人教版八年級上冊《5.1.3 軟體動物和節肢動物》2020年同步練習卷（5）
發布：2024/11/16 15:0:2
一、選擇題
-
1．河里游動的蝦，樹上鳴唱的知了，都屬于節肢動物的理由是（ ）
組卷：91引用：65難度：0.9 -
2．下列哪項不是蝗蟲的特點（ ）
組卷：35引用：13難度：0.9 -
3．對“螳螂捕蟬，黃雀在后。”的解釋，錯誤的是（ ）
組卷：5引用：12難度：0.7 -
4．下列有關軟體動物的敘述錯誤的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.7 -
5．下列關于昆蟲的敘述不正確的是（ ）
組卷：9引用：4難度：0.9 -
6．河蚌與縊蟶一樣，也是生活在水中的雙殼類動物，它們用來完成呼吸的結構是（ ）
組卷：24引用：5難度：0.9 -
7．河蚌的運動器官是（ ）
組卷：35引用：17難度：0.9 -
8．身體分節是節肢動物的一個特點、下列不屬于節肢動物的是（ ）
組卷：249引用：181難度：0.9 -
9．蝗蟲是破壞農作物的害蟲，但它含有豐富的蛋白質，可以制成營養豐富的飼料，說明（ ）
組卷：10引用：12難度：0.7
三、綜合題
-
27．材料分析：
福壽螺原產于南美洲亞馬遜河流域，外觀與田螺極其相似，有巨型田螺之稱，1981年開始引入我國各地飼養。福壽螺生活在淡水中，身體柔軟，靠貝殼來保護身體。福壽螺食性廣泛，各種植物都能被其取食，尤其對水稻危害極大。有的地方，農田插秧后不到幾天，秧苗就被福壽螺吃個精光。近年來，福壽螺在一起地區迅速擴散蔓延，使當地的生物多樣性面臨威脅。
請根據以上材料回答下列問題
（1）從分類上來分析，福壽螺屬于動物，共身體表面包裹著一層肉質膜，稱為，其運動器官是。
（2）從生態系統的組成成分來看，福壽螺屬于（請填“生產者、消費者、或分解者”）。
（3）福壽螺柔軟的身體外面有貝殼來保護，而節肢動物靠體表堅韌的來作為保護自己的“盔甲”，同時此“盔甲”還能起到的作用。組卷：100引用：4難度：0.5
四、實驗探究題
-
28．以下是某興趣小組探究蝸牛行為的實驗過程，分析后回答問題：
取一托盤，灑上水，在盤內放些白菜葉，將一只活的蝸牛放在距離蝸牛約1厘米處，蝸牛頭上有四個觸角，其中一對大觸角的頂端長著眼。走動時兩對觸角總是伸展開來，慢慢的活動，如果觸角接觸到障礙物，就會立即轉變前進的方向。用木棍觸碰蝸牛的腹足，它的頭和足便縮回殼內，不再前行。
（1）蝸牛遇到障礙會繞行的行為是一個、的動態過程。離不開它的器官和器官。
（2）用木棍刺激蝸牛的腹足，它會縮回殼內不再前行的行為，是在蝸牛系統的協調作用下完成的。
（3）用木棍刺激蝸牛的腹足，它會縮回殼內不再前行的行為，從不同行為的特點上分應屬于行為，從獲得途徑分應屬于行為。
（4）蝸牛的行為都是適應而產生的，對蝸牛的生存和延續有重要的作用。組卷：25引用：6難度：0.3