是．
（2）實驗Ⅱ（如圖1甲所示）燒杯B中的現象是；產生這一現象的原因是．
（3）為使實驗結論準確可靠，該興趣小組的同學設計實驗Ⅲ（如圖1乙所示）作為對比實驗．你認為有無必要？理由是：
（4）圖2是上面的拓展實驗：在濾紙上每隔1.5～2cm處滴一滴酚酞試液，并在試管口塞上脫脂棉花，用滴管吸取濃氨水，在試管口的脫脂棉花上滴10～15滴，則試管中出現的現象是，若實驗中觀察到脫脂棉變紅色而濾紙條無現象的原因：．組卷：67引用：3難度：0.3